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공개 18년 고2 9월 제작 완료
지문 분석 워크북
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2024-08-19 16:29:47

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지문 (24개)
# 영어 지문 지문 출처
지문 1
Dear Mr. Terry Walter, I am the principal of Springfield Public School. As you know, Springfield Public School is located at the intersection of First Street and Pine Street. The safety of our children is at risk largely due to the disregard for speed limits by motorists traveling along Pine Street. I have regularly witnessed vehicles traveling far in excess of the speed limit on Pine Street. Additionally, parents have expressed concern for the safety of their children who must cross Pine Street. For these reasons, we are requesting the installation of speed bumps on Pine Street. I know that one of your missions, as well as ours, is to ensure that our young people are afforded a safe and secure environment to and from school each day. I anticipate that your approval of this request will greatly improve the safety of our children. Sincerely, Emma Hudson
지문 2
Rivera, who was closest to the dispenser, spun around. He cast about, looking for the source of the fire, and for a second Steve thought he might miss the smoke. Then Rivera grabbed the burning cylinder and headed for the edge of the flight deck. There was a crack like a rifle shot. Sparks and rockets ripped apart the night. Rivera rolled on the ground. His entire arm was a glowing torch. Steve ran. When he reached the burning man, he plunged to his knees and ripped off his float coat. He used the vest to smother the flames on Rivera's arm and back, screaming for a medic even though he knew he wouldn't be heard.
지문 3
When you enter a store, what do you see? It is quite likely that you will see many options and choices. It doesn't matter whether you want to buy tea, coffee, jeans, or a phone. In all these situations, we are basically flooded with options from which we can choose. What will happen if we ask someone, whether online or offline, if he or she prefers having more alternatives or less? The majority of people will tell us that they prefer having more alternatives. This finding is interesting because, as science suggests, the more options we have, the harder our decision making process will be. The thing is that when the amount of options exceeds a certain level, our decision making will start to suffer.
지문 4
What we need in education is not measurement, accountability, or standards. While these can be useful tools for improvement, they should hardly occupy center stage. Our focus should instead be on making sure we are giving our youth an education that is going to arm them to save humanity. We are faced with unprecedented perils, and these perils are multiplying and pushing at our collective gates. We should be bolstering curriculum that helps young people mature into ethical adults who feel a responsibility to the global community. Without this sense of responsibility we have seen that many talented individuals give in to their greed and pride, and this destroys economies, ecosystems, and entire species. While we certainly should not abandon efforts to develop standards in different content areas, and also strengthen the STEM subjects, we need to take seriously our need for an education centered on global responsibility. If we don't, we risk extinction.
지문 5
Although we don't know the full neurological effects of digital technologies on young children's development, we do know that all screen time is not created equal. For example, reading an e-book, videoconferencing with grandma, or showing your child a picture you just took of them is not the same as the passive, television-watching screen time that concerns many parents and educators. So, rather than focusing on how much children are interacting with screens, parents and educators are turning their focus instead to what children are interacting with and who is talking with them about their experiences. Though parents may be tempted to hand a child a screen and walk away, guiding children's media experiences helps them build important 21st Century skills, such as critical thinking and media literacy.
지문 6
Many parents do not understand why their teenagers occasionally behave in an irrational or dangerous way. At times, it seems like teens don't think things through or fully consider the consequences of their actions. Adolescents differ from adults in the way they behave, solve problems, and make decisions. There is a biological explanation for this difference. Studies have shown that brains continue to mature and develop throughout adolescence and well into early adulthood. Scientists have identified a specific region of the brain that is responsible for immediate reactions including fear and aggressive behavior. This region develops early. However, the frontal cortex, the area of the brain that controls reasoning and helps us think before we act, develops later. This part of the brain is still changing and maturing well into adulthood.
지문 7
The graph above shows the division of labor in households where both parents work full-time in 2015. The percentage of mother does more households in every category is higher than that of father does more households. While the category with the highest percentage of mother does more households is Managing children's schedules / activities, the category with the highest percentage of father does more households is Disciplining children. When it comes to taking care of children when they're sick, the percentage of mother does more households is the same as that of share equally households. The percentage of share equally households is not over two times higher than that of mother does more households in three categories. The category that shows the highest percentage of share equally households is Playing or doing activities with children, followed by the category Disciplining children.
지문 8
Shah Rukh Khan is an Indian film actor and producer. Khan studied economics in college but spent much of his time at Delhi's Theatre Action Group, where he studied acting. He moved from Delhi to Mumbai to pursue a full-time career in Bollywood, which led him to great fame. Referred to in the media as the King of Bollywood or King Khan, he has appeared in more than 80 Bollywood films. In 2007, the French government awarded Khan the Order of Arts and Letters for his contribution to cinema. He is regularly featured on lists of the most influential people in Indian culture, and in 2008, he was chosen as one of the 50 most powerful people in the world. Khan's philanthropic endeavors have provided health care and disaster relief, and he was honored with UNESCO's Pyramide con Marni award in 2011 for his support of children's education.
지문 9
《Dancing Rabbit Ecovillage Tours & Open House》 Come visit Dancing Rabbit Ecovillage people create an environmentally friendly culture! Regular Tours: • Dates: 2nd and 4th Saturdays of every month (Apr. to Oct.) • Hours: 1 p.m. - 3 p.m. • Price: Free of charge Special Tours: If you are unable to come to our regularly scheduled Saturday tour, you can email us to schedule an alternate tour. (Email: info@rabbitecov.org) • 1 person: $15 • Groups of 2-4 people: $25 per group • Groups of 5 or more people: $5 per person Annual Open House: • Date: Saturday, September 8, 2018 • Free tours begin every half hour from 1 p.m. to 4 p.m. For more information, please call 567-555-8899.
지문 10
《A Midsummer Night's Dream Audition - a musical adaptation of the William Shakespeare play》 We are looking for dancers for the musical A Midsummer Night's Dream that will open at the Elliot Arts Center in the spring of 2019. • When: - Saturday, Dec. 15, 2018 (9 a.m. until 6 p.m.) - Sunday, Dec. 16, 2018(9 a.m. until 11 a.m.) • Where: Studio Vahn Requirement: • a modern / ballet dance background • ability to sing preferred • no prior stage experience required Registration: • If you are interested in auditioning, email us at casting@studiovahn.com. • Please include in your email: - a completed application form with current photos - a signed guardian consent form (only teens) • All applications must be received by Friday, Nov. 30, 2018. For more information, visit www.studiovahn.com.
지문 11
Are cats liquid or solid? That's the kind of question that could win a scientist an Ig Nobel Prize, a parody of the Nobel Prize that honors research that makes people laugh, then think. But it wasn't with this in mind that Marc-Antoine Fardin, a physicist at Paris Diderot University, set out to find out whether house cats flow. Fardin noticed that these furry pets can adapt to the shape of the container they sit in similarly to what fluids such as water do. So he applied rheology, the branch of physics that deals with the deformation of matter, to calculate the time it takes for cats to take up the space of a vase or bathroom sink. The conclusion? Cats can be either liquid or solid, depending on the circumstances. A cat in a small box will behave like a fluid, filling up all the space. But a cat in a bathtub full of water will try to minimize its contact with it and behave very much like a solid.
지문 12
A phenomenon in social psychology, the Pratfall Effect states that an individual's perceived attractiveness increases or decreases after he or she makes a mistake ― depending on the individual's perceived competence. As celebrities are generally considered to be competent individuals, and often even presented as flawless or perfect in certain aspects, committing blunders will make one's humanness endearing to others. Basically, those who never make mistakes are perceived as being less attractive and likable than those who make occasional mistakes. Perfection, or the attribution of that quality to individuals, creates a perceived distance that the general public cannot relate to ―making those who never make mistakes perceived as being less attractive or likable. However, this can also have the opposite effect ― if a perceived average or less than average competent person makes a mistake, he or she will be less attractive and likable to others.
지문 13
A lovely little girl was holding two apples with both hands. Her mom came in and softly asked her little daughter with a smile, My sweetie, could you give your mom one of your two apples? The girl looked up at her for some seconds. Then she suddenly took a quick bite of one apple, and then quickly of the other. Although the mom felt the smile on her face freeze, she tried hard not to reveal her disappointment. Then the little girl handed one of her bitten apples to her, and said, Mommy, here you are. This is the sweeter one. There, she realized no matter who you are, how experienced you are, and how knowledgeable you think you are, you should always delay judgment.
지문 14
Online environments vary widely in how easily you can save whatever happens there, what I call its recordability and preservability. Even though the design, activities, and membership of social media might change over time, the content of what people posted usually remains intact. Email, video, audio, and text messages can be saved. When perfect preservation is possible, time has been suspended. Whenever you want, you can go back to reexamine those events from the past. In other situations, permanency slips between our fingers, even challenging our reality testing about whether something existed at all, as when an email that we seem to remember receiving mysteriously disappears from our inbox. The slightest accidental tap of the finger can send an otherwise everlasting document into nothingness.
지문 15
Verbal and nonverbal signs are not only relevant but also significant to intercultural communication. The breakdown of them helps to identify aspects of conversations. Here is an excellent example. Newly hired Indian and Pakistani assistants in a staff cafeteria at Heathrow Airport were often perceived as rude or uncooperative by their supervisors and the airport staff, while the Indian and Pakistani women complained of discrimination. Observation revealed that intonation patterns were the primary cause. When the staff ordered meat, the cafeteria assistant was supposed to ask them whether they would like to have some gravy. Instead of saying gravy? with a rising intonation, the Asian assistants would say gravy with a falling intonation, which is their normal way of asking a question. However, this may appear rude to native speakers of English: gravy with falling intonation came across as a statement, suggesting This is gravy. Take it or leave it.
지문 16
Science can only tell us how the world appears to us, not how it is independent of our observation of it, and therefore right now will always elude science. When you look into space, you are looking into an ancient past. Some of the stars are already long dead yet we still see them because of their traveling light. Let's say that we are on one of those stars situated roughly sixty million light-years away. If we had a really awesome telescope pointed at the earth, we would see the dinosaurs walking around. The end of the universe is probably so old that if we had that telescope, we might be able to see the beginning. Besides faraway things, even the immediate objects around us are all afterimages of the past because there is still a time lag for the reflection of light to reach our eyes. Every sensation our body feels has to wait for the information to be carried to the brain.
지문 17
For many centuries European science, and knowledge in general, was recorded in Latin ― a language that no one spoke any longer and that had to be learned in schools. Very few individuals, probably less than one percent, had the means to study Latin enough to read books in that language and therefore to participate in the intellectual discourse of the times. Moreover, few people had access to books, which were handwritten, scarce, and expensive. The great explosion of scientific creativity in Europe was certainly helped by the sudden spread of information brought about by Gutenberg's use of movable type in printing and by the legitimation of everyday languages, which rapidly replaced Latin as the medium of discourse. In sixteenth-century Europe it became much easier to make a creative contribution not necessarily because more creative individuals were born then than in previous centuries or because social supports became more favorable, but because information became more widely accessible.
지문 18
Calling your pants blue jeans almost seems redundant because practically all denim is blue. While jeans are probably the most versatile pants in your wardrobe, blue actually isn't a particularly neutral color. Ever wonder why it's the most commonly used hue? Blue was the chosen color for denim because of the chemical properties of blue dye. Most dyes will permeate fabric in hot temperatures, making the color stick. The natural indigo dye used in the first jeans, on the other hand, would stick only to the outside of the threads. When the indigo-dyed denim is washed, tiny amounts of that dye get washed away, and the thread comes with them. The more denim was washed, the softer it would get, eventually achieving that worn-in, made-just-for-me feeling you probably get with your favorite jeans. That softness made jeans the trousers of choice for laborers.
지문 19
Your concepts are a primary tool for your brain to guess the meaning of incoming sensory inputs. For example, concepts give meaning to changes in sound pressure so you hear them as words or music instead of random noise. In Western culture, most music is based on an octave divided into twelve equally spaced pitches: the equal-tempered scale codified by Johann Sebastian Bach in the 17th century. All people of Western culture with normal hearing have a concept for this ubiquitous scale, even if they can't explicitly describe it. Not all music uses this scale, however. When Westerners hear Indonesian gamelan music first time, which is based on seven pitches per octave with varied tunings, it's more likely to sound like noise. A brain that's been wired by listening to twelve-tone scales doesn't have a concept for that music.
지문 20
Framing matters in many domains. When credit cards started to become popular forms of payment in the 1970s, some retail merchants wanted to charge different prices to their cash and credit card customers. To prevent this, credit card companies adopted rules that forbade their retailers from charging different prices to cash and credit customers. However, when a bill was introduced in Congress to outlaw such rules, the credit card lobby turned its attention to language. Its preference was that if a company charged different prices to cash and credit customers, the credit price should be considered the normal (default) price and the cash price a discount ― rather than the alternative of making the cash price the usual price and charging a surcharge to credit card customers. The credit card companies had a good intuitive understanding of what psychologists would come to call framing. The idea is that choices depend, in part, on the way in which problems are stated.
지문 21
Tap your finger on the surface of a wooden table or desk, and observe the loudness of the sound you hear. Then, place your ear flat on top of the table or desk. With your finger about one foot away from your ear, tap the table top and observe the loudness of the sound you hear again. The volume of the sound you hear with your ear on the desk is much louder than with it off the desk. Sound waves are capable of traveling through many solid materials as well as through air. Solids, like wood for example, transfer the sound waves much better than air typically does because the molecules in a solid substance are much closer and more tightly packed together than they are in air. This allows the solids to carry the waves more easily and efficiently, resulting in a louder sound. The density of the air itself also plays a determining factor in the loudness of sound waves passing through it.
지문 22
At their heart, games differ from other media in one fundamental way: they offer players the chance to influence outcomes through their own efforts. With rare exception, this is not true of film, novels, or television. Readers and viewers of these other media follow along, reacting to the story and its twists and turns, without having a direct personal impact on the events they witness. In games, players have the unique ability to control what unfolds. As Sid Meier, a game designer, once said, A good game is a series of interesting choices.
지문 23
A primary school teacher is helping students to understand fractional parts by using what she thinks is a commonplace reference. Today, we're going to talk about cutting up a Thanksgiving holiday favorite ―pumpkin pie. She continues with an explanation of parts. Well into her discourse, a young African American boy, looking puzzled, asks, What is pumpkin pie? Most African Americans are likely to serve sweet potato pie for holiday dinners. In fact, one of the ways that African American parents explain pumpkin pie to their children is to say that it is something like sweet potato pie. For them, sweet potato pie is the common referent. Even the slight difference of being unfamiliar with pumpkin pie can serve as a source of interference for the student. Rather than be engaged actively in the lesson, he may have been preoccupied with trying to imagine pumpkin pie: What does it taste like? How does it smell? Is its texture chunky like apple or cherry pie? In the mind of a child, all of these questions can become more of the focus than the subject of fractions that the teacher is attempting to teach. Even small differences in cultural knowledge have the potential to affect students' learning.
지문 24
In 2000, James Kuklinski of the University of Illinois led an influential experiment in which more than 1,000 Illinois residents were asked questions about welfare. More than half indicated that they were confident that their answers were correct ― but in fact, only three percent of the people got more than half of the questions right. Perhaps more disturbingly, the ones who were the most confident they were right were generally the ones who knew the least about the topic. Kuklinski calls this sort of response the I know I'm right syndrome. It implies not only that most people will resist correcting their factual beliefs, he wrote, but also that the very people who most need to correct them will be least likely to do so. How can we have things so wrong and be so sure that we're right? Part of the answer lies in the way our brains are wired. Generally, people tend to seek consistency. There is a substantial body of psychological research showing that people tend to interpret information with an eye toward reinforcing their preexisting views. If we believe something about the world, we are more likely to passively accept as truth any information that confirms our beliefs, and actively dismiss information that doesn't. This is known as motivated reasoning. Whether or not the consistent information is accurate, we might accept it as fact, as confirmation of our beliefs. This makes us more confident in said beliefs, and even less likely to entertain facts that contradict them.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1environment[명] 환경I know that one of your missions, as well as ours, is to ensure that our young people are afforded a safe and secure {environment} to and from school each day.저와 당신의 임무 중 하나는 젊은이들이 매일 안전하고 안전한 환경에서 학교를 오갈 수 있도록 보장하는 것임을 알고 있습니다.
단어 2travel[동] 이동하다The safety of our children is at risk largely due to the disregard for speed limits by motorists {traveling} along Pine Street.우리 아이들의 안전은 주로 파인 스트리트를 따라 이동하는 운전자들의 속도 제한 무시 때문에 위험에 처해 있습니다.
단어 3ensure[동] 보장하다I know that one of your missions, as well as ours, is to {ensure} that our young people are afforded a safe and secure environment to and from school each day.저와 당신의 임무 중 하나는 젊은이들이 매일 안전하고 안전한 환경에서 학교를 오갈 수 있도록 보장하는 것임을 알고 있습니다.
단어 4public[형] 공립의Dear Mr. Terry Walter, I am the principal of Springfield {Public} School.테리 월터 씨께, 저는 스프링필드 공립학교의 교장입니다.
단어 5installation[명] 설치For these reasons, we are requesting the {installation} of speed bumps on Pine Street.이러한 이유로, 우리는 파인 스트리트에 과속 방지턱 설치를 요청합니다.
단어 6principal[명] 교장Dear Mr. Terry Walter, I am the {principal} of Springfield Public School.테리 월터 씨께, 저는 스프링필드 공립학교의 교장입니다.
단어 7speed bump[명] 과속 방지턱For these reasons, we are requesting the installation of {speed bump}s on Pine Street.이러한 이유로, 우리는 파인 스트리트에 과속 방지턱 설치를 요청합니다.
단어 8due to[부] ~때문에The safety of our children is at risk largely {due to} the disregard for speed limits by motorists traveling along Pine Street.우리 아이들의 안전은 주로 파인 스트리트를 따라 이동하는 운전자들의 속도 제한 무시 때문에 위험에 처해 있습니다.
단어 9safety[명] 안전The {safety} of our children is at risk largely due to the disregard for speed limits by motorists traveling along Pine Street.우리 아이들의 안전은 주로 파인 스트리트를 따라 이동하는 운전자들의 속도 제한 무시 때문에 위험에 처해 있습니다.
단어 10approval[명] 승인I anticipate that your {approval} of this request will greatly improve the safety of our children.저는 이 요청에 대한 당신의 승인이 우리 아이들의 안전을 크게 향상시킬 것이라고 예상합니다.
단어 11regularly[부] 정기적으로I have {regularly} witnessed vehicles traveling far in excess of the speed limit on Pine Street.저는 파인 스트리트에서 속도 제한을 훨씬 초과하여 이동하는 차량들을 정기적으로 목격했습니다.
단어 12disregard[명] 무시The safety of our children is at risk largely due to the {disregard} for speed limits by motorists traveling along Pine Street.우리 아이들의 안전은 주로 파인 스트리트를 따라 이동하는 운전자들의 속도 제한 무시 때문에 위험에 처해 있습니다.
단어 13mission[명] 임무I know that one of your {missions,} as well as ours, is to ensure that our young people are afforded a safe and secure environment to and from school each day.저와 당신의 임무 중 하나는 젊은이들이 매일 안전하고 안전한 환경에서 학교를 오갈 수 있도록 보장하는 것임을 알고 있습니다.
단어 14locate[동] 위치하다As you know, Springfield Public School is {located} at the intersection of First Street and Pine Street.아시다시피, 스프링필드 공립학교는 퍼스트 스트리트와 파인 스트리트의 교차로에 위치해 있습니다.
단어 15witness[동] 목격하다I have regularly {witnessed} vehicles traveling far in excess of the speed limit on Pine Street.저는 파인 스트리트에서 속도 제한을 훨씬 초과하여 이동하는 차량들을 정기적으로 목격했습니다.
단어 16risk[명] 위험The safety of our children is at {risk} largely due to the disregard for speed limits by motorists traveling along Pine Street.우리 아이들의 안전은 주로 파인 스트리트를 따라 이동하는 운전자들의 속도 제한 무시 때문에 위험에 처해 있습니다.
단어 17improve[동] 향상시키다I anticipate that your approval of this request will greatly {improve} the safety of our children.저는 이 요청에 대한 당신의 승인이 우리 아이들의 안전을 크게 향상시킬 것이라고 예상합니다.
단어 18greatly[부] 크게I anticipate that your approval of this request will {greatly} improve the safety of our children.저는 이 요청에 대한 당신의 승인이 우리 아이들의 안전을 크게 향상시킬 것이라고 예상합니다.
단어 19exceed[동] 초과하다I have regularly witnessed vehicles traveling far in {excess} of the speed limit on Pine Street.저는 파인 스트리트에서 속도 제한을 훨씬 초과하여 이동하는 차량들을 정기적으로 목격했습니다.
단어 20speed limit[명] 속도 제한The safety of our children is at risk largely due to the disregard for {speed limit}s by motorists traveling along Pine Street.우리 아이들의 안전은 주로 파인 스트리트를 따라 이동하는 운전자들의 속도 제한 무시 때문에 위험에 처해 있습니다.
단어 21plunge[동] 뛰어들다When he reached the burning man, he {plunged} to his knees and ripped off his float coat.그가 타오르는 남자에게 도착했을 때, 그는 무릎을 꿇고 구명 조끼를 찢어냈다.
단어 22cast[동] 던지다He {cast} about, looking for the source of the fire, and for a second Steve thought he might miss the smoke.그는 불의 원천을 찾으려고 주위를 둘러보았고, 잠시 스티브는 연기를 놓칠까 걱정했다.
단어 23crack[명] 균열There was a {crack} like a rifle shot.소총 발사처럼 균열 소리가 났다.
단어 24thought[명] 생각He cast about, looking for the source of the fire, and for a second Steve {thought} he might miss the smoke.그는 불의 원천을 찾으려고 주위를 둘러보았고, 잠시 스티브는 연기를 놓칠까 걱정했다.
단어 25flame[명] 불꽃He used the vest to smother the {flames} on Rivera's arm and back, screaming for a medic even though he knew he wouldn't be heard.그는 조끼를 사용해 리베라의 팔과 등에 있는 불꽃을 질식시켜 끄고, 응급구조사를 부르며 소리쳤지만 자신이 들리지 않을 것을 알고 있었다.
단어 26flight deck[명] 비행 갑판Then Rivera grabbed the burning cylinder and headed for the edge of the {flight deck}.그때 리베라는 타오르는 실린더를 잡고 비행 갑판의 가장자리를 향해 달려갔다.
단어 27Sparks[명] 불꽃{Sparks} and rockets ripped apart the night.불꽃과 로켓이 밤을 찢어버렸다.
단어 28dispenser[명] 분배기Rivera, who was closest to the {dispenser}, spun around.리베라는 분배기에서 가장 가까운 곳에 있어 몸을 돌렸다.
단어 29medic[명] 응급구조사He used the vest to smother the flames on Rivera's arm and back, screaming for a {medic} even though he knew he wouldn't be heard.그는 조끼를 사용해 리베라의 팔과 등에 있는 불꽃을 질식시켜 끄고, 응급구조사를 부르며 소리쳤지만 자신이 들리지 않을 것을 알고 있었다.
단어 30rip[동] 찢다Sparks and rockets {ripped} apart the night.불꽃과 로켓이 밤을 찢어버렸다.
단어 31scream[동] 비명을 지르다He used the vest to smother the flames on Rivera's arm and back, {screaming} for a medic even though he knew he wouldn't be heard.그는 조끼를 사용해 리베라의 팔과 등에 있는 불꽃을 질식시켜 끄고, 응급구조사를 부르며 소리쳤지만 자신이 들리지 않을 것을 알고 있었다.
단어 32source[명] 원천He cast about, looking for the {source} of the fire, and for a second Steve thought he might miss the smoke.그는 불의 원천을 찾으려고 주위를 둘러보았고, 잠시 스티브는 연기를 놓칠까 걱정했다.
단어 33roll[동] 구르다Rivera {rolled} on the ground.리베라는 땅에서 구르며 있었다.
단어 34rifle[명] 소총There was a crack like a {rifle} shot.소총 발사처럼 균열 소리가 났다.
단어 35smother[동] 질식시키다He used the vest to {smother} the flames on Rivera's arm and back, screaming for a medic even though he knew he wouldn't be heard.그는 조끼를 사용해 리베라의 팔과 등을 질식시켜 불을 끄고, 응급구조사를 부르며 소리쳤지만 자신이 들리지 않을 것을 알고 있었다.
단어 36torch[명] 횃불His entire arm was a glowing {torch}.그의 팔 전체가 빛나는 횃불 같았다.
단어 37knee[명] 무릎When he reached the burning man, he plunged to his {knees} and ripped off his float coat.그가 타오르는 남자에게 도착했을 때, 그는 무릎을 꿇고 구명 조끼를 찢어냈다.
단어 38cylinder[명] 실린더Then Rivera grabbed the burning {cylinder} and headed for the edge of the flight deck.그때 리베라는 타오르는 실린더를 잡고 비행 갑판의 가장자리를 향해 달려갔다.
단어 39rocket[명] 로켓Sparks and {rockets} ripped apart the night.불꽃과 로켓이 밤을 찢어버렸다.
단어 40situation[명] 상황In all these {situations}, we are basically flooded with options from which we can choose.이 모든 상황에서 우리는 선택할 수 있는 선택사항에 넘쳐난다.
단어 41store[명] 가게When you enter a {store}, what do you see?가게에 들어가면 무엇을 보게 되는가?
단어 42exceeds[동] 초과하다The thing is that when the amount of options {exceeds} a certain level, our decision making will start to suffer.문제는 선택사항의 양이 특정 수준을 초과할 때 우리의 결정이 고통받기 시작한다는 것이다.
단어 43suffer[동] 고통받다The thing is that when the amount of options exceeds a certain level, our decision making will start to {suffer}.문제는 선택사항의 양이 특정 수준을 초과할 때 우리의 결정이 고통받기 시작한다는 것이다.
단어 44choice[명] 선택It is quite likely that you will see many options and {choices}.당신은 많은 선택사항과 선택을 보게 될 가능성이 높다.
단어 45matter[동] 중요하다It doesn't {matter} whether you want to buy tea, coffee, jeans, or a phone.차를 사든 커피를 사든 청바지를 사든 전화기를 사든 중요하지 않다.
단어 46decision[명] 결정This finding is interesting because, as science suggests, the more options we have, the harder our {decision} making process will be.이 발견은 흥미롭다. 과학이 제안하는 것처럼, 옵션이 많을수록 우리의 결정 과정이 더 어려워질 것이다.
단어 47level[명] 수준The thing is that when the amount of options exceeds a certain {level}, our decision making will start to suffer.문제는 선택사항의 양이 특정 수준을 초과할 때 우리의 결정이 고통받기 시작한다는 것이다.
단어 48suggests[동] 제안하다This finding is interesting because, as science {suggests}, the more options we have, the harder our decision making process will be.이 발견은 흥미롭다. 과학이 제안하는 것처럼, 옵션이 많을수록 우리의 결정 과정이 더 어려워질 것이다.
단어 49process[명] 과정This finding is interesting because, as science suggests, the more options we have, the harder our decision making {process} will be.이 발견은 흥미롭다. 과학이 제안하는 것처럼, 옵션이 많을수록 우리의 결정 과정이 더 어려워질 것이다.
단어 50amount[명] 양The thing is that when the {amount} of options exceeds a certain level, our decision making will start to suffer.문제는 선택사항의 양이 특정 수준을 초과할 때 우리의 결정이 고통받기 시작한다는 것이다.
단어 51prefer[동] 선호하다What will happen if we ask someone, whether online or offline, if he or she {prefers} having more alternatives or less?온라인이든 오프라인이든 누군가에게 더 많은 대안을 선호하는지 덜 선호하는지를 물어보면 어떤 일이 발생할까?
단어 52option[명] 선택사항It is quite likely that you will see many {options} and choices.당신은 많은 선택사항과 선택을 보게 될 가능성이 높다.
단어 53alternative[명] 대안What will happen if we ask someone, whether online or offline, if he or she prefers having more {alternatives} or less?온라인이든 오프라인이든 누군가에게 더 많은 대안을 선호하는지 덜 선호하는지를 물어보면 어떤 일이 발생할까?
단어 54buy[동] 사다It doesn't matter whether you want to {buy} tea, coffee, jeans, or a phone.차를 사든 커피를 사든 청바지를 사든 전화기를 사든 중요하지 않다.
단어 55harder[형] 더 어려운This finding is interesting because, as science suggests, the more options we have, the {harder} our decision making process will be.이 발견은 흥미롭다. 과학이 제안하는 것처럼, 옵션이 많을수록 우리의 결정 과정이 더 어려워질 것이다.
단어 56majority[명] 다수The {majority} of people will tell us that they prefer having more alternatives.대다수의 사람들은 더 많은 대안을 선호한다고 말할 것이다.
단어 57flooded[형] 넘쳐나는In all these situations, we are basically {flooded} with options from which we can choose.이 모든 상황에서 우리는 선택할 수 있는 선택사항에 넘쳐난다.
단어 58interesting[형] 흥미로운This finding is {interesting} because, as science suggests, the more options we have, the harder our decision making process will be.이 발견은 흥미롭다. 과학이 제안하는 것처럼, 옵션이 많을수록 우리의 결정 과정이 더 어려워질 것이다.
단어 59economy[명] 경제Without this sense of responsibility we have seen that many talented individuals give in to their greed and pride, and this destroys {economies}, ecosystems, and entire species.이 책임감 없이는 많은 재능 있는 개인들이 탐욕과 자부심에 굴복하고, 이것이 경제, 생태계, 그리고 전체 종을 파괴한다는 것을 보았다.
단어 60humanity[명] 인류Our focus should instead be on making sure we are giving our youth an education that is going to arm them to save {humanity}.우리의 집중은 청소년에게 인류를 구할 수 있는 교육을 제공하는 데 있어야 한다.
단어 61focus[명] 집중Our {focus} should instead be on making sure we are giving our youth an education that is going to arm them to save humanity.우리의 집중은 청소년에게 인류를 구할 수 있는 교육을 제공하는 데 있어야 한다.
단어 62destroys[동] 파괴하다Without this sense of responsibility we have seen that many talented individuals give in to their greed and pride, and this {destroys} economies, ecosystems, and entire species.이 책임감 없이는 많은 재능 있는 개인들이 탐욕과 자부심에 굴복하고, 이것이 경제, 생태계, 그리고 전체 종을 파괴한다는 것을 보았다.
단어 63accountability[명] 책임What we need in education is not measurement, {accountability}, or standards.우리가 교육에서 필요한 것은 측정, 책임, 또는 기준이 아니다.
단어 64specie[명] 종Without this sense of responsibility we have seen that many talented individuals give in to their greed and pride, and this destroys economies, ecosystems, and entire {species}.이 책임감 없이는 많은 재능 있는 개인들이 탐욕과 자부심에 굴복하고, 이것이 경제, 생태계, 그리고 전체 종을 파괴한다는 것을 보았다.
단어 65peril[명] 위험We are faced with unprecedented {perils}, and these perils are multiplying and pushing at our collective gates.우리는 전례 없는 위험에 직면해 있으며, 이 위험들은 증가하고 우리의 공동 게이트를 밀고 있다.
단어 66measurement[명] 측정What we need in education is not {measurement,} accountability, or standards.우리가 교육에서 필요한 것은 측정, 책임, 또는 기준이 아니다.
단어 67responsibility[명] 책임감We should be bolstering curriculum that helps young people mature into ethical adults who feel a {responsibility} to the global community.우리는 젊은 사람들이 글로벌 커뮤니티에 대한 책임감을 느끼며 윤리적인 성인으로 성장하도록 돕는 교육과정을 강화해야 한다.
단어 68curriculum[명] 교육과정We should be bolstering {curriculum} that helps young people mature into ethical adults who feel a responsibility to the global community.우리는 젊은 사람들이 글로벌 커뮤니티에 대한 책임감을 느끼며 윤리적인 성인으로 성장하도록 돕는 교육과정을 강화해야 한다.
단어 69education[명] 교육What we need in {education} is not measurement, accountability, or standards.우리가 교육에서 필요한 것은 측정, 책임, 또는 기준이 아니다.
단어 70abandon[동] 포기하다While we certainly should not {abandon} efforts to develop standards in different content areas, and also strengthen the STEM subjects, we need to take seriously our need for an education centered on global responsibility.우리는 다른 콘텐츠 영역에서 기준을 개발하려는 노력을 포기해서는 안 되며 STEM 과목을 강화해야 하지만, 글로벌 책임을 중심으로 한 교육의 필요성을 진지하게 받아들여야 한다.
단어 71greed[명] 탐욕Without this sense of responsibility we have seen that many talented individuals give in to their {greed} and pride, and this destroys economies, ecosystems, and entire species.이 책임감 없이는 많은 재능 있는 개인들이 탐욕과 자부심에 굴복하고, 이것이 경제, 생태계, 그리고 전체 종을 파괴한다는 것을 보았다.
단어 72extinction[명] 멸종If we don't, we risk {extinction}.우리가 그렇지 않으면, 우리는 멸종의 위험에 처한다.
단어 73strengthen[동] 강화하다While we certainly should not abandon efforts to develop standards in different content areas, and also {strengthen} the STEM subjects, we need to take seriously our need for an education centered on global responsibility.우리는 다른 콘텐츠 영역에서 기준을 개발하려는 노력을 포기해서는 안 되며 STEM 과목을 강화해야 하지만, 글로벌 책임을 중심으로 한 교육의 필요성을 진지하게 받아들여야 한다.
단어 74standard[명] 기준What we need in education is not measurement, accountability, or {standards}.우리가 교육에서 필요한 것은 측정, 책임, 또는 기준이 아니다.
단어 75pride[명] 자부심Without this sense of responsibility we have seen that many talented individuals give in to their greed and {pride}, and this destroys economies, ecosystems, and entire species.이 책임감 없이는 많은 재능 있는 개인들이 탐욕과 자부심에 굴복하고, 이것이 경제, 생태계, 그리고 전체 종을 파괴한다는 것을 보았다.
단어 76ecosystem[명] 생태계Without this sense of responsibility we have seen that many talented individuals give in to their greed and pride, and this destroys economies, {ecosystems}, and entire species.이 책임감 없이는 많은 재능 있는 개인들이 탐욕과 자부심에 굴복하고, 이것이 경제, 생태계, 그리고 전체 종을 파괴한다는 것을 보았다.
단어 77bolster[동] 강화하다We should be {bolstering} curriculum that helps young people mature into ethical adults who feel a responsibility to the global community.우리는 젊은 사람들이 글로벌 커뮤니티에 대한 책임감을 느끼며 윤리적인 성인으로 성장하도록 돕는 교육과정을 강화해야 한다.
단어 78videoconferencing[명] 화상 회의For example, reading an e-book, {videoconferencing} with grandma, or showing your child a picture you just took of them is not the same as the passive, television-watching screen time that concerns many parents and educators.예를 들어, 전자책을 읽거나, 할머니와 화상 회의를 하거나, 아기에게 방금 찍은 사진을 보여주는 것은 많은 부모와 교육자들이 우려하는 수동적인 텔레비전 시청 화면 시간과 동일하지 않다.
단어 79skill[명] 기술Though parents may be tempted to hand a child a screen and walk away, guiding children's media experiences helps them build important 21st Century {skills}, such as critical thinking and media literacy.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 80experience[명] 경험So, rather than focusing on how much children are interacting with screens, parents and educators are turning their focus instead to what children are interacting with and who is talking with them about their {experiences}.그러므로 아이들이 화면과 얼마나 상호작용하는지에 집중하기보다, 부모와 교육자들은 아이들이 무엇과 상호작용하고, 누가 그들의 경험에 대해 이야기하는지에 집중하고 있다.
단어 81guide[동] 안내하다Though parents may be tempted to hand a child a screen and walk away, {guiding} children's media experiences helps them build important 21st Century skills, such as critical thinking and media literacy.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 82literacy[명] 읽고 쓰는 능력Though parents may be tempted to hand a child a screen and walk away, guiding children's media experiences helps them build important 21st Century skills, such as critical thinking and media {literacy}.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 83passive[형] 수동적인For example, reading an e-book, videoconferencing with grandma, or showing your child a picture you just took of them is not the same as the {passive}, television-watching screen time that concerns many parents and educators.예를 들어, 전자책을 읽거나, 할머니와 화상 회의를 하거나, 아기에게 방금 찍은 사진을 보여주는 것은 많은 부모와 교육자들이 우려하는 수동적인 텔레비전 시청 화면 시간과 동일하지 않다.
단어 84concern[명] 우려For example, reading an e-book, videoconferencing with grandma, or showing your child a picture you just took of them is not the same as the passive, television-watching screen time that {concerns} many parents and educators.예를 들어, 전자책을 읽거나, 할머니와 화상 회의를 하거나, 아기에게 방금 찍은 사진을 보여주는 것은 많은 부모와 교육자들이 우려하는 수동적인 텔레비전 시청 화면 시간과 동일하지 않다.
단어 85medium[명] 매체Though parents may be tempted to hand a child a screen and walk away, guiding children's {media} experiences helps them build important 21st Century skills, such as critical thinking and media literacy.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 86tempted[형] 유혹받는Though parents may be {tempted} to hand a child a screen and walk away, guiding children's media experiences helps them build important 21st Century skills, such as critical thinking and media literacy.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 87development[명] 발달Although we don't know the full neurological effects of digital technologies on young children's {development}, we do know that all screen time is not created equal.우리는 디지털 기술이 어린이의 발달에 미치는 신경학적 효과를 완전히 알지 못하지만, 모든 화면 시간이 동일하지 않다는 것은 알고 있다.
단어 88interact[동] 상호작용하다So, rather than focusing on how much children are {interacting} with screens, parents and educators are turning their focus instead to what children are interacting with and who is talking with them about their experiences.그러므로 아이들이 화면과 얼마나 상호작용하는지에 집중하기보다, 부모와 교육자들은 아이들이 무엇과 상호작용하고, 누가 그들의 경험에 대해 이야기하는지에 집중하고 있다.
단어 89effect[명] 효과Although we don't know the full neurological {effects} of digital technologies on young children's development, we do know that all screen time is not created equal.우리는 디지털 기술이 어린이의 발달에 미치는 신경학적 효과를 완전히 알지 못하지만, 모든 화면 시간이 동일하지 않다는 것은 알고 있다.
단어 90important[형] 중요한Though parents may be tempted to hand a child a screen and walk away, guiding children's media experiences helps them build {important} 21st Century skills, such as critical thinking and media literacy.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 91example[명] 예For {example}, reading an e-book, videoconferencing with grandma, or showing your child a picture you just took of them is not the same as the passive, television-watching screen time that concerns many parents and educators.예를 들어, 전자책을 읽거나, 할머니와 화상 회의를 하거나, 아기에게 방금 찍은 사진을 보여주는 것은 많은 부모와 교육자들이 우려하는 수동적인 텔레비전 시청 화면 시간과 동일하지 않다.
단어 92critical[형] 비판적인Though parents may be tempted to hand a child a screen and walk away, guiding children's media experiences helps them build important 21st Century skills, such as {critical} thinking and media literacy.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 93thinking[명] 사고Though parents may be tempted to hand a child a screen and walk away, guiding children's media experiences helps them build important 21st Century skills, such as critical {thinking} and media literacy.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 94neurological[형] 신경학의Although we don't know the full {neurological} effects of digital technologies on young children's development, we do know that all screen time is not created equal.우리는 디지털 기술이 어린이의 발달에 미치는 신경학적 효과를 완전히 알지 못하지만, 모든 화면 시간이 동일하지 않다는 것은 알고 있다.
단어 95educator[명] 교육자For example, reading an e-book, videoconferencing with grandma, or showing your child a picture you just took of them is not the same as the passive, television-watching screen time that concerns many parents and {educators}.예를 들어, 전자책을 읽거나, 할머니와 화상 회의를 하거나, 아기에게 방금 찍은 사진을 보여주는 것은 많은 부모와 교육자들이 우려하는 수동적인 텔레비전 시청 화면 시간과 동일하지 않다.
단어 96irrational[형] 비이성적인Many parents do not understand why their teenagers occasionally behave in an {irrational} or dangerous way.많은 부모들은 왜 그들의 십대가 가끔 비이성적이거나 위험한 방식으로 행동하는지 이해하지 못한다.
단어 97mature[동] 성숙하다Studies have shown that brains continue to {mature} and develop throughout adolescence and well into early adulthood.연구에 따르면, 뇌는 청소년기를 지나 초기에 성숙하고 발전하는 것으로 나타났다.
단어 98occasionally[부] 가끔Many parents do not understand why their teenagers {occasionally} behave in an irrational or dangerous way.많은 부모들은 왜 그들의 십대가 가끔 비이성적이거나 위험한 방식으로 행동하는지 이해하지 못한다.
단어 99act[동] 행동하다However, the frontal cortex, the area of the brain that controls reasoning and helps us think before we {act}, develops later.그러나 전두엽, 즉 사고를 통제하고 행동하기 전에 생각하는 데 도움을 주는 뇌의 영역은 나중에 발전한다.
단어 100explanation[명] 설명There is a biological {explanation} for this difference.이 차이에 대한 생물학적인 설명이 있다.
단어 101adolescent[명] 청소년{Adolescents} differ from adults in the way they behave, solve problems, and make decisions.청소년은 행동하고, 문제를 해결하고, 결정을 내리는 방식에서 성인과 다르다.
단어 102aggressive[형] 공격적인Scientists have identified a specific region of the brain that is responsible for immediate reactions including fear and {aggressive} behavior.과학자들은 두려움과 공격적인 행동을 포함한 즉각적인 반응에 책임이 있는 뇌의 특정 영역을 확인했다.
단어 103consider[동] 고려하다At times, it seems like teens don't think things through or fully {consider} the consequences of their actions.때때로, 십대들은 일을 깊이 생각하지 않거나 자신의 행동의 결과를 충분히 고려하지 않는 것 같다.
단어 104responsible[형] 책임이 있는Scientists have identified a specific region of the brain that is {responsible} for immediate reactions including fear and aggressive behavior.과학자들은 두려움과 공격적인 행동을 포함한 즉각적인 반응에 책임이 있는 뇌의 특정 영역을 확인했다.
단어 105frontal cortex[명] 전두엽However, the {frontal cortex}, the area of the brain that controls reasoning and helps us think before we act, develops later.그러나 전두엽, 즉 사고를 통제하고 행동하기 전에 생각하는 데 도움을 주는 뇌의 영역은 나중에 발전한다.
단어 106reasoning[명] 추론However, the frontal cortex, the area of the brain that controls {reasoning} and helps us think before we act, develops later.그러나 전두엽, 즉 사고를 통제하고 행동하기 전에 생각하는 데 도움을 주는 뇌의 영역은 나중에 발전한다.
단어 107dangerous[형] 위험한Many parents do not understand why their teenagers occasionally behave in an irrational or {dangerous} way.많은 부모들은 왜 그들의 십대가 가끔 비이성적이거나 위험한 방식으로 행동하는지 이해하지 못한다.
단어 108reaction[명] 반응Scientists have identified a specific region of the brain that is responsible for immediate {reactions} including fear and aggressive behavior.과학자들은 두려움과 공격적인 행동을 포함한 즉각적인 반응에 책임이 있는 뇌의 특정 영역을 확인했다.
단어 109develop[동] 발전하다Studies have shown that brains continue to mature and {develop} throughout adolescence and well into early adulthood.연구에 따르면, 뇌는 청소년기를 지나 초기에 성숙하고 발전하는 것으로 나타났다.
단어 110biological[형] 생물학적인There is a {biological} explanation for this difference.이 차이에 대한 생물학적인 설명이 있다.
단어 111understand[동] 이해하다Many parents do not {understand} why their teenagers occasionally behave in an irrational or dangerous way.많은 부모들은 왜 그들의 십대가 가끔 비이성적이거나 위험한 방식으로 행동하는지 이해하지 못한다.
단어 112behave[동] 행동하다Many parents do not understand why their teenagers occasionally {behave} in an irrational or dangerous way.많은 부모들은 왜 그들의 십대가 가끔 비이성적이거나 위험한 방식으로 행동하는지 이해하지 못한다.
단어 113consequence[명] 결과At times, it seems like teens don't think things through or fully consider the {consequences} of their actions.때때로, 십대들은 일을 깊이 생각하지 않거나 자신의 행동의 결과를 충분히 고려하지 않는 것 같다.
단어 114identify[동] 확인하다Scientists have {identified} a specific region of the brain that is responsible for immediate reactions including fear and aggressive behavior.과학자들은 두려움과 공격적인 행동을 포함한 즉각적인 반응에 책임이 있는 뇌의 특정 영역을 확인했다.
단어 115schedule[명] 일정While the category with the highest percentage of mother does more households is Managing children's {schedules} / activities, the category with the highest percentage of father does more households is Disciplining children.어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀의 일정/활동 관리이며, 아버지가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀 훈육이다.
단어 116activity[명] 활동While the category with the highest percentage of mother does more households is Managing children's schedules / {activities}, the category with the highest percentage of father does more households is Disciplining children.어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀의 일정/활동 관리이며, 아버지가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀 훈육이다.
단어 117Playing[동] 놀다The category that shows the highest percentage of share equally households is {Playing} or doing activities with children, followed by the category Disciplining children.동등하게 나누는 가정의 비율이 가장 높은 범주는 아이들과 함께 놀거나 활동하는 것이며, 그 다음은 자녀 훈육 범주이다.
단어 118do[동] 하다The category that shows the highest percentage of share equally households is Playing or {doing} activities with children, followed by the category Disciplining children.동등하게 나누는 가정의 비율이 가장 높은 범주는 아이들과 함께 놀거나 활동하는 것이며, 그 다음은 자녀 훈육 범주이다.
단어 119division[명] 분할, 구분The graph above shows the {division} of labor in households where both parents work full-time in 2015.위 그래프는 2015년 두 부모가 전일제 근무하는 가정에서의 노동 분할을 보여준다.
단어 120equally[부] 동등하게The percentage of share {equally} households is not over two times higher than that of mother does more households in three categories.동등하게 나누는 가정의 비율은 세 가지 범주에서 어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 비율보다 두 배 이상 높지 않다.
단어 121percentage[명] 비율The {percentage} of mother does more households in every category is higher than that of father does more households.모든 범주에서 더 많은 가정을 맡고 있는 어머니의 비율은 아버지의 비율보다 높다.
단어 122share[동] 나누다The percentage of {share} equally households is not over two times higher than that of mother does more households in three categories.동등하게 나누는 가정의 비율은 세 가지 범주에서 어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 비율보다 두 배 이상 높지 않다.
단어 123sick[형] 아픈When it comes to taking care of children when they're {sick}, the percentage of mother does more households is the same as that of share equally households.아이들이 아플 때 돌보는 것과 관련해서는 어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 비율이 동등하게 나누는 가정의 비율과 같다.
단어 124take care[동] 돌보다When it comes to {taking care} of children when they're sick, the percentage of mother does more households is the same as that of share equally households.아이들이 아플 때 돌보는 것과 관련해서는 어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 비율이 동등하게 나누는 가정의 비율과 같다.
단어 125labor[명] 노동The graph above shows the division of {labor} in households where both parents work full-time in 2015.위 그래프는 2015년 두 부모가 전일제 근무하는 가정에서의 노동 분할을 보여준다.
단어 126category[명] 범주While the {category} with the highest percentage of mother does more households is Managing children's schedules / activities, the category with the highest percentage of father does more households is Disciplining children.어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀의 일정/활동 관리이며, 아버지가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀 훈육이다.
단어 127Manage[동] 관리하다While the category with the highest percentage of mother does more households is {Managing} children's schedules / activities, the category with the highest percentage of father does more households is Disciplining children.어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀의 일정/활동 관리이며, 아버지가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀 훈육이다.
단어 128actor[명] 배우Shah Rukh Khan is an Indian film {actor} and producer.샤 룩 칸은 인도 영화 배우이자 제작자이다.
단어 129producer[명] 제작자Shah Rukh Khan is an Indian film actor and {producer}.샤 룩 칸은 인도 영화 배우이자 제작자이다.
단어 130contribution[명] 기여In 2007, the French government awarded Khan the Order of Arts and Letters for his {contribution} to cinema.2007년, 프랑스 정부는 영화에 대한 기여로 칸에게 예술 공로 훈장을 수여했다.
단어 131support[동] 지지하다He was honored with UNESCO's Pyramide con Marni award in 2011 for his {support} of children's education.그는 2011년에 아동 교육을 지원한 공로로 유네스코의 피라미드 콘 마르니 상을 수상했다.
단어 132career[명] 경력He moved from Delhi to Mumbai to pursue a full-time {career} in Bollywood, which led him to great fame.그는 델리에서 뭄바이로 이사하여 볼리우드에서 전업 경력을 추구했고, 이는 그에게 큰 명성을 안겼다.
단어 133philanthropic[형] 자선의Khan's {philanthropic} endeavors have provided health care and disaster relief, and he was honored with UNESCO's Pyramide con Marni award in 2011 for his support of children's education.칸의 자선 노력은 의료와 재난 구호를 제공하였고, 그는 2011년에 아동 교육을 지원한 공로로 유네스코의 피라미드 콘 마르니 상을 수상했다.
단어 134economic[명] 경제학Khan studied {economics} in college but spent much of his time at Delhi's Theatre Action Group, where he studied acting.칸은 대학에서 경제학을 전공했지만, 델리의 극단 액션 그룹에서 많은 시간을 보내며 연기를 공부했다.
단어 135influential[형] 영향력 있는He is regularly featured on lists of the most {influential} people in Indian culture, and in 2008, he was chosen as one of the 50 most powerful people in the world.그는 인도 문화에서 가장 영향력 있는 사람들의 목록에 자주 등장하며, 2008년에는 세계에서 가장 강력한 50인의 인물 중 한명으로 선정되었다.
단어 136award[명] 상In 2007, the French government {awarded} Khan the Order of Arts and Letters for his contribution to cinema.2007년, 프랑스 정부는 영화에 대한 기여로 칸에게 예술 공로 훈장을 수여했다.
단어 137acting[명] 연기Khan studied economics in college but spent much of his time at Delhi's Theatre Action Group, where he studied {acting}.칸은 대학에서 경제학을 전공했지만, 델리의 극단 액션 그룹에서 많은 시간을 보내며 연기를 공부했다.
단어 138disaster[명] 재난Khan's philanthropic endeavors have provided health care and {disaster} relief, and he was honored with UNESCO's Pyramide con Marni award in 2011 for his support of children's education.칸의 자선 노력은 의료와 재난 구호를 제공하였고, 그는 2011년에 아동 교육을 지원한 공로로 유네스코의 피라미드 콘 마르니 상을 수상했다.
단어 139honor[동] 영예를 주다He was {honored} with UNESCO's Pyramide con Marni award in 2011 for his support of children's education.그는 2011년에 아동 교육을 지원한 공로로 유네스코의 피라미드 콘 마르니 상을 수상했다.
단어 140relief[명] 구호Khan's philanthropic endeavors have provided health care and disaster {relief}, and he was honored with UNESCO's Pyramide con Marni award in 2011 for his support of children's education.칸의 자선 노력은 의료와 재난 구호를 제공하였고, 그는 2011년에 아동 교육을 지원한 공로로 유네스코의 피라미드 콘 마르니 상을 수상했다.
단어 141culture[명] 문화He is regularly featured on lists of the most influential people in Indian {culture}, and in 2008, he was chosen as one of the 50 most powerful people in the world.그는 인도 문화에서 가장 영향력 있는 사람들의 목록에 자주 등장하며, 2008년에는 세계에서 가장 강력한 50인의 인물 중 한명으로 선정되었다.
단어 142endeavor[명] 노력Khan's philanthropic {endeavors} have provided health care and disaster relief, and he was honored with UNESCO's Pyramide con Marni award in 2011 for his support of children's education.칸의 자선 노력은 의료와 재난 구호를 제공하였고, 그는 2011년에 아동 교육을 지원한 공로로 유네스코의 피라미드 콘 마르니 상을 수상했다.
단어 143fame[명] 명성He moved from Delhi to Mumbai to pursue a full-time career in Bollywood, which led him to great {fame}.그는 델리에서 뭄바이로 이사하여 볼리우드에서 전업 경력을 추구했고, 이는 그에게 큰 명성을 안겼다.
단어 144pursue[동] 추구하다He moved from Delhi to Mumbai to {pursue} a full-time career in Bollywood, which led him to great fame.그는 델리에서 뭄바이로 이사하여 볼리우드에서 전업 경력을 추구했고, 이는 그에게 큰 명성을 안겼다.
단어 145alternate[형] 대안의Regular Tours: • Dates: 2nd and 4th Saturdays of every month (Apr. to Oct.) • Hours: 1 p.m. - 3 p.m. • Price: Free of charge Special Tours: If you are unable to come to our regularly scheduled Saturday tour, you can email us to schedule an {alternate} tour.정기 투어: • 날짜: 매월 2, 4번째 토요일 (4월 ~ 10월) • 시간: 오후 1시 - 3시 • 가격: 무료 특별 투어: 정기적으로 예정된 토요일 투어에 참석할 수 없는 경우, 이메일을 보내 대안 투어를 예약할 수 있습니다.
단어 146environmentally[부] 환경적으로《Dancing Rabbit Ecovillage Tours & Open House》 Come visit Dancing Rabbit Ecovillage people create an {environmentally} friendly culture!《Dancing Rabbit 생태마을 투어 & 오픈 하우스》 Dancing Rabbit 생태마을을 방문하여 사람들이 환경 친화적인 문화를 만드는 것을 보세요!
단어 147Ecovillage[명] 생태마을《Dancing Rabbit {Ecovillage} Tours & Open House》 Come visit Dancing Rabbit Ecovillage people create an environmentally friendly culture!《Dancing Rabbit 생태마을 투어 & 오픈 하우스》 Dancing Rabbit 생태마을을 방문하여 사람들이 환경 친화적인 문화를 만드는 것을 보세요!
단어 148annual[형] 연례의Groups of 5 or more people: $5 per person {Annual} Open House: • Date: Saturday, September 8, 2018 • Free tours begin every half hour from 1 p.m. to 4 p.m.5인 이상 그룹: 1인당 $5 연례 오픈 하우스: • 날짜: 2018년 9월 8일 토요일 • 무료 투어는 오후 1시부터 4시까지 매시간 30분마다 시작합니다.
단어 149include[동] 포함하다• Please {include} in your email: - a completed application form with current photos - a signed guardian consent form (only teens)• 이메일에 포함해 주세요: - 현재 사진이 첨부된 완료된 지원서 - 서명된 보호자 동의서(단 청소년만 해당)
단어 150background[명] 배경• Requirement: • a modern / ballet dance {background} • ability to sing preferred • no prior stage experience required Registration: • If you are interested in auditioning, email us at casting@studiovahn.com.• 요구 사항: • 현대 / 발레 춤 배경 • 노래할 능력 선호 • 이전의 무대 경험 불필요 등록: • 오디션에 관심이 있으시면 casting@studiovahn.com으로 이메일을 보내주세요.
단어 151current[형] 현재의• Please include in your email: - a completed application form with {current} photos - a signed guardian consent form (only teens)• 이메일에 포함해 주세요: - 현재 사진이 첨부된 완료된 지원서 - 서명된 보호자 동의서(단 청소년만 해당)
단어 152information[명] 정보For more {information}, visit www.studiovahn.com.더 많은 정보는 www.studiovahn.com을 방문하세요.
단어 153application[명] 지원서• Please include in your email: - a completed {application} form with current photos - a signed guardian consent form (only teens)• 이메일에 포함해 주세요: - 현재 사진이 첨부된 완료된 지원서 - 서명된 보호자 동의서(단 청소년만 해당)
단어 154ability[명] 능력• Requirement: • a modern / ballet dance background • {ability} to sing preferred • no prior stage experience required Registration: • If you are interested in auditioning, email us at casting@studiovahn.com.• 요구 사항: • 현대 / 발레 춤 배경 • 노래할 능력 선호 • 이전의 무대 경험 불필요 등록: • 오디션에 관심이 있으시면 casting@studiovahn.com으로 이메일을 보내주세요.
단어 155interested[형] 관심 있는• If you are {interested} in auditioning, email us at casting@studiovahn.com.• 오디션에 관심이 있으시면 casting@studiovahn.com으로 이메일을 보내주세요.
단어 156consent[명] 동의• Please include in your email: - a completed application form with current photos - a signed guardian {consent} form (only teens)• 이메일에 포함해 주세요: - 현재 사진이 첨부된 완료된 지원서 - 서명된 보호자 동의서(단 청소년만 해당)
단어 157Audition[명] 오디션《A Midsummer Night's Dream {Audition} - a musical adaptation of the William Shakespeare play》 We are looking for dancers for the musical A Midsummer Night's Dream that will open at the Elliot Arts Center in the spring of 2019.《한 여름 밤의 꿈 오디션 - 윌리엄 셰익스피어의 희곡을 각색한 뮤지컬》 우리는 2019년 봄 엘리엇 예술 센터에서 개막할 뮤지컬 한 여름 밤의 꿈을 위한 무용수를 찾고 있다.
단어 158adaptation[명] 각색《A Midsummer Night's Dream Audition - a musical {adaptation} of the William Shakespeare play》《한 여름 밤의 꿈 오디션 - 윌리엄 셰익스피어의 희곡을 각색한 뮤지컬》
단어 159Registration[명] 등록• If you are interested in auditioning, email us at casting@studiovahn.com. {Registration}: • If you are interested in auditioning, email us at casting@studiovahn.com.• 오디션에 관심이 있으시면 casting@studiovahn.com으로 이메일을 보내주세요. 등록: • 오디션에 관심이 있으시면 casting@studiovahn.com으로 이메일을 보내주세요.
단어 160sing[동] 노래하다• Requirement: • a modern / ballet dance background • ability to {sing} preferred • no prior stage experience required Registration: • If you are interested in auditioning, email us at casting@studiovahn.com.• 요구 사항: • 현대 / 발레 춤 배경 • 노래할 능력 선호 • 이전의 무대 경험 불필요 등록: • 오디션에 관심이 있으시면 casting@studiovahn.com으로 이메일을 보내주세요.
단어 161receive[동] 받다• All applications must be {received} by Friday, Nov. 30, 2018.• 모든 지원서는 2018년 11월 30일 금요일까지 수신되어야 한다.
단어 162guardian[명] 보호자• Please include in your email: - a completed application form with current photos - a signed {guardian} consent form (only teens)• 이메일에 포함해 주세요: - 현재 사진이 첨부된 완료된 지원서 - 서명된 보호자 동의서(단 청소년만 해당)
단어 163musical[형] 뮤지컬의, 음악의We are looking for dancers for the {musical} A Midsummer Night's Dream that will open at the Elliot Arts Center in the spring of 2019.우리는 2019년 봄 엘리엇 예술 센터에서 개막할 뮤지컬 한 여름 밤의 꿈을 위한 무용수를 찾고 있다.
단어 164preferred[형] 선호되는• Requirement: • a modern / ballet dance background • ability to sing {preferred} • no prior stage experience required Registration: • If you are interested in auditioning, email us at casting@studiovahn.com.• 요구 사항: • 현대 / 발레 춤 배경 • 노래할 능력 선호 • 이전의 무대 경험 불필요 등록: • 오디션에 관심이 있으시면 casting@studiovahn.com으로 이메일을 보내주세요.
단어 165dancer[명] 무용수We are looking for {dancers} for the musical A Midsummer Night's Dream that will open at the Elliot Arts Center in the spring of 2019.우리는 2019년 봄 엘리엇 예술 센터에서 개막할 뮤지컬 한 여름 밤의 꿈을 위한 무용수를 찾고 있다.
단어 166research[명] 연구That's the kind of question that could win a scientist an Ig Nobel Prize, a parody of the Nobel Prize that honors {research} that makes people laugh, then think.그것은 과학자가 이그 노벨상을 받을 수 있는 질문의 일종으로, 사람들을 웃게 하고 생각하게 만드는 연구를 기리는 노벨상의 패러디이다.
단어 167laugh[동] 웃다That's the kind of question that could win a scientist an Ig Nobel Prize, a parody of the Nobel Prize that honors research that makes people {laugh}, then think.그것은 과학자가 이그 노벨상을 받을 수 있는 질문의 일종으로, 사람들을 웃게 하고 생각하게 만드는 연구를 기리는 노벨상의 패러디이다.
단어 168calculate[동] 계산하다So he applied rheology, the branch of physics that deals with the deformation of matter, to {calculate} the time it takes for cats to take up the space of a vase or bathroom sink.그래서 그는 물질의 변형을 다루는 물리학의 한 분야인 유변학을 적용하여 고양이가 꽃병이나 욕실 세면대의 공간을 차지하는 데 걸리는 시간을 계산했다.
단어 169bathtub[명] 욕조But a cat in a {bathtub} full of water will try to minimize its contact with it and behave very much like a solid.하지만 물이 가득 찬 욕조에 있는 고양이는 물과의 접촉을 최소화하려 하고 매우 고체처럼 행동할 것이다.
단어 170Prize[명] 상That's the kind of question that could win a scientist an Ig Nobel {Prize}.그것은 과학자가 이그 노벨상을 받을 수 있는 질문의 일종이다.
단어 171contact[명] 접촉But a cat in a bathtub full of water will try to minimize its {contact} with it and behave very much like a solid.하지만 물이 가득 찬 욕조에 있는 고양이는 물과의 접촉을 최소화하려 하고 매우 고체처럼 행동할 것이다.
단어 172scientist[명] 과학자That's the kind of question that could win a {scientist} an Ig Nobel Prize.그것은 과학자가 이그 노벨상을 받을 수 있는 질문의 일종이다.
단어 173solid[형] 고체의Are cats liquid or {solid}?고양이는 액체인가, 고체인가?
단어 174parody[명] 패러디That's the kind of question that could win a scientist an Ig Nobel Prize, a {parody} of the Nobel Prize that honors research that makes people laugh, then think.그것은 과학자가 이그 노벨상을 받을 수 있는 질문의 일종으로, 사람들을 웃게 하고 생각하게 만드는 연구를 기리는 노벨상의 패러디이다.
단어 175shape[명] 형태Fardin noticed that these furry pets can adapt to the {shape} of the container they sit in similarly to what fluids such as water do.파르댕은 이 털북숭이 애완동물들이 물과 같은 유체가 하는 것처럼 자신이 앉아 있는 용기의 형태에 적응할 수 있다는 것을 알아차렸다.
단어 176container[명] 용기Fardin noticed that these furry pets can adapt to the shape of the {container} they sit in similarly to what fluids such as water do.파르댕은 이 털북숭이 애완동물들이 물과 같은 유체가 하는 것처럼 자신이 앉아 있는 용기의 형태에 적응할 수 있다는 것을 알아차렸다.
단어 177fluid[명] 유체A cat in a small box will behave like a {fluid}, filling up all the space.작은 상자에 있는 고양이는 유체처럼 행동하여 모든 공간을 채울 것이다.
단어 178physicist[명] 물리학자But it wasn't with this in mind that Marc-Antoine Fardin, a {physicist} at Paris Diderot University, set out to find out whether house cats flow.하지만 마르크-앙투안 파르댕, 파리 디드로 대학의 물리학자가 고양이가 흐르는지를 알아보려는 생각으로 이 일을 시작한 것은 아니었다.
단어 179circumstance[명] 상황Cats can be either liquid or solid, depending on the {circumstances.}고양이는 상황에 따라 액체이거나 고체가 될 수 있다.
단어 180adapt[동] 적응하다Fardin noticed that these furry pets can {adapt} to the shape of the container they sit in similarly to what fluids such as water do.파르댕은 이 털북숭이 애완동물들이 물과 같은 유체가 하는 것처럼 자신이 앉아 있는 용기의 형태에 적응할 수 있다는 것을 알아차렸다.
단어 181rheology[명] 유변학So he applied {rheology}, the branch of physics that deals with the deformation of matter, to calculate the time it takes for cats to take up the space of a vase or bathroom sink.그래서 그는 물질의 변형을 다루는 물리학의 한 분야인 유변학을 적용하여 고양이가 꽃병이나 욕실 세면대의 공간을 차지하는 데 걸리는 시간을 계산했다.
단어 182think[동] 생각하다That's the kind of question that could win a scientist an Ig Nobel Prize, a parody of the Nobel Prize that honors research that makes people laugh, then {think}.그것은 과학자가 이그 노벨상을 받을 수 있는 질문의 일종으로, 사람들을 웃게 하고 생각하게 만드는 연구를 기리는 노벨상의 패러디이다.
단어 183question[명] 질문That's the kind of {question} that could win a scientist an Ig Nobel Prize.그것은 과학자가 이그 노벨상을 받을 수 있는 질문의 일종이다.
단어 184conclusion[명] 결론The {conclusion}?결론은?
단어 185deformation[명] 변형So he applied rheology, the branch of physics that deals with the {deformation} of matter, to calculate the time it takes for cats to take up the space of a vase or bathroom sink.그래서 그는 물질의 변형을 다루는 물리학의 한 분야인 유변학을 적용하여 고양이가 꽃병이나 욕실 세면대의 공간을 차지하는 데 걸리는 시간을 계산했다.
단어 186celebrity[명] 유명인As {celebrities} are generally considered to be competent individuals, and often even presented as flawless or perfect in certain aspects, committing blunders will make one's humanness endearing to others.유명인들은 일반적으로 유능한 개인으로 여겨지며, 특정 측면에서 흠 없는 또는 완벽한 것으로 나타나는 경우가 많기 때문에 실수를 범하면 자신의 인간다움이 다른 이들에게 사랑스러워질 것이다.
단어 187flawless[형] 흠 없는As celebrities are generally considered to be competent individuals, and often even presented as {flawless} or perfect in certain aspects, committing blunders will make one's humanness endearing to others.유명인들은 일반적으로 유능한 개인으로 여겨지며, 특정 측면에서 흠 없는 또는 완벽한 것으로 나타나는 경우가 많기 때문에 실수를 범하면 자신의 인간다움이 다른 이들에게 사랑스러워질 것이다.
단어 188humanness[명] 인간다움As celebrities are generally considered to be competent individuals, and often even presented as flawless or perfect in certain aspects, committing blunders will make one's {humanness} endearing to others.유명인들은 일반적으로 유능한 개인으로 여겨지며, 특정 측면에서 흠 없는 또는 완벽한 것으로 나타나는 경우가 많기 때문에 실수를 범하면 자신의 인간다움이 다른 이들에게 사랑스러워질 것이다.
단어 189perceived[형] 인식된Basically, those who never make mistakes are {perceived} as being less attractive and likable than those who make occasional mistakes.기본적으로 실수를 전혀 하지 않는 사람들은 가끔 실수를 하는 사람들보다 덜 매력적이고 호감가는 것으로 인식된다.
단어 190competent[형] 유능한As celebrities are generally considered to be {competent} individuals, and often even presented as flawless or perfect in certain aspects, committing blunders will make one's humanness endearing to others.유명인들은 일반적으로 유능한 개인으로 여겨지며, 특정 측면에서 흠 없는 또는 완벽한 것으로 나타나는 경우가 많기 때문에 실수를 범하면 자신의 인간다움이 다른 이들에게 사랑스러워질 것이다.
단어 191distance[명] 거리Perfection, or the attribution of that quality to individuals, creates a perceived {distance} that the general public cannot relate to ― making those who never make mistakes perceived as being less attractive or likable.완벽함, 혹은 그러한 특성에 대한 개인에 대한 귀인은 일반 대중이 관련될 수 없는 인식된 거리를 만들어낸다 ― 실수를 전혀 하지 않는 사람들이 덜 매력적이거나 호감가는 것으로 인식되게 만든다.
단어 192attractiveness[명] 매력A phenomenon in social psychology, the Pratfall Effect states that an individual's perceived {attractiveness} increases or decreases after he or she makes a mistake ― depending on the individual's perceived competence.사회 심리학에서의 한 현상인 프랫폴 효과는 개인의 인식된 매력이 실수를 한 후 증가하거나 감소한다고 말한다.
단어 193phenomenon[명] 현상A {phenomenon} in social psychology, the Pratfall Effect states that an individual's perceived attractiveness increases or decreases after he or she makes a mistake ― depending on the individual's perceived competence.사회 심리학에서의 한 현상인 프랫폴 효과는 개인의 인식된 매력이 실수를 한 후 증가하거나 감소한다고 말한다.
단어 194psychology[명] 심리학A phenomenon in social {psychology}, the Pratfall Effect states that an individual's perceived attractiveness increases or decreases after he or she makes a mistake ― depending on the individual's perceived competence.사회 심리학에서의 한 현상인 프랫폴 효과는 개인의 인식된 매력이 실수를 한 후 증가하거나 감소한다고 말한다.
단어 195decrease[동] 감소하다A phenomenon in social psychology, the Pratfall Effect states that an individual's perceived attractiveness increases or {decreases} after he or she makes a mistake ― depending on the individual's perceived competence.사회 심리학에서의 한 현상인 프랫폴 효과는 개인의 인식된 매력이 실수를 한 후 증가하거나 감소한다고 말한다.
단어 196attribution[명] 귀인Perfection, or the {attribution} of that quality to individuals, creates a perceived distance that the general public cannot relate to ― making those who never make mistakes perceived as being less attractive or likable.완벽함, 혹은 그러한 특성에 대한 개인에 대한 귀인은 일반 대중이 관련될 수 없는 인식된 거리를 만들어낸다 ― 실수를 전혀 하지 않는 사람들이 덜 매력적이거나 호감가는 것으로 인식되게 만든다.
단어 197endearing[형] 사랑스러운Committing blunders will make one's humanness {endearing} to others.실수를 범하면 자신의 인간다움이 다른 이들에게 사랑스러워질 것이다.
단어 198blunder[명] 실수As celebrities are generally considered to be competent individuals, and often even presented as flawless or perfect in certain aspects, committing {blunders} will make one's humanness endearing to others.유명인들은 일반적으로 유능한 개인으로 여겨지며, 특정 측면에서 흠 없는 또는 완벽한 것으로 나타나는 경우가 많기 때문에 실수를 범하면 자신의 인간다움이 다른 이들에게 사랑스러워질 것이다.
단어 199create[동] 만들다Perfection, or the attribution of that quality to individuals, {creates} a perceived distance that the general public cannot relate to ― making those who never make mistakes perceived as being less attractive or likable.완벽함, 혹은 그러한 특성에 대한 개인에 대한 귀인은 일반 대중이 관련될 수 없는 인식된 거리를 만들어낸다 ― 실수를 전혀 하지 않는 사람들이 덜 매력적이거나 호감가는 것으로 인식되게 만든다.
단어 200likable[형] 호감가는Basically, those who never make mistakes are perceived as being less attractive and {likable} than those who make occasional mistakes.기본적으로 실수를 전혀 하지 않는 사람들은 가끔 실수를 하는 사람들보다 덜 매력적이고 호감가는 것으로 인식된다.
단어 201relate[동] 관련되다Perfection, or the attribution of that quality to individuals, creates a perceived distance that the general public cannot {relate} to ― making those who never make mistakes perceived as being less attractive or likable.완벽함, 혹은 그러한 특성에 대한 개인에 대한 귀인은 일반 대중이 관련될 수 없는 인식된 거리를 만들어낸다 ― 실수를 전혀 하지 않는 사람들이 덜 매력적이거나 호감가는 것으로 인식되게 만든다.
단어 202competence[명] 역량A phenomenon in social psychology, the Pratfall Effect states that an individual's perceived attractiveness increases or decreases after he or she makes a mistake ― depending on the individual's perceived {competence}.사회 심리학에서의 한 현상인 프랫폴 효과는 개인의 인식된 매력이 실수를 한 후 증가하거나 감소한다고 말한다.
단어 203average[형] 평균의However, this can also have the opposite effect ― if a perceived {average} or less than average competent person makes a mistake, he or she will be less attractive and likable to others.그러나 이것은 반대의 효과를 가져올 수도 있다 ― 인식된 평균 또는 평균 이하의 유능한 사람이 실수를 하면, 그는 다른 이들에게 덜 매력적이고 호감가는 존재가 될 것이다.
단어 204apple[명] 사과A lovely little girl was holding two {apples} with both hands.사랑스러운 작은 소녀가 두 개의 사과를 양손에 들고 있었다.
단어 205lovely[형] 사랑스러운A {lovely} little girl was holding two apples with both hands.사랑스러운 작은 소녀가 두 개의 사과를 양손에 들고 있었다.
단어 206sweetie[명] 귀여운 아이Her mom came in and softly asked her little daughter with a smile, My {sweetie}, could you give your mom one of your two apples?그녀의 엄마가 들어와서 부드럽게 미소 지으며 말하였다. '내 사랑, 너의 두 개의 사과 중 하나를 엄마에게 줄 수 있을까?'
단어 207sweeter[형] 더 달콤한This is the {sweeter} one.이것이 더 달콤한 것이다.
단어 208realize[동] 깨닫다There, she {realized} no matter who you are, how experienced you are, and how knowledgeable you think you are, you should always delay judgment.그곳에서 그녀는 너가 누구인지, 얼마나 경험이 많은지, 얼마나 지식이 많다고 생각하는지와 상관없이 항상 판단을 미루어야 한다는 것을 깨달았다.
단어 209knowledgeable[형] 지식이 많은There, she realized no matter who you are, how experienced you are, and how {knowledgeable} you think you are, you should always delay judgment.그곳에서 그녀는 너가 누구인지, 얼마나 경험이 많은지, 얼마나 지식이 많다고 생각하는지와 상관없이 항상 판단을 미루어야 한다는 것을 깨달았다.
단어 210freeze[동] 얼다Although the mom felt the smile on her face {freeze}, she tried hard not to reveal her disappointment.엄마는 얼굴에 미소가 얼어붙는 느낌을 받았지만, 실망을 드러내지 않으려고 애썼다.
단어 211experienced[형] 경험이 많은There, she realized no matter who you are, how {experienced} you are, and how knowledgeable you think you are, you should always delay judgment.그곳에서 그녀는 너가 누구인지, 얼마나 경험이 많은지, 얼마나 지식이 많다고 생각하는지와 상관없이 항상 판단을 미루어야 한다는 것을 깨달았다.
단어 212judgment[명] 판단You should always delay {judgment}.너는 항상 판단을 미루어야 한다.
단어 213quick[형] 빠른Then she suddenly took a {quick} bite of one apple, and then quickly of the other.그녀는 갑자기 한 사과를 빠르게 물어버리고, 이어서 다른 사과도 빨리 물어버렸다.
단어 214softly[부] 부드럽게Her mom came in and {softly} asked her little daughter with a smile, My sweetie, could you give your mom one of your two apples?그녀의 엄마가 들어와서 부드럽게 미소 지으며 말하였다. '내 사랑, 너의 두 개의 사과 중 하나를 엄마에게 줄 수 있을까?'
단어 215bite[동] 물어버리다Then she suddenly took a quick {bite} of one apple, and then quickly of the other.그녀는 갑자기 한 사과를 빠르게 물어버리고, 이어서 다른 사과도 빨리 물어버렸다.
단어 216delay[동] 미루다You should always {delay} judgment.너는 항상 판단을 미루어야 한다.
단어 217hand[동] 주다Then the little girl {handed} one of her bitten apples to her, and said, Mommy, here you are.그 후 작은 소녀는 물어버린 사과 중 하나를 엄마에게 주며 말하였다. '엄마, 여기 있어요.'
단어 218disappointment[명] 실망Although the mom felt the smile on her face freeze, she tried hard not to reveal her {disappointment}.엄마는 얼굴에 미소가 얼어붙는 느낌을 받았지만, 실망을 드러내지 않으려고 애썼다.
단어 219reexamine[동] 재검토하다Whenever you want, you can go back to {reexamine} those events from the past.원할 때마다 과거의 사건을 재검토하기 위해 돌아갈 수 있다.
단어 220mysteriously[부] 신비롭게as when an email that we seem to remember receiving {mysteriously} disappears from our inbox.우리가 받았다고 기억하는 이메일이 신비롭게 우리의 받은 편지함에서 사라질 때처럼.
단어 221exist[동] 존재하다In other situations, permanency slips between our fingers, even challenging our reality testing about whether something {existed} at all.다른 상황에서는 영구성이 우리의 손가락 사이로 미끄러지며, 어떤 것이 정말 존재했는지에 대한 우리의 현실 검증에 도전한다.
단어 222testing[명] 시험In other situations, permanency slips between our fingers, even challenging our reality {testing} about whether something existed at all.다른 상황에서는 영구성이 우리의 손가락 사이로 미끄러지며, 어떤 것이 정말 존재했는지에 대한 우리의 현실 검증에 도전한다.
단어 223membership[명] 회원 자격Even though the design, activities, and {membership} of social media might change over time, the content of what people posted usually remains intact.소셜 미디어의 디자인, 활동 및 회원 자격은 시간이 지남에 따라 변할 수 있지만, 사람들이 게시한 내용은 보통 손상되지 않는다.
단어 224preservation[명] 보존When perfect {preservation} is possible, time has been suspended.완벽한 보존이 가능할 때, 시간이 중단되었다.
단어 225accidental[형] 우연한The slightest {accidental} tap of the finger can send an otherwise everlasting document into nothingness.가장 사소한 우연한 손가락 두드림이 영원한 문서를 무로 보낼 수 있다.
단어 226recordability[명] 기록 가능성Online environments vary widely in how easily you can save whatever happens there, what I call its {recordability} and preservability.온라인 환경은 거기서 발생하는 어떤 것을 얼마나 쉽게 저장할 수 있는지에 따라 널리 다양하다. 나는 이를 기록 가능성과 보존 가능성이라고 부른다.
단어 227challenge[동] 도전하다In other situations, permanency slips between our fingers, even {challenging} our reality testing about whether something existed at all.다른 상황에서는 영구성이 우리의 손가락 사이로 미끄러지며, 어떤 것이 정말 존재했는지에 대한 우리의 현실 검증에 도전한다.
단어 228tap[동] 두드리다The slightest accidental {tap} of the finger can send an otherwise everlasting document into nothingness.가장 사소한 우연한 손가락 두드림이 영원한 문서를 무로 보낼 수 있다.
단어 229nothingness[명] 무The slightest accidental tap of the finger can send an otherwise everlasting document into {nothingness}.가장 사소한 우연한 손가락 두드림이 영원한 문서를 무로 보낼 수 있다.
단어 230content[명] 내용Even though the design, activities, and membership of social media might change over time, the {content} of what people posted usually remains intact.소셜 미디어의 디자인, 활동 및 회원 자격은 시간이 지남에 따라 변할 수 있지만, 사람들이 게시한 내용은 보통 손상되지 않는다.
단어 231preservability[명] 보존 가능성Online environments vary widely in how easily you can save whatever happens there, what I call its recordability and {preservability}.온라인 환경은 거기서 발생하는 어떤 것을 얼마나 쉽게 저장할 수 있는지에 따라 널리 다양하다. 나는 이를 기록 가능성과 보존 가능성이라고 부른다.
단어 232permanency[명] 영구성In other situations, {permanency} slips between our fingers, even challenging our reality testing about whether something existed at all.다른 상황에서는 영구성이 우리의 손가락 사이로 미끄러지며, 어떤 것이 정말 존재했는지에 대한 우리의 현실 검증에 도전한다.
단어 233design[명] 디자인Even though the {design}, activities, and membership of social media might change over time, the content of what people posted usually remains intact.소셜 미디어의 디자인, 활동 및 회원 자격은 시간이 지남에 따라 변할 수 있지만, 사람들이 게시한 내용은 보통 손상되지 않는다.
단어 234event[명] 사건Whenever you want, you can go back to reexamine those {events} from the past.원할 때마다 과거의 사건을 재검토하기 위해 돌아갈 수 있다.
단어 235slip[동] 미끄러지다In other situations, permanency {slips} between our fingers, even challenging our reality testing about whether something existed at all.다른 상황에서는 영구성이 우리의 손가락 사이로 미끄러지며, 어떤 것이 정말 존재했는지에 대한 우리의 현실 검증에 도전한다.
단어 236suspend[동] 중단하다When perfect preservation is possible, time has been {suspended.}완벽한 보존이 가능할 때, 시간이 중단되었다.
단어 237document[명] 문서The slightest accidental tap of the finger can send an otherwise everlasting {document} into nothingness.가장 사소한 우연한 손가락 두드림이 영원한 문서를 무로 보낼 수 있다.
단어 238perceive[동] 인식하다Newly hired Indian and Pakistani assistants in a staff cafeteria at Heathrow Airport were often {perceived} as rude or uncooperative by their supervisors and the airport staff.히드로 공항의 직원 카페테리아에서 새로 고용된 인도 및 파키스탄 보조원들은 종종 그들의 상사와 공항 직원들에 의해 무례하거나 협조적이지 않은 것으로 인식되었다.
단어 239suggest[동] 암시하다gravy with falling intonation came across as a statement, {suggesting} This is gravy.하락하는 억양으로 된 그레이비는 진술처럼 들리며, 이는 '이것이 그레이비다'라고 암시한다.
단어 240aspect[명] 측면The breakdown of them helps to identify {aspects} of conversations.그들의 붕괴는 대화의 측면을 확인하는 데 도움을 준다.
단어 241rising[형] 상승하는the Asian assistants would say gravy with a {rising} intonation.아시아 보조원들은 상승하는 억양으로 그레이비라고 말할 것이다.
단어 242significant[형] 중요한Verbal and nonverbal signs are not only relevant but also {significant} to intercultural communication.언어적 및 비언어적 신호는 문화 간 커뮤니케이션에 관련 있을 뿐만 아니라 중요하다.
단어 243uncooperative[형] 협조적이지 않은Newly hired Indian and Pakistani assistants in a staff cafeteria at Heathrow Airport were often perceived as rude or {uncooperative} by their supervisors and the airport staff.히드로 공항의 직원 카페테리아에서 새로 고용된 인도 및 파키스탄 보조원들은 종종 그들의 상사와 공항 직원들에 의해 무례하거나 협조적이지 않은 것으로 인식되었다.
단어 244cause[명] 원인Observation revealed that intonation patterns were the primary {cause}.관찰 결과 억양 패턴이 주요 원인이라는 것이 드러났다.
단어 245intonation[명] 억양Observation revealed that {intonation} patterns were the primary cause.관찰 결과 억양 패턴이 주요 원인이라는 것이 드러났다.
단어 246statement[명] 진술gravy with falling intonation came across as a {statement}, suggesting This is gravy.하락하는 억양으로 된 그레이비는 진술처럼 들리며, 이는 '이것이 그레이비다'라고 암시한다.
단어 247breakdown[명] 붕괴, 고장The {breakdown} of them helps to identify aspects of conversations.그들의 붕괴는 대화의 측면을 확인하는 데 도움을 준다.
단어 248supposed[형] 예상된When the staff ordered meat, the cafeteria assistant was {supposed} to ask them whether they would like to have some gravy.직원들이 고기를 주문할 때, 카페테리아 보조원은 그들에게 그레이비를 원하냐고 묻는 것이 예상되었다.
단어 249Observation[명] 관찰{Observation} revealed that intonation patterns were the primary cause.관찰 결과 억양 패턴이 주요 원인이라는 것이 드러났다.
단어 250verbal[형] 언어의{Verbal} and nonverbal signs are not only relevant but also significant to intercultural communication.언어적 및 비언어적 신호는 문화 간 커뮤니케이션에 관련 있을 뿐만 아니라 중요하다.
단어 251falling[형] 하락하는the Asian assistants would say gravy with a {falling} intonation, which is their normal way of asking a question.아시아 보조원들은 하락하는 억양으로 그레이비라고 말할 것이며, 이는 질문을 묻는 그들의 정상적인 방식이다.
단어 252discrimination[명] 차별The Indian and Pakistani women complained of {discrimination}.인도 및 파키스탄 여성들은 차별에 대해 불만을 토로했다.
단어 253relevant[형] 관련 있는Verbal and nonverbal signs are not only {relevant} but also significant to intercultural communication.언어적 및 비언어적 신호는 문화 간 커뮤니케이션에 관련 있을 뿐만 아니라 중요하다.
단어 254nonverbal[형] 비언어적인Verbal and {nonverbal} signs are not only relevant but also significant to intercultural communication.언어적 및 비언어적 신호는 문화 간 커뮤니케이션에 관련 있을 뿐만 아니라 중요하다.
단어 255ask[동] 묻다the cafeteria assistant was supposed to {ask} them whether they would like to have some gravy.카페테리아 보조원은 그들에게 그레이비를 원하냐고 묻는 것이 예상되었다.
단어 256appear[동] 나타나다Science can only tell us how the world {appears} to us, not how it is independent of our observation of it.과학은 세상이 우리에게 어떻게 나타나는지를 말해줄 수 있을 뿐, 그것이 우리의 관찰과 독립적으로 어떻게 존재하는지는 말해줄 수 없다.
단어 257ancient[형] 고대의When you look into space, you are looking into an {ancient} past.우주를 바라볼 때, 당신은 고대의 과거를 바라보고 있는 것이다.
단어 258Science[명] 과학{Science} can only tell us how the world appears to us, not how it is independent of our observation of it, and therefore right now will always elude science.과학은 세상이 우리에게 어떻게 나타나는지를 말해줄 수 있을 뿐, 그것이 우리의 관찰과 독립적으로 어떻게 존재하는지는 말해줄 수 없으며, 따라서 지금 이 순간 과학은 항상 피할 것이다.
단어 259dinosaur[명] 공룡If we had a really awesome telescope pointed at the earth, we would see the {dinosaurs} walking around.만약 우리가 지구를 향해 정말 멋진 망원경을 갖고 있다면, 우리는 공룡들이 돌아다니는 것을 볼 수 있을 것이다.
단어 260past[명] 과거When you look into space, you are looking into an ancient {past}.우주를 바라볼 때, 당신은 고대의 과거를 바라보고 있는 것이다.
단어 261universe[명] 우주The end of the {universe} is probably so old that if we had that telescope, we might be able to see the beginning.우주의 끝은 아마 그렇게 오래되었기 때문에, 만약 우리가 그 망원경을 가졌다면 시작을 볼 수 있을지도 모른다.
단어 262immediate[형] 즉각적인Besides faraway things, even the {immediate} objects around us are all afterimages of the past.먼 것들 외에도, 우리 주변의 즉각적인 물체들조차 모두 과거의 잔상이다.
단어 263earth[명] 지구If we had a really awesome telescope pointed at the {earth}, we would see the dinosaurs walking around.만약 우리가 지구를 향해 정말 멋진 망원경을 갖고 있다면, 우리는 공룡들이 돌아다니는 것을 볼 수 있을 것이다.
단어 264elude[동] 피하다Science can only tell us how the world appears to us, not how it is independent of our observation of it, and therefore right now will always {elude} science.과학은 세상이 우리에게 어떻게 나타나는지를 말해줄 수 있을 뿐, 그것이 우리의 관찰과 독립적으로 어떻게 존재하는지는 말해줄 수 없으며, 따라서 지금 이 순간 과학은 항상 피할 것이다.
단어 265independent[형] 독립적인Science can only tell us how the world appears to us, not how it is {independent} of our observation of it.과학은 세상이 우리에게 어떻게 나타나는지를 말해줄 수 있을 뿐, 그것이 우리의 관찰과 독립적으로 어떻게 존재하는지는 말해줄 수 없다.
단어 266observation[명] 관찰Science can only tell us how the world appears to us, not how it is independent of our {observation} of it.과학은 세상이 우리에게 어떻게 나타나는지를 말해줄 수 있을 뿐, 그것이 우리의 관찰과 독립적으로 어떻게 존재하는지는 말해줄 수 없다.
단어 267beginning[명] 시작The end of the universe is probably so old that if we had that telescope, we might be able to see the {beginning}.우주의 끝은 아마 그렇게 오래되었기 때문에, 만약 우리가 그 망원경을 가졌다면 시작을 볼 수 있을지도 모른다.
단어 268sensation[명] 감각Every {sensation} our body feels has to wait for the information to be carried to the brain.우리 몸이 느끼는 모든 감각은 정보가 뇌로 전달될 때까지 기다려야 한다.
단어 269carry[동] 전달하다Every sensation our body feels has to wait for the information to be {carried} to the brain.우리 몸이 느끼는 모든 감각은 정보가 뇌로 전달될 때까지 기다려야 한다.
단어 270afterimage[명] 잔상Besides faraway things, even the immediate objects around us are all {afterimages} of the past.먼 것들 외에도, 우리 주변의 즉각적인 물체들조차 모두 과거의 잔상이다.
단어 271star[명] 별Some of the {stars} are already long dead yet we still see them because of their traveling light.어떤 별들은 이미 오래전에 죽었지만, 우리는 여전히 그들의 빛이 여행을 하기 때문에 볼 수 있다.
단어 272space[명] 우주When you look into {space}, you are looking into an ancient past.우주를 바라볼 때, 당신은 고대의 과거를 바라보고 있는 것이다.
단어 273telescope[명] 망원경If we had a really awesome {telescope} pointed at the earth, we would see the dinosaurs walking around.만약 우리가 지구를 향해 정말 멋진 망원경을 갖고 있다면, 우리는 공룡들이 돌아다니는 것을 볼 수 있을 것이다.
단어 274brain[명] 뇌Every sensation our body feels has to wait for the information to be carried to the {brain}.우리 몸이 느끼는 모든 감각은 정보가 뇌로 전달될 때까지 기다려야 한다.
단어 275participate[동] 참여하다Very few individuals, probably less than one percent, had the means to study Latin enough to read books in that language and therefore to {participate} in the intellectual discourse of the times.매우 적은 개인들이, 아마도 1%도 안 되는 비율로, 그 언어로 된 책을 읽고 당시의 지적 담론에 참여할 수 있는 수단을 가졌다.
단어 276access[명] 접근Moreover, few people had {access} to books, which were handwritten, scarce, and expensive.게다가, 몇몇 사람들만이 손으로 쓴, 부족하고 비싼 책에 접근할 수 있었다.
단어 277legitimation[명] 정당화The great explosion of scientific creativity in Europe was certainly helped by the sudden spread of information brought about by Gutenberg's use of movable type in printing and by the {legitimation} of everyday languages.유럽에서의 과학적 창의성의 큰 폭발은 구텐베르크의 이동식 활자 사용으로 인한 정보의 갑작스러운 확산과 일상 언어의 정당화에 의해 분명히 도움이 되었다.
단어 278scarce[형] 부족한Moreover, few people had access to books, which were handwritten, {scarce}, and expensive.게다가, 몇몇 사람들만이 손으로 쓴, 부족하고 비싼 책에 접근할 수 있었다.
단어 279century[명] 세기In sixteenth-{century} Europe it became much easier to make a creative contribution.16세기 유럽에서는 창의적인 기여를 하는 것이 훨씬 쉬워졌다.
단어 280movable[형] 이동 가능한The great explosion of scientific creativity in Europe was certainly helped by the sudden spread of information brought about by Gutenberg's use of {movable} type in printing.유럽에서의 과학적 창의성의 큰 폭발은 구텐베르크의 이동식 활자 사용으로 인한 정보의 갑작스러운 확산에 의해 분명히 도움이 되었다.
단어 281creativity[명] 창의성The great explosion of scientific {creativity} in Europe was certainly helped by the sudden spread of information.유럽에서의 과학적 창의성의 큰 폭발은 정보의 갑작스러운 확산에 의해 분명히 도움이 되었다.
단어 282explosion[명] 폭발The great {explosion} of scientific creativity in Europe was certainly helped by the sudden spread of information.유럽에서의 과학적 창의성의 큰 폭발은 정보의 갑작스러운 확산에 의해 분명히 도움이 되었다.
단어 283handwritten[형] 손으로 쓴Moreover, few people had access to books, which were {handwritten}, scarce, and expensive.게다가, 몇몇 사람들만이 손으로 쓴, 부족하고 비싼 책에 접근할 수 있었다.
단어 284accessible[형] 접근 가능한Information became more widely {accessible}.정보는 더 널리 접근 가능해졌다.
단어 285expensive[형] 비싼Moreover, few people had access to books, which were handwritten, scarce, and {expensive}.게다가, 몇몇 사람들만이 손으로 쓴, 부족하고 비싼 책에 접근할 수 있었다.
단어 286individual[명] 개인Very few {individuals,} probably less than one percent, had the means to study Latin enough to read books.매우 적은 개인들이, 아마도 1%도 안 되는 비율로, 라틴어를 공부할 수 있는 수단을 가졌다.
단어 287language[명] 언어For many centuries European science, and knowledge in general, was recorded in Latin ― a {language} that no one spoke any longer.수세기 동안 유럽의 과학과 지식은 라틴어로 기록되었는데, 더 이상 아무도 사용하지 않는 언어였다.
단어 288discourse[명] 담론Very few individuals, probably less than one percent, had the means to study Latin enough to read books in that language and therefore to participate in the intellectual {discourse} of the times.매우 적은 개인들이, 아마도 1%도 안 되는 비율로, 그 언어로 된 책을 읽고 당시의 지적 담론에 참여할 수 있는 수단을 가졌다.
단어 289intellectual[형] 지적인Very few individuals, probably less than one percent, had the means to study Latin enough to read books in that language and therefore to participate in the {intellectual} discourse of the times.매우 적은 개인들이, 아마도 1%도 안 되는 비율로, 그 언어로 된 책을 읽고 당시의 지적 담론에 참여할 수 있는 수단을 가졌다.
단어 290record[동] 기록하다For many centuries European science, and knowledge in general, was {recorded} in Latin.수세기 동안 유럽의 과학과 지식은 일반적으로 라틴어로 기록되었다.
단어 291washed[형] 세탁된When the indigo-dyed denim is {washed}, tiny amounts of that dye get washed away, and the thread comes with them.인디고 염색된 데님이 세탁될 때, 그 염료의 미세한 양이 씻겨 나가고, 실도 함께 온다.
단어 292neutral[형] 중립의While jeans are probably the most versatile pants in your wardrobe, blue actually isn't a particularly {neutral} color.청바지는 아마도 당신의 옷장에 있는 가장 다재다능한 바지일 것이지만, 파란색은 사실상 특별히 중립적이지 않은 색이다.
단어 293wonder[동] 궁금해하다Ever {wonder} why it's the most commonly used hue?왜 그 색조가 가장 일반적으로 사용되는지 궁금해본 적이 있는가?
단어 294eventually[부] 결국The more denim was washed, the softer it would get, {eventually} achieving that worn-in, made-just-for-me feeling you probably get with your favorite jeans.데님이 더 많이 세탁될수록 더 부드러워져, 결국 당신이 좋아하는 청바지와 함께 느끼는 입어서 길들여진 느낌을 이루게 된다.
단어 295redundant[형] 잉여의Calling your pants blue jeans almost seems {redundant} because practically all denim is blue.바지를 블루진이라고 부르는 것은 사실상 잉여처럼 보인다, 왜냐하면 거의 모든 데님이 파란색이기 때문이다.
단어 296versatile[형] 다재다능한While jeans are probably the most {versatile} pants in your wardrobe, blue actually isn't a particularly neutral color.청바지는 아마도 당신의 옷장에 있는 가장 다재다능한 바지일 것이지만, 파란색은 사실상 특별히 중립적이지 않은 색이다.
단어 297stick[동] 붙다Most dyes will permeate fabric in hot temperatures, making the color {stick}.대부분의 염료는 뜨거운 온도에서 섬유에 스며들어 색이 붙게 한다.
단어 298practically[부] 사실상Calling your pants blue jeans almost seems redundant because {practically} all denim is blue.바지를 블루진이라고 부르는 것은 사실상 잉여처럼 보인다, 왜냐하면 거의 모든 데님이 파란색이기 때문이다.
단어 299Call[동] 부르다{Calling} your pants blue jeans almost seems redundant because practically all denim is blue.바지를 블루진이라고 부르는 것은 사실상 잉여처럼 보인다, 왜냐하면 거의 모든 데님이 파란색이기 때문이다.
단어 300commonly[부] 일반적으로Ever wonder why it's the most {commonly} used hue?왜 그 색조가 가장 일반적으로 사용되는지 궁금해본 적이 있는가?
단어 301chosen[형] 선택된Blue was the {chosen} color for denim because of the chemical properties of blue dye.블루는 청바지를 위한 선택된 색이었다, 파란색 염료의 화학적 특성 때문에.
단어 302property[명] 특성Blue was the chosen color for denim because of the chemical {properties} of blue dye.블루는 청바지를 위한 선택된 색이었다, 파란색 염료의 화학적 특성 때문에.
단어 303permeate[동] 스며들다Most dyes will {permeate} fabric in hot temperatures, making the color stick.대부분의 염료는 뜨거운 온도에서 섬유에 스며들어 색이 붙게 한다.
단어 304temperature[명] 온도Most dyes will permeate fabric in hot {temperatures}, making the color stick.대부분의 염료는 뜨거운 온도에서 섬유에 스며들어 색이 붙게 한다.
단어 305laborer[명] 노동자That softness made jeans the trousers of choice for {laborers}.그 부드러움은 청바지를 노동자들이 선택하는 바지로 만들었다.
단어 306achieve[동] 이루다The more denim was washed, the softer it would get, eventually {achieving} that worn-in, made-just-for-me feeling you probably get with your favorite jeans.데님이 더 많이 세탁될수록 더 부드러워져, 결국 당신이 좋아하는 청바지와 함께 느끼는 입어서 길들여진 느낌을 이루게 된다.
단어 307indigo[명] 인디고The natural {indigo} dye used in the first jeans, on the other hand, would stick only to the outside of the threads.반면, 최초의 청바지에 사용된 자연 인디고 염료는 실의 바깥쪽에만 붙었다.
단어 308hue[명] 색조Ever wonder why it's the most commonly used {hue}?왜 그 색조가 가장 일반적으로 사용되는지 궁금해본 적이 있는가?
단어 309worn-in[형] 입어서 길들여진The more denim was washed, the softer it would get, eventually achieving that {worn-in}, made-just-for-me feeling you probably get with your favorite jeans.데님이 더 많이 세탁될수록 더 부드러워져, 결국 당신이 좋아하는 청바지와 함께 느끼는 입어서 길들여진 느낌을 이루게 된다.
단어 310tempered[형] 조율된In Western culture, most music is based on an octave divided into twelve equally spaced pitches: the equal-{tempered} scale codified by Johann Sebastian Bach in the 17th century.서양 문화에서 대부분의 음악은 12개의 동등하게 간격을 둔 음조로 나뉜 옥타브를 기반으로 한다: 17세기 요한 세바스티안 바흐에 의해 성문화된 평준 음계.
단어 311input[명] 입력Your concepts are a primary tool for your brain to guess the meaning of incoming sensory {inputs}.당신의 개념은 뇌가 들어오는 감각 입력의 의미를 추측하는 주요 도구이다.
단어 312tuning[명] 조율When Westerners hear Indonesian gamelan music first time, which is based on seven pitches per octave with varied {tunings,} it's more likely to sound like noise.서양인이 인도네시아의 가면란 음악을 처음 들으면, 이는 옥타브당 7개의 음조와 다양한 조율에 기반하고 있어 소음처럼 들릴 가능성이 더 크다.
단어 313meaning[명] 의미Your concepts are a primary tool for your brain to guess the {meaning} of incoming sensory inputs.당신의 개념은 뇌가 들어오는 감각 입력의 의미를 추측하는 주요 도구이다.
단어 314pitch[명] 음조In Western culture, most music is based on an octave divided into twelve equally spaced {pitches}: the equal-tempered scale codified by Johann Sebastian Bach in the 17th century.서양 문화에서 대부분의 음악은 12개의 동등하게 간격을 둔 음조로 나뉜 옥타브를 기반으로 한다: 17세기 요한 세바스티안 바흐에 의해 성문화된 평준 음계.
단어 315varied[형] 다양한When Westerners hear Indonesian gamelan music first time, which is based on seven pitches per octave with {varied} tunings, it's more likely to sound like noise.서양인이 인도네시아의 가면란 음악을 처음 들으면, 이는 옥타브당 7개의 음조와 다양한 조율에 기반하고 있어 소음처럼 들릴 가능성이 더 크다.
단어 316twelve-tone[형] 12음의A brain that's been wired by listening to {twelve-tone} scales doesn't have a concept for that music.12음 음계를 들으면서 연결된 뇌는 그 음악에 대한 개념을 가지고 있지 않다.
단어 317sensory[형] 감각의Your concepts are a primary tool for your brain to guess the meaning of incoming {sensory} inputs.당신의 개념은 뇌가 들어오는 감각 입력의 의미를 추측하는 주요 도구이다.
단어 318gamelan[명] 가면란 (인도네시아 전통 음악)When Westerners hear Indonesian {gamelan} music first time, which is based on seven pitches per octave with varied tunings, it's more likely to sound like noise.서양인이 인도네시아의 가면란 음악을 처음 들으면, 이는 옥타브당 7개의 음조와 다양한 조율에 기반하고 있어 소음처럼 들릴 가능성이 더 크다.
단어 319explicitly[부] 명백하게All people of Western culture with normal hearing have a concept for this ubiquitous scale, even if they can't {explicitly} describe it.정상적인 청력을 가진 모든 서양 문화의 사람들은 이 어디에나 있는 음계에 대한 개념을 가지고 있지만, 명백하게 묘사할 수는 없다.
단어 320octave[명] 옥타브In Western culture, most music is based on an {octave} divided into twelve equally spaced pitches.서양 문화에서 대부분의 음악은 12개의 동등하게 간격을 둔 음조로 나뉜 옥타브를 기반으로 한다.
단어 321pressure[명] 압력For example, concepts give meaning to changes in sound {pressure} so you hear them as words or music instead of random noise.예를 들어, 개념은 소리의 압력 변화에 의미를 부여하여 당신이 이를 무작위 소음이 아닌 단어나 음악으로 들리게 한다.
단어 322codify[동] 성문화하다In Western culture, most music is based on an octave divided into twelve equally spaced pitches: the equal-tempered scale {codified} by Johann Sebastian Bach in the 17th century.서양 문화에서 대부분의 음악은 12개의 동등하게 간격을 둔 음조로 나뉜 옥타브를 기반으로 한다: 17세기 요한 세바스티안 바흐에 의해 성문화된 평준 음계.
단어 323concept[명] 개념Your {concepts} are a primary tool for your brain to guess the meaning of incoming sensory inputs.당신의 개념은 뇌가 들어오는 감각 입력의 의미를 추측하는 주요 도구이다.
단어 324describe[동] 묘사하다All people of Western culture with normal hearing have a concept for this ubiquitous scale, even if they can't explicitly {describe} it.정상적인 청력을 가진 모든 서양 문화의 사람들은 이 어디에나 있는 음계에 대한 개념을 가지고 있지만, 명백하게 묘사할 수는 없다.
단어 325ubiquitous[형] 어디에나 있는All people of Western culture with normal hearing have a concept for this {ubiquitous} scale, even if they can't explicitly describe it.정상적인 청력을 가진 모든 서양 문화의 사람들은 이 어디에나 있는 음계에 대한 개념을 가지고 있지만, 명백하게 묘사할 수는 없다.
단어 326wired[형] 연결된A brain that's been {wired} by listening to twelve-tone scales doesn't have a concept for that music.12음 음계를 들으면서 연결된 뇌는 그 음악에 대한 개념을 가지고 있지 않다.
단어 327psychologist[명] 심리학자The credit card companies had a good intuitive understanding of what {psychologists} would come to call framing.신용 카드 회사들은 심리학자들이 구조화라고 부르게 될 것을 잘 직관적으로 이해하고 있었다.
단어 328normal[형] 정상의Its preference was that if a company charged different prices to cash and credit customers, the credit price should be considered the {normal} (default) price and the cash price a discount.그것의 선호는 회사가 현금 및 신용 고객에게 다른 가격을 청구할 경우 신용 가격이 정상(기본) 가격으로 간주되고 현금 가격이 할인이 되어야 한다는 것이었다.
단어 329depend[동] 의존하다The idea is that choices {depend}, in part, on the way in which problems are stated.그 아이디어는 선택이 부분적으로 문제를 제기하는 방식에 의존한다는 것이다.
단어 330merchant[명] 상인When credit cards started to become popular forms of payment in the 1970s, some retail {merchants} wanted to charge different prices to their cash and credit card customers.1970년대에 신용 카드가 결제 수단으로 인기를 끌기 시작했을 때, 일부 소매 상인들은 현금 및 신용 카드 고객에게 다른 가격을 청구하고 싶어 했다.
단어 331different[형] 다른When credit cards started to become popular forms of payment in the 1970s, some retail merchants wanted to charge {different} prices to their cash and credit card customers.1970년대에 신용 카드가 결제 수단으로 인기를 끌기 시작했을 때, 일부 소매 상인들은 현금 및 신용 카드 고객에게 다른 가격을 청구하고 싶어 했다.
단어 332adopt[동] 채택하다To prevent this, credit card companies {adopted} rules that forbade their retailers from charging different prices to cash and credit customers.이를 예방하기 위해 신용 카드 회사들은 소매업체가 현금 및 신용 고객에게 다른 가격을 청구하는 것을 금지하는 규칙을 채택했다.
단어 333understanding[명] 이해The credit card companies had a good intuitive {understanding} of what psychologists would come to call framing.신용 카드 회사들은 심리학자들이 구조화라고 부르게 될 것을 잘 직관적으로 이해하고 있었다.
단어 334lobby[명] 로비However, when a bill was introduced in Congress to outlaw such rules, the credit card {lobby} turned its attention to language.그러나 그러한 규칙을 불법화하기 위해 의회에 법안이 제출되자 신용 카드 로비는 언어에 주목하게 되었다.
단어 335outlaw[동] 불법화하다However, when a bill was introduced in Congress to {outlaw} such rules, the credit card lobby turned its attention to language.그러나 그러한 규칙을 불법화하기 위해 의회에 법안이 제출되자 신용 카드 로비는 언어에 주목하게 되었다.
단어 336prevent[동] 예방하다To {prevent} this, credit card companies adopted rules that forbade their retailers from charging different prices to cash and credit customers.이를 예방하기 위해 신용 카드 회사들은 소매업체가 현금 및 신용 고객에게 다른 가격을 청구하는 것을 금지하는 규칙을 채택했다.
단어 337Framing[명] 구조화{Framing} matters in many domains.구조화는 많은 분야에서 중요하다.
단어 338credit card[명] 신용 카드When {credit cards} started to become popular forms of payment in the 1970s, some retail merchants wanted to charge different prices to their cash and credit card customers.1970년대에 신용 카드가 결제 수단으로 인기를 끌기 시작했을 때, 일부 소매 상인들은 현금 및 신용 카드 고객에게 다른 가격을 청구하고 싶어 했다.
단어 339forbade[동] 금지하다To prevent this, credit card companies adopted rules that {forbade} their retailers from charging different prices to cash and credit customers.이를 예방하기 위해 신용 카드 회사들은 소매업체가 현금 및 신용 고객에게 다른 가격을 청구하는 것을 금지하는 규칙을 채택했다.
단어 340intuitive[형] 직관적인The credit card companies had a good {intuitive} understanding of what psychologists would come to call framing.신용 카드 회사들은 심리학자들이 구조화라고 부르게 될 것을 잘 직관적으로 이해하고 있었다.
단어 341surcharge[명] 추가 요금Its preference was that if a company charged different prices to cash and credit customers, the credit price should be considered the normal (default) price and the cash price a discount ― rather than the alternative of making the cash price the usual price and charging a {surcharge} to credit card customers.그것의 선호는 회사가 현금 및 신용 고객에게 다른 가격을 청구할 경우 신용 가격이 정상(기본) 가격으로 간주되고 현금 가격이 할인이 되어야 한다는 것이었다 ― 현금 가격을 보통 가격으로 하고 신용 카드 고객에게 추가 요금을 청구하는 대안보다.
단어 342discount[명] 할인Its preference was that if a company charged different prices to cash and credit customers, the credit price should be considered the normal (default) price and the cash price a {discount}.그것의 선호는 회사가 현금 및 신용 고객에게 다른 가격을 청구할 경우 신용 가격이 정상(기본) 가격으로 간주되고 현금 가격이 할인이 되어야 한다는 것이었다.
단어 343charge[동] 청구하다When credit cards started to become popular forms of payment in the 1970s, some retail merchants wanted to {charge} different prices to their cash and credit card customers.1970년대에 신용 카드가 결제 수단으로 인기를 끌기 시작했을 때, 일부 소매 상인들은 현금 및 신용 카드 고객에게 다른 가격을 청구하고 싶어 했다.
단어 344density[명] 밀도The {density} of the air itself also plays a determining factor in the loudness of sound waves passing through it.공기 자체의 밀도 또한 소리파가 통과할 때 소리의 크기에서 결정적인 요소로 작용한다.
단어 345efficiently[부] 효율적으로This allows the solids to carry the waves more easily and {efficiently}, resulting in a louder sound.이로 인해 고체는 파동을 더 쉽게 그리고 효율적으로 나를 수 있어, 더 큰 소리가 난다.
단어 346surface[명] 표면Tap your finger on the {surface} of a wooden table or desk, and observe the loudness of the sound you hear.나무 테이블이나 책상의 표면에 손가락을 두드리고, 들리는 소리의 크기를 관찰하라.
단어 347loudness[명] 소리의 크기Tap your finger on the surface of a wooden table or desk, and observe the {loudness} of the sound you hear.나무 테이블이나 책상의 표면에 손가락을 두드리고, 들리는 소리의 크기를 관찰하라.
단어 348observe[동] 관찰하다Tap your finger on the surface of a wooden table or desk, and {observe} the loudness of the sound you hear.나무 테이블이나 책상의 표면에 손가락을 두드리고, 들리는 소리의 크기를 관찰하라.
단어 349capable[형] ~할 수 있는Sound waves are {capable} of traveling through many solid materials as well as through air.소리파는 공기를 포함한 많은 고체 물질을 통해 이동할 수 있다.
단어 350result[동] 결과가 되다This allows the solids to carry the waves more easily and efficiently, {resulting} in a louder sound.이로 인해 고체는 파동을 더 쉽게 그리고 효율적으로 나를 수 있어, 더 큰 소리가 난다.
단어 351determine[동] 결정하다The density of the air itself also plays a {determining} factor in the loudness of sound waves passing through it.공기 자체의 밀도 또한 소리파가 통과할 때 소리의 크기에서 결정적인 요소로 작용한다.
단어 352transfer[동] 전달하다Solids, like wood for example, {transfer} the sound waves much better than air typically does because the molecules in a solid substance are much closer and more tightly packed together than they are in air.예를 들어 나무와 같은 고체는 일반적으로 공기보다 소리파를 훨씬 잘 전달한다.
단어 353pass[동] 지나가다The density of the air itself also plays a determining factor in the loudness of sound waves {passing} through it.공기 자체의 밀도 또한 소리파가 통과할 때 소리의 크기에서 결정적인 요소로 작용한다.
단어 354molecule[명] 분자Solids, like wood for example, transfer the sound waves much better than air typically does because the {molecules} in a solid substance are much closer and more tightly packed together than they are in air.예를 들어 나무와 같은 고체는 일반적으로 공기보다 소리파를 훨씬 잘 전달하는데, 이것은 고체 물질의 분자들이 공기보다 훨씬 가깝고 더 촘촘하게 포장되어 있기 때문이다.
단어 355volume[명] 양, 소리의 크기The {volume} of the sound you hear with your ear on the desk is much louder than with it off the desk.책상의 귀에 들리는 소리의 크기는 책상에서 떨어졌을 때보다 훨씬 크다.
단어 356factor[명] 요소The density of the air itself also plays a determining {factor} in the loudness of sound waves passing through it.공기 자체의 밀도 또한 소리파가 통과할 때 소리의 크기에서 결정적인 요소로 작용한다.
단어 357substance[명] 물질Solids, like wood for example, transfer the sound waves much better than air typically does because the molecules in a solid {substance} are much closer and more tightly packed together than they are in air.예를 들어 나무와 같은 고체는 일반적으로 공기보다 소리파를 훨씬 잘 전달하는데, 이것은 고체 물질의 분자들이 공기보다 훨씬 가깝고 더 촘촘하게 포장되어 있기 때문이다.
단어 358turn[명] 변화Readers and viewers of these other media follow along, reacting to the story and its twists and {turns,} without having a direct personal impact on the events they witness.이 다른 매체의 독자와 관객은 따라가며, 이야기와 그 전환에 반응하지만, 그들이 목격하는 사건에 직접적인 개인적 영향을 미치지 않는다.
단어 359fundamental[형] 근본적인At their heart, games differ from other media in one {fundamental} way: they offer players the chance to influence outcomes through their own efforts.게임은 그 본질에서 다른 매체와 한 가지 근본적인 방식에서 다르다: 그들은 플레이어에게 자신의 노력으로 결과에 영향을 미칠 기회를 제공한다.
단어 360exception[명] 예외With rare {exception}, this is not true of film, novels, or television.드문 예외를 제외하고, 이 말은 영화, 소설 또는 텔레비전에 해당되지 않는다.
단어 361outcome[명] 결과At their heart, games differ from other media in one fundamental way: they offer players the chance to influence {outcomes} through their own efforts.게임은 그 본질에서 다른 매체와 한 가지 근본적인 방식에서 다르다: 그들은 플레이어에게 자신의 노력으로 결과에 영향을 미칠 기회를 제공한다.
단어 362designer[명] 설계자As Sid Meier, a game {designer}, once said, A good game is a series of interesting choices.게임 설계자인 시드 마이어가 한 번 말했듯이, 좋은 게임은 흥미로운 선택들의 연속이다.
단어 363influence[동] 영향을 미치다At their heart, games differ from other media in one fundamental way: they offer players the chance to {influence} outcomes through their own efforts.게임은 그 본질에서 다른 매체와 한 가지 근본적인 방식에서 다르다: 그들은 플레이어에게 자신의 노력으로 결과에 영향을 미칠 기회를 제공한다.
단어 364unfold[동] 전개되다In games, players have the unique ability to control what {unfolds.}게임에서는 플레이어가 전개되는 내용을 제어할 수 있는 독특한 능력을 가지고 있다.
단어 365impact[명] 영향Readers and viewers of these other media follow along, reacting to the story and its twists and turns, without having a direct personal {impact} on the events they witness.이 다른 매체의 독자와 관객은 따라가며, 이야기와 그 전환에 반응하지만, 그들이 목격하는 사건에 직접적인 개인적 영향을 미치지 않는다.
단어 366unique[형] 독특한In games, players have the {unique} ability to control what unfolds.게임에서는 플레이어가 전개되는 내용을 제어할 수 있는 독특한 능력을 가지고 있다.
단어 367react[동] 반응하다Readers and viewers of these other media follow along, {reacting} to the story and its twists and turns, without having a direct personal impact on the events they witness.이 다른 매체의 독자와 관객은 따라가며, 이야기와 그 전환에 반응하지만, 그들이 목격하는 사건에 직접적인 개인적 영향을 미치지 않는다.
단어 368direct[형] 직접적인Readers and viewers of these other media follow along, reacting to the story and its twists and turns, without having a {direct} personal impact on the events they witness.이 다른 매체의 독자와 관객은 따라가며, 이야기와 그 전환에 반응하지만, 그들이 목격하는 사건에 직접적인 개인적 영향을 미치지 않는다.
단어 369twist[명] 전환Readers and viewers of these other media follow along, reacting to the story and its {twists} and turns, without having a direct personal impact on the events they witness.이 다른 매체의 독자와 관객은 따라가며, 이야기와 그 전환에 반응하지만, 그들이 목격하는 사건에 직접적인 개인적 영향을 미치지 않는다.
단어 370personal[형] 개인적인Readers and viewers of these other media follow along, reacting to the story and its twists and turns, without having a direct {personal} impact on the events they witness.이 다른 매체의 독자와 관객은 따라가며, 이야기와 그 전환에 반응하지만, 그들이 목격하는 사건에 직접적인 개인적 영향을 미치지 않는다.
단어 371engaged[형] 몰두한Rather than be {engaged} actively in the lesson, he may have been preoccupied with trying to imagine pumpkin pie: What does it taste like?그는 수업에 적극적으로 몰두하기보다 호박 파이를 상상하려고 정신이 팔려 있었을지도 모른다: 그것은 어떤 맛일까?
단어 372commonplace[형] 흔한A primary school teacher is helping students to understand fractional parts by using what she thinks is a {commonplace} reference.초등학교 교사는 학생들이 분수 부분을 이해하도록 돕기 위해 그녀가 흔한 참조라고 생각하는 것을 사용하고 있다.
단어 373serve[동] 제공하다Most African Americans are likely to {serve} sweet potato pie for holiday dinners.대부분의 아프리카계 미국인들은 명절 저녁식사로 고구마 파이를 제공할 가능성이 높다.
단어 374imagine[동] 상상하다He may have been preoccupied with trying to {imagine} pumpkin pie: What does it taste like?그는 호박 파이를 상상하려고 정신이 팔려 있었을지도 모른다: 그것은 어떤 맛일까?
단어 375affect[동] 영향을 미치다Even small differences in cultural knowledge have the potential to {affect} students' learning.문화적 지식의 작은 차이도 학생들의 학습에 영향을 미칠 잠재력이 있다.
단어 376Thanksgiving[명] 추수감사절Today, we're going to talk about cutting up a {Thanksgiving} holiday favorite ― pumpkin pie.오늘은 추수감사절의 가장 좋아하는 음식인 호박 파이를 자르는 것에 대해 이야기할 것이다.
단어 377primary[형] 초등의A {primary} school teacher is helping students to understand fractional parts by using what she thinks is a commonplace reference.초등학교 교사는 학생들이 분수 부분을 이해하도록 돕기 위해 그녀가 흔한 참조라고 생각하는 것을 사용하고 있다.
단어 378potential[명] 잠재력Even small differences in cultural knowledge have the {potential} to affect students' learning.문화적 지식의 작은 차이도 학생들의 학습에 영향을 미칠 잠재력이 있다.
단어 379texture[명] 질감Is its {texture} chunky like apple or cherry pie?그 질감은 사과 파이나 체리 파이처럼 덩어리 같은가?
단어 380knowledge[명] 지식Even small differences in cultural {knowledge} have the potential to affect students' learning.문화적 지식의 작은 차이도 학생들의 학습에 영향을 미칠 잠재력이 있다.
단어 381chunky[형] 덩어리 같은Is its texture {chunky} like apple or cherry pie?그 질감은 사과 파이나 체리 파이처럼 덩어리 같은가?
단어 382favorite[명] 가장 좋아하는 것Today, we're going to talk about cutting up a Thanksgiving holiday {favorite} ― pumpkin pie.오늘은 추수감사절의 가장 좋아하는 음식인 호박 파이를 자르는 것에 대해 이야기할 것이다.
단어 383fractional[형] 분수의A primary school teacher is helping students to understand {fractional} parts by using what she thinks is a commonplace reference.초등학교 교사는 학생들이 분수 부분을 이해하도록 돕기 위해 그녀가 흔한 참조라고 생각하는 것을 사용하고 있다.
단어 384reference[명] 참조A primary school teacher is helping students to understand fractional parts by using what she thinks is a commonplace {reference}.초등학교 교사는 학생들이 분수 부분을 이해하도록 돕기 위해 그녀가 흔한 참조라고 생각하는 것을 사용하고 있다.
단어 385preoccupied[형] 정신이 팔린Rather than be engaged actively in the lesson, he may have been {preoccupied} with trying to imagine pumpkin pie: What does it taste like?그는 수업에 적극적으로 몰두하기보다 호박 파이를 상상하려고 정신이 팔려 있었을지도 모른다: 그것은 어떤 맛일까?
단어 386interference[명] 간섭Even the slight difference of being unfamiliar with pumpkin pie can serve as a source of {interference} for the student.호박 파이에 익숙하지 않은 작은 차이도 학생에게 간섭의 원인이 될 수 있다.
단어 387cultural[형] 문화의Even small differences in {cultural} knowledge have the potential to affect students' learning.문화적 지식의 작은 차이도 학생들의 학습에 영향을 미칠 잠재력이 있다.
단어 388puzzled[형] 혼란스러운Well into her discourse, a young African American boy, looking {puzzled}, asks, What is pumpkin pie?그녀의 담론이 진행되는 중에, 혼란스러운 표정을 지은 한 어린 아프리카계 미국인 소년이 물었다, 호박 파이는 무엇인가요?
단어 389correct[형] 옳은More than half indicated that they were confident that their answers were {correct} ― but in fact, only three percent of the people got more than half of the questions right.절반 이상이 그들의 대답이 옳다고 자신 있다고 나타냈지만, 실제로는 사람들 중 단지 3퍼센트만이 절반 이상의 질문을 맞췄다.
단어 390percent[명] 퍼센트More than half indicated that they were confident that their answers were correct ― but in fact, only three {percent} of the people got more than half of the questions right.절반 이상이 그들의 대답이 옳다고 자신 있다고 나타냈지만, 실제로는 사람들 중 단지 3퍼센트만이 절반 이상의 질문을 맞췄다.
단어 391passively[부] 수동적으로If we believe something about the world, we are more likely to {passively} accept as truth any information that confirms our beliefs, and actively dismiss information that doesn't.우리가 세상에 대해 어떤 믿음을 가지면, 우리의 믿음을 확인해주는 정보를 수동적으로 진리로 받아들이고, 그렇지 않은 정보는 능동적으로 일축할 가능성이 더 높다.
단어 392resist[동] 저항하다It implies not only that most people will {resist} correcting their factual beliefs, he wrote, but also that the very people who most need to correct them will be least likely to do so.그것은 대부분의 사람들이 실제적인 믿음을 수정하는 것을 저항할 것임을 함축할 뿐만 아니라, 그들을 수정할 필요가 가장 많은 사람들이 그렇게 할 가능성이 가장 낮다는 것을 함축한다.
단어 393confident[형] 자신 있는More than half indicated that they were {confident} that their answers were correct ― but in fact, only three percent of the people got more than half of the questions right.절반 이상이 그들의 대답이 옳다고 자신 있다고 나타냈지만, 실제로는 사람들 중 단지 3퍼센트만이 절반 이상의 질문을 맞췄다.
단어 394contradict[동] 모순되다This makes us more confident in said beliefs, and even less likely to entertain facts that {contradict} them.이것은 우리를 이러한 믿음에 더 자신 있게 만들고, 심지어 그것들과 모순되는 사실을 받아들이기 더욱 덜 가능성이 있게 만든다.
단어 395reinforce[동] 강화하다There is a substantial body of psychological research showing that people tend to interpret information with an eye toward {reinforcing} their preexisting views.사람들이 기존의 관점을 강화하려는 경향이 있음을 보여주는 상당한 심리학 연구가 있다.
단어 396welfare[명] 복지In 2000, James Kuklinski of the University of Illinois led an influential experiment in which more than 1,000 Illinois residents were asked questions about {welfare}.2000년에 일리노이 대학교의 제임스 쿡린스키는 1,000명 이상의 일리노이 주민들에게 복지에 대한 질문을 한 영향력 있는 실험을 이끌었다.
단어 397indicate[동] 나타내다More than half {indicated} that they were confident that their answers were correct ― but in fact, only three percent of the people got more than half of the questions right.절반 이상이 그들의 대답이 옳다고 자신 있다고 나타냈지만, 실제로는 사람들 중 단지 3퍼센트만이 절반 이상의 질문을 맞췄다.
단어 398motivated[형] 동기 부여된This is known as {motivated} reasoning.이것은 동기 부여된 추론으로 알려져 있다.
단어 399dismiss[동] 일축하다If we believe something about the world, we are more likely to passively accept as truth any information that confirms our beliefs, and actively {dismiss} information that doesn't.우리가 세상에 대해 어떤 믿음을 가지면, 우리의 믿음을 확인해주는 정보를 수동적으로 진리로 받아들이고, 그렇지 않은 정보는 능동적으로 일축할 가능성이 더 높다.
단어 400imply[동] 함축하다It {implies} not only that most people will resist correcting their factual beliefs, he wrote, but also that the very people who most need to correct them will be least likely to do so.그것은 대부분의 사람들이 실제적인 믿음을 수정하는 것을 저항할 것임을 함축할 뿐만 아니라, 그들을 수정할 필요가 가장 많은 사람들이 그렇게 할 가능성이 가장 낮다는 것을 함축한다.
단어 401belief[명] 믿음It implies not only that most people will resist correcting their factual {beliefs,} he wrote, but also that the very people who most need to correct them will be least likely to do so.그것은 대부분의 사람들이 실제적인 믿음을 수정하는 것을 저항할 것임을 함축할 뿐만 아니라, 그들을 수정할 필요가 가장 많은 사람들이 그렇게 할 가능성이 가장 낮다는 것을 함축한다.
단어 402disturbingly[부] 불안하게도Perhaps more {disturbingly}, the ones who were the most confident they were right were generally the ones who knew the least about the topic.아마도 더 불안하게도, 자신이 옳다고 가장 자신 있는 사람들은 일반적으로 주제에 대해 가장 적은 것을 아는 사람들이었다.
단어 403interpret[동] 해석하다There is a substantial body of psychological research showing that people tend to {interpret} information with an eye toward reinforcing their preexisting views.사람들이 기존의 관점을 강화하려는 경향이 있음을 보여주는 상당한 심리학 연구가 있다.
단어 404experiment[명] 실험In 2000, James Kuklinski of the University of Illinois led an influential {experiment} in which more than 1,000 Illinois residents were asked questions about welfare.2000년에 일리노이 대학교의 제임스 쿡린스키는 1,000명 이상의 일리노이 주민들에게 복지에 대한 질문을 한 영향력 있는 실험을 이끌었다.
단어 405syndrome[명] 증후군Kuklinski calls this sort of response the I know I'm right {syndrome}.쿡린스키는 이러한 반응을 '나는 옳다는 증후군'이라고 부른다.
단어 406substantial[형] 상당한There is a {substantial} body of psychological research showing that people tend to interpret information with an eye toward reinforcing their preexisting views.사람들이 기존의 관점을 강화하려는 경향이 있음을 보여주는 상당한 심리학 연구가 있다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1environment[명] 환경I know that one of your missions, as well as ours, is to ensure that our young people are afforded a safe and secure {environment} to and from school each day.저와 당신의 임무 중 하나는 젊은이들이 매일 안전하고 안전한 환경에서 학교를 오갈 수 있도록 보장하는 것임을 알고 있습니다.
단어 2travel[동] 이동하다The safety of our children is at risk largely due to the disregard for speed limits by motorists {traveling} along Pine Street.우리 아이들의 안전은 주로 파인 스트리트를 따라 이동하는 운전자들의 속도 제한 무시 때문에 위험에 처해 있습니다.
단어 3ensure[동] 보장하다I know that one of your missions, as well as ours, is to {ensure} that our young people are afforded a safe and secure environment to and from school each day.저와 당신의 임무 중 하나는 젊은이들이 매일 안전하고 안전한 환경에서 학교를 오갈 수 있도록 보장하는 것임을 알고 있습니다.
단어 4public[형] 공립의Dear Mr. Terry Walter, I am the principal of Springfield {Public} School.테리 월터 씨께, 저는 스프링필드 공립학교의 교장입니다.
단어 5installation[명] 설치For these reasons, we are requesting the {installation} of speed bumps on Pine Street.이러한 이유로, 우리는 파인 스트리트에 과속 방지턱 설치를 요청합니다.
단어 6principal[명] 교장Dear Mr. Terry Walter, I am the {principal} of Springfield Public School.테리 월터 씨께, 저는 스프링필드 공립학교의 교장입니다.
단어 7speed bump[명] 과속 방지턱For these reasons, we are requesting the installation of {speed bump}s on Pine Street.이러한 이유로, 우리는 파인 스트리트에 과속 방지턱 설치를 요청합니다.
단어 8due to[부] ~때문에The safety of our children is at risk largely {due to} the disregard for speed limits by motorists traveling along Pine Street.우리 아이들의 안전은 주로 파인 스트리트를 따라 이동하는 운전자들의 속도 제한 무시 때문에 위험에 처해 있습니다.
단어 9safety[명] 안전The {safety} of our children is at risk largely due to the disregard for speed limits by motorists traveling along Pine Street.우리 아이들의 안전은 주로 파인 스트리트를 따라 이동하는 운전자들의 속도 제한 무시 때문에 위험에 처해 있습니다.
단어 10approval[명] 승인I anticipate that your {approval} of this request will greatly improve the safety of our children.저는 이 요청에 대한 당신의 승인이 우리 아이들의 안전을 크게 향상시킬 것이라고 예상합니다.
단어 11regularly[부] 정기적으로I have {regularly} witnessed vehicles traveling far in excess of the speed limit on Pine Street.저는 파인 스트리트에서 속도 제한을 훨씬 초과하여 이동하는 차량들을 정기적으로 목격했습니다.
단어 12disregard[명] 무시The safety of our children is at risk largely due to the {disregard} for speed limits by motorists traveling along Pine Street.우리 아이들의 안전은 주로 파인 스트리트를 따라 이동하는 운전자들의 속도 제한 무시 때문에 위험에 처해 있습니다.
단어 13mission[명] 임무I know that one of your {missions,} as well as ours, is to ensure that our young people are afforded a safe and secure environment to and from school each day.저와 당신의 임무 중 하나는 젊은이들이 매일 안전하고 안전한 환경에서 학교를 오갈 수 있도록 보장하는 것임을 알고 있습니다.
단어 14locate[동] 위치하다As you know, Springfield Public School is {located} at the intersection of First Street and Pine Street.아시다시피, 스프링필드 공립학교는 퍼스트 스트리트와 파인 스트리트의 교차로에 위치해 있습니다.
단어 15witness[동] 목격하다I have regularly {witnessed} vehicles traveling far in excess of the speed limit on Pine Street.저는 파인 스트리트에서 속도 제한을 훨씬 초과하여 이동하는 차량들을 정기적으로 목격했습니다.
단어 16risk[명] 위험The safety of our children is at {risk} largely due to the disregard for speed limits by motorists traveling along Pine Street.우리 아이들의 안전은 주로 파인 스트리트를 따라 이동하는 운전자들의 속도 제한 무시 때문에 위험에 처해 있습니다.
단어 17improve[동] 향상시키다I anticipate that your approval of this request will greatly {improve} the safety of our children.저는 이 요청에 대한 당신의 승인이 우리 아이들의 안전을 크게 향상시킬 것이라고 예상합니다.
단어 18greatly[부] 크게I anticipate that your approval of this request will {greatly} improve the safety of our children.저는 이 요청에 대한 당신의 승인이 우리 아이들의 안전을 크게 향상시킬 것이라고 예상합니다.
단어 19exceed[동] 초과하다I have regularly witnessed vehicles traveling far in {excess} of the speed limit on Pine Street.저는 파인 스트리트에서 속도 제한을 훨씬 초과하여 이동하는 차량들을 정기적으로 목격했습니다.
단어 20speed limit[명] 속도 제한The safety of our children is at risk largely due to the disregard for {speed limit}s by motorists traveling along Pine Street.우리 아이들의 안전은 주로 파인 스트리트를 따라 이동하는 운전자들의 속도 제한 무시 때문에 위험에 처해 있습니다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1plunge[동] 뛰어들다When he reached the burning man, he {plunged} to his knees and ripped off his float coat.그가 타오르는 남자에게 도착했을 때, 그는 무릎을 꿇고 구명 조끼를 찢어냈다.
단어 2cast[동] 던지다He {cast} about, looking for the source of the fire, and for a second Steve thought he might miss the smoke.그는 불의 원천을 찾으려고 주위를 둘러보았고, 잠시 스티브는 연기를 놓칠까 걱정했다.
단어 3crack[명] 균열There was a {crack} like a rifle shot.소총 발사처럼 균열 소리가 났다.
단어 4thought[명] 생각He cast about, looking for the source of the fire, and for a second Steve {thought} he might miss the smoke.그는 불의 원천을 찾으려고 주위를 둘러보았고, 잠시 스티브는 연기를 놓칠까 걱정했다.
단어 5flame[명] 불꽃He used the vest to smother the {flames} on Rivera's arm and back, screaming for a medic even though he knew he wouldn't be heard.그는 조끼를 사용해 리베라의 팔과 등에 있는 불꽃을 질식시켜 끄고, 응급구조사를 부르며 소리쳤지만 자신이 들리지 않을 것을 알고 있었다.
단어 6flight deck[명] 비행 갑판Then Rivera grabbed the burning cylinder and headed for the edge of the {flight deck}.그때 리베라는 타오르는 실린더를 잡고 비행 갑판의 가장자리를 향해 달려갔다.
단어 7Sparks[명] 불꽃{Sparks} and rockets ripped apart the night.불꽃과 로켓이 밤을 찢어버렸다.
단어 8dispenser[명] 분배기Rivera, who was closest to the {dispenser}, spun around.리베라는 분배기에서 가장 가까운 곳에 있어 몸을 돌렸다.
단어 9medic[명] 응급구조사He used the vest to smother the flames on Rivera's arm and back, screaming for a {medic} even though he knew he wouldn't be heard.그는 조끼를 사용해 리베라의 팔과 등에 있는 불꽃을 질식시켜 끄고, 응급구조사를 부르며 소리쳤지만 자신이 들리지 않을 것을 알고 있었다.
단어 10rip[동] 찢다Sparks and rockets {ripped} apart the night.불꽃과 로켓이 밤을 찢어버렸다.
단어 11scream[동] 비명을 지르다He used the vest to smother the flames on Rivera's arm and back, {screaming} for a medic even though he knew he wouldn't be heard.그는 조끼를 사용해 리베라의 팔과 등에 있는 불꽃을 질식시켜 끄고, 응급구조사를 부르며 소리쳤지만 자신이 들리지 않을 것을 알고 있었다.
단어 12source[명] 원천He cast about, looking for the {source} of the fire, and for a second Steve thought he might miss the smoke.그는 불의 원천을 찾으려고 주위를 둘러보았고, 잠시 스티브는 연기를 놓칠까 걱정했다.
단어 13roll[동] 구르다Rivera {rolled} on the ground.리베라는 땅에서 구르며 있었다.
단어 14rifle[명] 소총There was a crack like a {rifle} shot.소총 발사처럼 균열 소리가 났다.
단어 15smother[동] 질식시키다He used the vest to {smother} the flames on Rivera's arm and back, screaming for a medic even though he knew he wouldn't be heard.그는 조끼를 사용해 리베라의 팔과 등을 질식시켜 불을 끄고, 응급구조사를 부르며 소리쳤지만 자신이 들리지 않을 것을 알고 있었다.
단어 16torch[명] 횃불His entire arm was a glowing {torch}.그의 팔 전체가 빛나는 횃불 같았다.
단어 17knee[명] 무릎When he reached the burning man, he plunged to his {knees} and ripped off his float coat.그가 타오르는 남자에게 도착했을 때, 그는 무릎을 꿇고 구명 조끼를 찢어냈다.
단어 18cylinder[명] 실린더Then Rivera grabbed the burning {cylinder} and headed for the edge of the flight deck.그때 리베라는 타오르는 실린더를 잡고 비행 갑판의 가장자리를 향해 달려갔다.
단어 19rocket[명] 로켓Sparks and {rockets} ripped apart the night.불꽃과 로켓이 밤을 찢어버렸다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1situation[명] 상황In all these {situations}, we are basically flooded with options from which we can choose.이 모든 상황에서 우리는 선택할 수 있는 선택사항에 넘쳐난다.
단어 2store[명] 가게When you enter a {store}, what do you see?가게에 들어가면 무엇을 보게 되는가?
단어 3exceeds[동] 초과하다The thing is that when the amount of options {exceeds} a certain level, our decision making will start to suffer.문제는 선택사항의 양이 특정 수준을 초과할 때 우리의 결정이 고통받기 시작한다는 것이다.
단어 4suffer[동] 고통받다The thing is that when the amount of options exceeds a certain level, our decision making will start to {suffer}.문제는 선택사항의 양이 특정 수준을 초과할 때 우리의 결정이 고통받기 시작한다는 것이다.
단어 5choice[명] 선택It is quite likely that you will see many options and {choices}.당신은 많은 선택사항과 선택을 보게 될 가능성이 높다.
단어 6matter[동] 중요하다It doesn't {matter} whether you want to buy tea, coffee, jeans, or a phone.차를 사든 커피를 사든 청바지를 사든 전화기를 사든 중요하지 않다.
단어 7decision[명] 결정This finding is interesting because, as science suggests, the more options we have, the harder our {decision} making process will be.이 발견은 흥미롭다. 과학이 제안하는 것처럼, 옵션이 많을수록 우리의 결정 과정이 더 어려워질 것이다.
단어 8level[명] 수준The thing is that when the amount of options exceeds a certain {level}, our decision making will start to suffer.문제는 선택사항의 양이 특정 수준을 초과할 때 우리의 결정이 고통받기 시작한다는 것이다.
단어 9suggests[동] 제안하다This finding is interesting because, as science {suggests}, the more options we have, the harder our decision making process will be.이 발견은 흥미롭다. 과학이 제안하는 것처럼, 옵션이 많을수록 우리의 결정 과정이 더 어려워질 것이다.
단어 10process[명] 과정This finding is interesting because, as science suggests, the more options we have, the harder our decision making {process} will be.이 발견은 흥미롭다. 과학이 제안하는 것처럼, 옵션이 많을수록 우리의 결정 과정이 더 어려워질 것이다.
단어 11amount[명] 양The thing is that when the {amount} of options exceeds a certain level, our decision making will start to suffer.문제는 선택사항의 양이 특정 수준을 초과할 때 우리의 결정이 고통받기 시작한다는 것이다.
단어 12prefer[동] 선호하다What will happen if we ask someone, whether online or offline, if he or she {prefers} having more alternatives or less?온라인이든 오프라인이든 누군가에게 더 많은 대안을 선호하는지 덜 선호하는지를 물어보면 어떤 일이 발생할까?
단어 13option[명] 선택사항It is quite likely that you will see many {options} and choices.당신은 많은 선택사항과 선택을 보게 될 가능성이 높다.
단어 14alternative[명] 대안What will happen if we ask someone, whether online or offline, if he or she prefers having more {alternatives} or less?온라인이든 오프라인이든 누군가에게 더 많은 대안을 선호하는지 덜 선호하는지를 물어보면 어떤 일이 발생할까?
단어 15buy[동] 사다It doesn't matter whether you want to {buy} tea, coffee, jeans, or a phone.차를 사든 커피를 사든 청바지를 사든 전화기를 사든 중요하지 않다.
단어 16harder[형] 더 어려운This finding is interesting because, as science suggests, the more options we have, the {harder} our decision making process will be.이 발견은 흥미롭다. 과학이 제안하는 것처럼, 옵션이 많을수록 우리의 결정 과정이 더 어려워질 것이다.
단어 17majority[명] 다수The {majority} of people will tell us that they prefer having more alternatives.대다수의 사람들은 더 많은 대안을 선호한다고 말할 것이다.
단어 18flooded[형] 넘쳐나는In all these situations, we are basically {flooded} with options from which we can choose.이 모든 상황에서 우리는 선택할 수 있는 선택사항에 넘쳐난다.
단어 19interesting[형] 흥미로운This finding is {interesting} because, as science suggests, the more options we have, the harder our decision making process will be.이 발견은 흥미롭다. 과학이 제안하는 것처럼, 옵션이 많을수록 우리의 결정 과정이 더 어려워질 것이다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1economy[명] 경제Without this sense of responsibility we have seen that many talented individuals give in to their greed and pride, and this destroys {economies}, ecosystems, and entire species.이 책임감 없이는 많은 재능 있는 개인들이 탐욕과 자부심에 굴복하고, 이것이 경제, 생태계, 그리고 전체 종을 파괴한다는 것을 보았다.
단어 2humanity[명] 인류Our focus should instead be on making sure we are giving our youth an education that is going to arm them to save {humanity}.우리의 집중은 청소년에게 인류를 구할 수 있는 교육을 제공하는 데 있어야 한다.
단어 3focus[명] 집중Our {focus} should instead be on making sure we are giving our youth an education that is going to arm them to save humanity.우리의 집중은 청소년에게 인류를 구할 수 있는 교육을 제공하는 데 있어야 한다.
단어 4destroys[동] 파괴하다Without this sense of responsibility we have seen that many talented individuals give in to their greed and pride, and this {destroys} economies, ecosystems, and entire species.이 책임감 없이는 많은 재능 있는 개인들이 탐욕과 자부심에 굴복하고, 이것이 경제, 생태계, 그리고 전체 종을 파괴한다는 것을 보았다.
단어 5accountability[명] 책임What we need in education is not measurement, {accountability}, or standards.우리가 교육에서 필요한 것은 측정, 책임, 또는 기준이 아니다.
단어 6specie[명] 종Without this sense of responsibility we have seen that many talented individuals give in to their greed and pride, and this destroys economies, ecosystems, and entire {species}.이 책임감 없이는 많은 재능 있는 개인들이 탐욕과 자부심에 굴복하고, 이것이 경제, 생태계, 그리고 전체 종을 파괴한다는 것을 보았다.
단어 7peril[명] 위험We are faced with unprecedented {perils}, and these perils are multiplying and pushing at our collective gates.우리는 전례 없는 위험에 직면해 있으며, 이 위험들은 증가하고 우리의 공동 게이트를 밀고 있다.
단어 8measurement[명] 측정What we need in education is not {measurement,} accountability, or standards.우리가 교육에서 필요한 것은 측정, 책임, 또는 기준이 아니다.
단어 9responsibility[명] 책임감We should be bolstering curriculum that helps young people mature into ethical adults who feel a {responsibility} to the global community.우리는 젊은 사람들이 글로벌 커뮤니티에 대한 책임감을 느끼며 윤리적인 성인으로 성장하도록 돕는 교육과정을 강화해야 한다.
단어 10curriculum[명] 교육과정We should be bolstering {curriculum} that helps young people mature into ethical adults who feel a responsibility to the global community.우리는 젊은 사람들이 글로벌 커뮤니티에 대한 책임감을 느끼며 윤리적인 성인으로 성장하도록 돕는 교육과정을 강화해야 한다.
단어 11education[명] 교육What we need in {education} is not measurement, accountability, or standards.우리가 교육에서 필요한 것은 측정, 책임, 또는 기준이 아니다.
단어 12abandon[동] 포기하다While we certainly should not {abandon} efforts to develop standards in different content areas, and also strengthen the STEM subjects, we need to take seriously our need for an education centered on global responsibility.우리는 다른 콘텐츠 영역에서 기준을 개발하려는 노력을 포기해서는 안 되며 STEM 과목을 강화해야 하지만, 글로벌 책임을 중심으로 한 교육의 필요성을 진지하게 받아들여야 한다.
단어 13greed[명] 탐욕Without this sense of responsibility we have seen that many talented individuals give in to their {greed} and pride, and this destroys economies, ecosystems, and entire species.이 책임감 없이는 많은 재능 있는 개인들이 탐욕과 자부심에 굴복하고, 이것이 경제, 생태계, 그리고 전체 종을 파괴한다는 것을 보았다.
단어 14extinction[명] 멸종If we don't, we risk {extinction}.우리가 그렇지 않으면, 우리는 멸종의 위험에 처한다.
단어 15strengthen[동] 강화하다While we certainly should not abandon efforts to develop standards in different content areas, and also {strengthen} the STEM subjects, we need to take seriously our need for an education centered on global responsibility.우리는 다른 콘텐츠 영역에서 기준을 개발하려는 노력을 포기해서는 안 되며 STEM 과목을 강화해야 하지만, 글로벌 책임을 중심으로 한 교육의 필요성을 진지하게 받아들여야 한다.
단어 16standard[명] 기준What we need in education is not measurement, accountability, or {standards}.우리가 교육에서 필요한 것은 측정, 책임, 또는 기준이 아니다.
단어 17pride[명] 자부심Without this sense of responsibility we have seen that many talented individuals give in to their greed and {pride}, and this destroys economies, ecosystems, and entire species.이 책임감 없이는 많은 재능 있는 개인들이 탐욕과 자부심에 굴복하고, 이것이 경제, 생태계, 그리고 전체 종을 파괴한다는 것을 보았다.
단어 18ecosystem[명] 생태계Without this sense of responsibility we have seen that many talented individuals give in to their greed and pride, and this destroys economies, {ecosystems}, and entire species.이 책임감 없이는 많은 재능 있는 개인들이 탐욕과 자부심에 굴복하고, 이것이 경제, 생태계, 그리고 전체 종을 파괴한다는 것을 보았다.
단어 19bolster[동] 강화하다We should be {bolstering} curriculum that helps young people mature into ethical adults who feel a responsibility to the global community.우리는 젊은 사람들이 글로벌 커뮤니티에 대한 책임감을 느끼며 윤리적인 성인으로 성장하도록 돕는 교육과정을 강화해야 한다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1videoconferencing[명] 화상 회의For example, reading an e-book, {videoconferencing} with grandma, or showing your child a picture you just took of them is not the same as the passive, television-watching screen time that concerns many parents and educators.예를 들어, 전자책을 읽거나, 할머니와 화상 회의를 하거나, 아기에게 방금 찍은 사진을 보여주는 것은 많은 부모와 교육자들이 우려하는 수동적인 텔레비전 시청 화면 시간과 동일하지 않다.
단어 2skill[명] 기술Though parents may be tempted to hand a child a screen and walk away, guiding children's media experiences helps them build important 21st Century {skills}, such as critical thinking and media literacy.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 3experience[명] 경험So, rather than focusing on how much children are interacting with screens, parents and educators are turning their focus instead to what children are interacting with and who is talking with them about their {experiences}.그러므로 아이들이 화면과 얼마나 상호작용하는지에 집중하기보다, 부모와 교육자들은 아이들이 무엇과 상호작용하고, 누가 그들의 경험에 대해 이야기하는지에 집중하고 있다.
단어 4guide[동] 안내하다Though parents may be tempted to hand a child a screen and walk away, {guiding} children's media experiences helps them build important 21st Century skills, such as critical thinking and media literacy.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 5literacy[명] 읽고 쓰는 능력Though parents may be tempted to hand a child a screen and walk away, guiding children's media experiences helps them build important 21st Century skills, such as critical thinking and media {literacy}.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 6passive[형] 수동적인For example, reading an e-book, videoconferencing with grandma, or showing your child a picture you just took of them is not the same as the {passive}, television-watching screen time that concerns many parents and educators.예를 들어, 전자책을 읽거나, 할머니와 화상 회의를 하거나, 아기에게 방금 찍은 사진을 보여주는 것은 많은 부모와 교육자들이 우려하는 수동적인 텔레비전 시청 화면 시간과 동일하지 않다.
단어 7concern[명] 우려For example, reading an e-book, videoconferencing with grandma, or showing your child a picture you just took of them is not the same as the passive, television-watching screen time that {concerns} many parents and educators.예를 들어, 전자책을 읽거나, 할머니와 화상 회의를 하거나, 아기에게 방금 찍은 사진을 보여주는 것은 많은 부모와 교육자들이 우려하는 수동적인 텔레비전 시청 화면 시간과 동일하지 않다.
단어 8medium[명] 매체Though parents may be tempted to hand a child a screen and walk away, guiding children's {media} experiences helps them build important 21st Century skills, such as critical thinking and media literacy.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 9tempted[형] 유혹받는Though parents may be {tempted} to hand a child a screen and walk away, guiding children's media experiences helps them build important 21st Century skills, such as critical thinking and media literacy.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 10development[명] 발달Although we don't know the full neurological effects of digital technologies on young children's {development}, we do know that all screen time is not created equal.우리는 디지털 기술이 어린이의 발달에 미치는 신경학적 효과를 완전히 알지 못하지만, 모든 화면 시간이 동일하지 않다는 것은 알고 있다.
단어 11interact[동] 상호작용하다So, rather than focusing on how much children are {interacting} with screens, parents and educators are turning their focus instead to what children are interacting with and who is talking with them about their experiences.그러므로 아이들이 화면과 얼마나 상호작용하는지에 집중하기보다, 부모와 교육자들은 아이들이 무엇과 상호작용하고, 누가 그들의 경험에 대해 이야기하는지에 집중하고 있다.
단어 12effect[명] 효과Although we don't know the full neurological {effects} of digital technologies on young children's development, we do know that all screen time is not created equal.우리는 디지털 기술이 어린이의 발달에 미치는 신경학적 효과를 완전히 알지 못하지만, 모든 화면 시간이 동일하지 않다는 것은 알고 있다.
단어 13important[형] 중요한Though parents may be tempted to hand a child a screen and walk away, guiding children's media experiences helps them build {important} 21st Century skills, such as critical thinking and media literacy.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 14example[명] 예For {example}, reading an e-book, videoconferencing with grandma, or showing your child a picture you just took of them is not the same as the passive, television-watching screen time that concerns many parents and educators.예를 들어, 전자책을 읽거나, 할머니와 화상 회의를 하거나, 아기에게 방금 찍은 사진을 보여주는 것은 많은 부모와 교육자들이 우려하는 수동적인 텔레비전 시청 화면 시간과 동일하지 않다.
단어 15critical[형] 비판적인Though parents may be tempted to hand a child a screen and walk away, guiding children's media experiences helps them build important 21st Century skills, such as {critical} thinking and media literacy.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 16thinking[명] 사고Though parents may be tempted to hand a child a screen and walk away, guiding children's media experiences helps them build important 21st Century skills, such as critical {thinking} and media literacy.부모들이 아이에게 화면을 주고 떠나고 싶을 때 유혹받을 수 있지만, 아이들의 미디어 경험을 안내하는 것은 그들이 비판적 사고와 미디어 읽고 쓰는 능력 같은 중요한 21세기 기술을 개발하도록 돕는다.
단어 17neurological[형] 신경학의Although we don't know the full {neurological} effects of digital technologies on young children's development, we do know that all screen time is not created equal.우리는 디지털 기술이 어린이의 발달에 미치는 신경학적 효과를 완전히 알지 못하지만, 모든 화면 시간이 동일하지 않다는 것은 알고 있다.
단어 18educator[명] 교육자For example, reading an e-book, videoconferencing with grandma, or showing your child a picture you just took of them is not the same as the passive, television-watching screen time that concerns many parents and {educators}.예를 들어, 전자책을 읽거나, 할머니와 화상 회의를 하거나, 아기에게 방금 찍은 사진을 보여주는 것은 많은 부모와 교육자들이 우려하는 수동적인 텔레비전 시청 화면 시간과 동일하지 않다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1irrational[형] 비이성적인Many parents do not understand why their teenagers occasionally behave in an {irrational} or dangerous way.많은 부모들은 왜 그들의 십대가 가끔 비이성적이거나 위험한 방식으로 행동하는지 이해하지 못한다.
단어 2mature[동] 성숙하다Studies have shown that brains continue to {mature} and develop throughout adolescence and well into early adulthood.연구에 따르면, 뇌는 청소년기를 지나 초기에 성숙하고 발전하는 것으로 나타났다.
단어 3occasionally[부] 가끔Many parents do not understand why their teenagers {occasionally} behave in an irrational or dangerous way.많은 부모들은 왜 그들의 십대가 가끔 비이성적이거나 위험한 방식으로 행동하는지 이해하지 못한다.
단어 4act[동] 행동하다However, the frontal cortex, the area of the brain that controls reasoning and helps us think before we {act}, develops later.그러나 전두엽, 즉 사고를 통제하고 행동하기 전에 생각하는 데 도움을 주는 뇌의 영역은 나중에 발전한다.
단어 5explanation[명] 설명There is a biological {explanation} for this difference.이 차이에 대한 생물학적인 설명이 있다.
단어 6adolescent[명] 청소년{Adolescents} differ from adults in the way they behave, solve problems, and make decisions.청소년은 행동하고, 문제를 해결하고, 결정을 내리는 방식에서 성인과 다르다.
단어 7aggressive[형] 공격적인Scientists have identified a specific region of the brain that is responsible for immediate reactions including fear and {aggressive} behavior.과학자들은 두려움과 공격적인 행동을 포함한 즉각적인 반응에 책임이 있는 뇌의 특정 영역을 확인했다.
단어 8consider[동] 고려하다At times, it seems like teens don't think things through or fully {consider} the consequences of their actions.때때로, 십대들은 일을 깊이 생각하지 않거나 자신의 행동의 결과를 충분히 고려하지 않는 것 같다.
단어 9responsible[형] 책임이 있는Scientists have identified a specific region of the brain that is {responsible} for immediate reactions including fear and aggressive behavior.과학자들은 두려움과 공격적인 행동을 포함한 즉각적인 반응에 책임이 있는 뇌의 특정 영역을 확인했다.
단어 10frontal cortex[명] 전두엽However, the {frontal cortex}, the area of the brain that controls reasoning and helps us think before we act, develops later.그러나 전두엽, 즉 사고를 통제하고 행동하기 전에 생각하는 데 도움을 주는 뇌의 영역은 나중에 발전한다.
단어 11reasoning[명] 추론However, the frontal cortex, the area of the brain that controls {reasoning} and helps us think before we act, develops later.그러나 전두엽, 즉 사고를 통제하고 행동하기 전에 생각하는 데 도움을 주는 뇌의 영역은 나중에 발전한다.
단어 12dangerous[형] 위험한Many parents do not understand why their teenagers occasionally behave in an irrational or {dangerous} way.많은 부모들은 왜 그들의 십대가 가끔 비이성적이거나 위험한 방식으로 행동하는지 이해하지 못한다.
단어 13reaction[명] 반응Scientists have identified a specific region of the brain that is responsible for immediate {reactions} including fear and aggressive behavior.과학자들은 두려움과 공격적인 행동을 포함한 즉각적인 반응에 책임이 있는 뇌의 특정 영역을 확인했다.
단어 14develop[동] 발전하다Studies have shown that brains continue to mature and {develop} throughout adolescence and well into early adulthood.연구에 따르면, 뇌는 청소년기를 지나 초기에 성숙하고 발전하는 것으로 나타났다.
단어 15biological[형] 생물학적인There is a {biological} explanation for this difference.이 차이에 대한 생물학적인 설명이 있다.
단어 16understand[동] 이해하다Many parents do not {understand} why their teenagers occasionally behave in an irrational or dangerous way.많은 부모들은 왜 그들의 십대가 가끔 비이성적이거나 위험한 방식으로 행동하는지 이해하지 못한다.
단어 17behave[동] 행동하다Many parents do not understand why their teenagers occasionally {behave} in an irrational or dangerous way.많은 부모들은 왜 그들의 십대가 가끔 비이성적이거나 위험한 방식으로 행동하는지 이해하지 못한다.
단어 18consequence[명] 결과At times, it seems like teens don't think things through or fully consider the {consequences} of their actions.때때로, 십대들은 일을 깊이 생각하지 않거나 자신의 행동의 결과를 충분히 고려하지 않는 것 같다.
단어 19identify[동] 확인하다Scientists have {identified} a specific region of the brain that is responsible for immediate reactions including fear and aggressive behavior.과학자들은 두려움과 공격적인 행동을 포함한 즉각적인 반응에 책임이 있는 뇌의 특정 영역을 확인했다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1schedule[명] 일정While the category with the highest percentage of mother does more households is Managing children's {schedules} / activities, the category with the highest percentage of father does more households is Disciplining children.어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀의 일정/활동 관리이며, 아버지가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀 훈육이다.
단어 2activity[명] 활동While the category with the highest percentage of mother does more households is Managing children's schedules / {activities}, the category with the highest percentage of father does more households is Disciplining children.어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀의 일정/활동 관리이며, 아버지가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀 훈육이다.
단어 3Playing[동] 놀다The category that shows the highest percentage of share equally households is {Playing} or doing activities with children, followed by the category Disciplining children.동등하게 나누는 가정의 비율이 가장 높은 범주는 아이들과 함께 놀거나 활동하는 것이며, 그 다음은 자녀 훈육 범주이다.
단어 4do[동] 하다The category that shows the highest percentage of share equally households is Playing or {doing} activities with children, followed by the category Disciplining children.동등하게 나누는 가정의 비율이 가장 높은 범주는 아이들과 함께 놀거나 활동하는 것이며, 그 다음은 자녀 훈육 범주이다.
단어 5division[명] 분할, 구분The graph above shows the {division} of labor in households where both parents work full-time in 2015.위 그래프는 2015년 두 부모가 전일제 근무하는 가정에서의 노동 분할을 보여준다.
단어 6equally[부] 동등하게The percentage of share {equally} households is not over two times higher than that of mother does more households in three categories.동등하게 나누는 가정의 비율은 세 가지 범주에서 어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 비율보다 두 배 이상 높지 않다.
단어 7percentage[명] 비율The {percentage} of mother does more households in every category is higher than that of father does more households.모든 범주에서 더 많은 가정을 맡고 있는 어머니의 비율은 아버지의 비율보다 높다.
단어 8share[동] 나누다The percentage of {share} equally households is not over two times higher than that of mother does more households in three categories.동등하게 나누는 가정의 비율은 세 가지 범주에서 어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 비율보다 두 배 이상 높지 않다.
단어 9sick[형] 아픈When it comes to taking care of children when they're {sick}, the percentage of mother does more households is the same as that of share equally households.아이들이 아플 때 돌보는 것과 관련해서는 어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 비율이 동등하게 나누는 가정의 비율과 같다.
단어 10take care[동] 돌보다When it comes to {taking care} of children when they're sick, the percentage of mother does more households is the same as that of share equally households.아이들이 아플 때 돌보는 것과 관련해서는 어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 비율이 동등하게 나누는 가정의 비율과 같다.
단어 11labor[명] 노동The graph above shows the division of {labor} in households where both parents work full-time in 2015.위 그래프는 2015년 두 부모가 전일제 근무하는 가정에서의 노동 분할을 보여준다.
단어 12category[명] 범주While the {category} with the highest percentage of mother does more households is Managing children's schedules / activities, the category with the highest percentage of father does more households is Disciplining children.어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀의 일정/활동 관리이며, 아버지가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀 훈육이다.
단어 13Manage[동] 관리하다While the category with the highest percentage of mother does more households is {Managing} children's schedules / activities, the category with the highest percentage of father does more households is Disciplining children.어머니가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀의 일정/활동 관리이며, 아버지가 더 많은 가정을 맡고 있는 범주는 자녀 훈육이다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1education[명] 교육He was honored with UNESCO's Pyramide con Marni award in 2011 for his support of children's {education}.그는 2011년에 아동 교육을 지원한 공로로 유네스코의 피라미드 콘 마르니 상을 수상했다.
단어 2actor[명] 배우Shah Rukh Khan is an Indian film {actor} and producer.샤 룩 칸은 인도 영화 배우이자 제작자이다.
단어 3producer[명] 제작자Shah Rukh Khan is an Indian film actor and {producer}.샤 룩 칸은 인도 영화 배우이자 제작자이다.
단어 4contribution[명] 기여In 2007, the French government awarded Khan the Order of Arts and Letters for his {contribution} to cinema.2007년, 프랑스 정부는 영화에 대한 기여로 칸에게 예술 공로 훈장을 수여했다.
단어 5support[동] 지지하다He was honored with UNESCO's Pyramide con Marni award in 2011 for his {support} of children's education.그는 2011년에 아동 교육을 지원한 공로로 유네스코의 피라미드 콘 마르니 상을 수상했다.
단어 6career[명] 경력He moved from Delhi to Mumbai to pursue a full-time {career} in Bollywood, which led him to great fame.그는 델리에서 뭄바이로 이사하여 볼리우드에서 전업 경력을 추구했고, 이는 그에게 큰 명성을 안겼다.
단어 7medium[명] 미디어Referred to in the {media} as the King of Bollywood or King Khan, he has appeared in more than 80 Bollywood films.미디어에서 볼리우드의 왕 또는 킹 칸으로 언급되는 그는 80편 이상의 볼리우드 영화에 출연했다.
단어 8philanthropic[형] 자선의Khan's {philanthropic} endeavors have provided health care and disaster relief, and he was honored with UNESCO's Pyramide con Marni award in 2011 for his support of children's education.칸의 자선 노력은 의료와 재난 구호를 제공하였고, 그는 2011년에 아동 교육을 지원한 공로로 유네스코의 피라미드 콘 마르니 상을 수상했다.
단어 9economic[명] 경제학Khan studied {economics} in college but spent much of his time at Delhi's Theatre Action Group, where he studied acting.칸은 대학에서 경제학을 전공했지만, 델리의 극단 액션 그룹에서 많은 시간을 보내며 연기를 공부했다.
단어 10influential[형] 영향력 있는He is regularly featured on lists of the most {influential} people in Indian culture, and in 2008, he was chosen as one of the 50 most powerful people in the world.그는 인도 문화에서 가장 영향력 있는 사람들의 목록에 자주 등장하며, 2008년에는 세계에서 가장 강력한 50인의 인물 중 한명으로 선정되었다.
단어 11award[명] 상In 2007, the French government {awarded} Khan the Order of Arts and Letters for his contribution to cinema.2007년, 프랑스 정부는 영화에 대한 기여로 칸에게 예술 공로 훈장을 수여했다.
단어 12acting[명] 연기Khan studied economics in college but spent much of his time at Delhi's Theatre Action Group, where he studied {acting}.칸은 대학에서 경제학을 전공했지만, 델리의 극단 액션 그룹에서 많은 시간을 보내며 연기를 공부했다.
단어 13disaster[명] 재난Khan's philanthropic endeavors have provided health care and {disaster} relief, and he was honored with UNESCO's Pyramide con Marni award in 2011 for his support of children's education.칸의 자선 노력은 의료와 재난 구호를 제공하였고, 그는 2011년에 아동 교육을 지원한 공로로 유네스코의 피라미드 콘 마르니 상을 수상했다.
단어 14honor[동] 영예를 주다He was {honored} with UNESCO's Pyramide con Marni award in 2011 for his support of children's education.그는 2011년에 아동 교육을 지원한 공로로 유네스코의 피라미드 콘 마르니 상을 수상했다.
단어 15relief[명] 구호Khan's philanthropic endeavors have provided health care and disaster {relief}, and he was honored with UNESCO's Pyramide con Marni award in 2011 for his support of children's education.칸의 자선 노력은 의료와 재난 구호를 제공하였고, 그는 2011년에 아동 교육을 지원한 공로로 유네스코의 피라미드 콘 마르니 상을 수상했다.
단어 16culture[명] 문화He is regularly featured on lists of the most influential people in Indian {culture}, and in 2008, he was chosen as one of the 50 most powerful people in the world.그는 인도 문화에서 가장 영향력 있는 사람들의 목록에 자주 등장하며, 2008년에는 세계에서 가장 강력한 50인의 인물 중 한명으로 선정되었다.
단어 17endeavor[명] 노력Khan's philanthropic {endeavors} have provided health care and disaster relief, and he was honored with UNESCO's Pyramide con Marni award in 2011 for his support of children's education.칸의 자선 노력은 의료와 재난 구호를 제공하였고, 그는 2011년에 아동 교육을 지원한 공로로 유네스코의 피라미드 콘 마르니 상을 수상했다.
단어 18fame[명] 명성He moved from Delhi to Mumbai to pursue a full-time career in Bollywood, which led him to great {fame}.그는 델리에서 뭄바이로 이사하여 볼리우드에서 전업 경력을 추구했고, 이는 그에게 큰 명성을 안겼다.
단어 19pursue[동] 추구하다He moved from Delhi to Mumbai to {pursue} a full-time career in Bollywood, which led him to great fame.그는 델리에서 뭄바이로 이사하여 볼리우드에서 전업 경력을 추구했고, 이는 그에게 큰 명성을 안겼다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1schedule[동] 일정을 잡다Regular Tours: • Dates: 2nd and 4th Saturdays of every month (Apr. to Oct.) • Hours: 1 p.m. - 3 p.m. • Price: Free of charge Special Tours: If you are unable to come to our regularly {scheduled} Saturday tour, you can email us to schedule an alternate tour.정기 투어: • 날짜: 매월 2, 4번째 토요일 (4월 ~ 10월) • 시간: 오후 1시 - 3시 • 가격: 무료 특별 투어: 정기적으로 예정된 토요일 투어에 참석할 수 없는 경우, 이메일을 보내 대안 투어를 예약할 수 있습니다.
단어 2regularly[부] 정기적으로Regular Tours: • Dates: 2nd and 4th Saturdays of every month (Apr. to Oct.) • Hours: 1 p.m. - 3 p.m. • Price: Free of charge Special Tours: If you are unable to come to our {regularly} scheduled Saturday tour, you can email us to schedule an alternate tour.정기 투어: • 날짜: 매월 2, 4번째 토요일 (4월 ~ 10월) • 시간: 오후 1시 - 3시 • 가격: 무료 특별 투어: 정기적으로 예정된 토요일 투어에 참석할 수 없는 경우, 이메일을 보내 대안 투어를 예약할 수 있습니다.
단어 3alternate[형] 대안의Regular Tours: • Dates: 2nd and 4th Saturdays of every month (Apr. to Oct.) • Hours: 1 p.m. - 3 p.m. • Price: Free of charge Special Tours: If you are unable to come to our regularly scheduled Saturday tour, you can email us to schedule an {alternate} tour.정기 투어: • 날짜: 매월 2, 4번째 토요일 (4월 ~ 10월) • 시간: 오후 1시 - 3시 • 가격: 무료 특별 투어: 정기적으로 예정된 토요일 투어에 참석할 수 없는 경우, 이메일을 보내 대안 투어를 예약할 수 있습니다.
단어 4environmentally[부] 환경적으로《Dancing Rabbit Ecovillage Tours & Open House》 Come visit Dancing Rabbit Ecovillage people create an {environmentally} friendly culture!《Dancing Rabbit 생태마을 투어 & 오픈 하우스》 Dancing Rabbit 생태마을을 방문하여 사람들이 환경 친화적인 문화를 만드는 것을 보세요!
단어 5Ecovillage[명] 생태마을《Dancing Rabbit {Ecovillage} Tours & Open House》 Come visit Dancing Rabbit Ecovillage people create an environmentally friendly culture!《Dancing Rabbit 생태마을 투어 & 오픈 하우스》 Dancing Rabbit 생태마을을 방문하여 사람들이 환경 친화적인 문화를 만드는 것을 보세요!
단어 6annual[형] 연례의Groups of 5 or more people: $5 per person {Annual} Open House: • Date: Saturday, September 8, 2018 • Free tours begin every half hour from 1 p.m. to 4 p.m.5인 이상 그룹: 1인당 $5 연례 오픈 하우스: • 날짜: 2018년 9월 8일 토요일 • 무료 투어는 오후 1시부터 4시까지 매시간 30분마다 시작합니다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1include[동] 포함하다• Please {include} in your email: - a completed application form with current photos - a signed guardian consent form (only teens)• 이메일에 포함해 주세요: - 현재 사진이 첨부된 완료된 지원서 - 서명된 보호자 동의서(단 청소년만 해당)
단어 2background[명] 배경• Requirement: • a modern / ballet dance {background} • ability to sing preferred • no prior stage experience required Registration: • If you are interested in auditioning, email us at casting@studiovahn.com.• 요구 사항: • 현대 / 발레 춤 배경 • 노래할 능력 선호 • 이전의 무대 경험 불필요 등록: • 오디션에 관심이 있으시면 casting@studiovahn.com으로 이메일을 보내주세요.
단어 3current[형] 현재의• Please include in your email: - a completed application form with {current} photos - a signed guardian consent form (only teens)• 이메일에 포함해 주세요: - 현재 사진이 첨부된 완료된 지원서 - 서명된 보호자 동의서(단 청소년만 해당)
단어 4information[명] 정보For more {information}, visit www.studiovahn.com.더 많은 정보는 www.studiovahn.com을 방문하세요.
단어 5experience[명] 경험• Requirement: • a modern / ballet dance background • ability to sing preferred • no prior stage {experience} required Registration: • If you are interested in auditioning, email us at casting@studiovahn.com.• 요구 사항: • 현대 / 발레 춤 배경 • 노래할 능력 선호 • 이전의 무대 경험 불필요 등록: • 오디션에 관심이 있으시면 casting@studiovahn.com으로 이메일을 보내주세요.
단어 6application[명] 지원서• Please include in your email: - a completed {application} form with current photos - a signed guardian consent form (only teens)• 이메일에 포함해 주세요: - 현재 사진이 첨부된 완료된 지원서 - 서명된 보호자 동의서(단 청소년만 해당)
단어 7ability[명] 능력• Requirement: • a modern / ballet dance background • {ability} to sing preferred • no prior stage experience required Registration: • If you are interested in auditioning, email us at casting@studiovahn.com.• 요구 사항: • 현대 / 발레 춤 배경 • 노래할 능력 선호 • 이전의 무대 경험 불필요 등록: • 오디션에 관심이 있으시면 casting@studiovahn.com으로 이메일을 보내주세요.
단어 8interested[형] 관심 있는• If you are {interested} in auditioning, email us at casting@studiovahn.com.• 오디션에 관심이 있으시면 casting@studiovahn.com으로 이메일을 보내주세요.
단어 9consent[명] 동의• Please include in your email: - a completed application form with current photos - a signed guardian {consent} form (only teens)• 이메일에 포함해 주세요: - 현재 사진이 첨부된 완료된 지원서 - 서명된 보호자 동의서(단 청소년만 해당)
단어 10Audition[명] 오디션《A Midsummer Night's Dream {Audition} - a musical adaptation of the William Shakespeare play》 We are looking for dancers for the musical A Midsummer Night's Dream that will open at the Elliot Arts Center in the spring of 2019.《한 여름 밤의 꿈 오디션 - 윌리엄 셰익스피어의 희곡을 각색한 뮤지컬》 우리는 2019년 봄 엘리엇 예술 센터에서 개막할 뮤지컬 한 여름 밤의 꿈을 위한 무용수를 찾고 있다.
단어 11adaptation[명] 각색《A Midsummer Night's Dream Audition - a musical {adaptation} of the William Shakespeare play》《한 여름 밤의 꿈 오디션 - 윌리엄 셰익스피어의 희곡을 각색한 뮤지컬》
단어 12Registration[명] 등록• If you are interested in auditioning, email us at casting@studiovahn.com. {Registration}: • If you are interested in auditioning, email us at casting@studiovahn.com.• 오디션에 관심이 있으시면 casting@studiovahn.com으로 이메일을 보내주세요. 등록: • 오디션에 관심이 있으시면 casting@studiovahn.com으로 이메일을 보내주세요.
단어 13sing[동] 노래하다• Requirement: • a modern / ballet dance background • ability to {sing} preferred • no prior stage experience required Registration: • If you are interested in auditioning, email us at casting@studiovahn.com.• 요구 사항: • 현대 / 발레 춤 배경 • 노래할 능력 선호 • 이전의 무대 경험 불필요 등록: • 오디션에 관심이 있으시면 casting@studiovahn.com으로 이메일을 보내주세요.
단어 14receive[동] 받다• All applications must be {received} by Friday, Nov. 30, 2018.• 모든 지원서는 2018년 11월 30일 금요일까지 수신되어야 한다.
단어 15guardian[명] 보호자• Please include in your email: - a completed application form with current photos - a signed {guardian} consent form (only teens)• 이메일에 포함해 주세요: - 현재 사진이 첨부된 완료된 지원서 - 서명된 보호자 동의서(단 청소년만 해당)
단어 16musical[형] 뮤지컬의, 음악의We are looking for dancers for the {musical} A Midsummer Night's Dream that will open at the Elliot Arts Center in the spring of 2019.우리는 2019년 봄 엘리엇 예술 센터에서 개막할 뮤지컬 한 여름 밤의 꿈을 위한 무용수를 찾고 있다.
단어 17preferred[형] 선호되는• Requirement: • a modern / ballet dance background • ability to sing {preferred} • no prior stage experience required Registration: • If you are interested in auditioning, email us at casting@studiovahn.com.• 요구 사항: • 현대 / 발레 춤 배경 • 노래할 능력 선호 • 이전의 무대 경험 불필요 등록: • 오디션에 관심이 있으시면 casting@studiovahn.com으로 이메일을 보내주세요.
단어 18dancer[명] 무용수We are looking for {dancers} for the musical A Midsummer Night's Dream that will open at the Elliot Arts Center in the spring of 2019.우리는 2019년 봄 엘리엇 예술 센터에서 개막할 뮤지컬 한 여름 밤의 꿈을 위한 무용수를 찾고 있다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1research[명] 연구That's the kind of question that could win a scientist an Ig Nobel Prize, a parody of the Nobel Prize that honors {research} that makes people laugh, then think.그것은 과학자가 이그 노벨상을 받을 수 있는 질문의 일종으로, 사람들을 웃게 하고 생각하게 만드는 연구를 기리는 노벨상의 패러디이다.
단어 2laugh[동] 웃다That's the kind of question that could win a scientist an Ig Nobel Prize, a parody of the Nobel Prize that honors research that makes people {laugh}, then think.그것은 과학자가 이그 노벨상을 받을 수 있는 질문의 일종으로, 사람들을 웃게 하고 생각하게 만드는 연구를 기리는 노벨상의 패러디이다.
단어 3calculate[동] 계산하다So he applied rheology, the branch of physics that deals with the deformation of matter, to {calculate} the time it takes for cats to take up the space of a vase or bathroom sink.그래서 그는 물질의 변형을 다루는 물리학의 한 분야인 유변학을 적용하여 고양이가 꽃병이나 욕실 세면대의 공간을 차지하는 데 걸리는 시간을 계산했다.
단어 4bathtub[명] 욕조But a cat in a {bathtub} full of water will try to minimize its contact with it and behave very much like a solid.하지만 물이 가득 찬 욕조에 있는 고양이는 물과의 접촉을 최소화하려 하고 매우 고체처럼 행동할 것이다.
단어 5Prize[명] 상That's the kind of question that could win a scientist an Ig Nobel {Prize}.그것은 과학자가 이그 노벨상을 받을 수 있는 질문의 일종이다.
단어 6contact[명] 접촉But a cat in a bathtub full of water will try to minimize its {contact} with it and behave very much like a solid.하지만 물이 가득 찬 욕조에 있는 고양이는 물과의 접촉을 최소화하려 하고 매우 고체처럼 행동할 것이다.
단어 7scientist[명] 과학자That's the kind of question that could win a {scientist} an Ig Nobel Prize.그것은 과학자가 이그 노벨상을 받을 수 있는 질문의 일종이다.
단어 8solid[형] 고체의Are cats liquid or {solid}?고양이는 액체인가, 고체인가?
단어 9parody[명] 패러디That's the kind of question that could win a scientist an Ig Nobel Prize, a {parody} of the Nobel Prize that honors research that makes people laugh, then think.그것은 과학자가 이그 노벨상을 받을 수 있는 질문의 일종으로, 사람들을 웃게 하고 생각하게 만드는 연구를 기리는 노벨상의 패러디이다.
단어 10shape[명] 형태Fardin noticed that these furry pets can adapt to the {shape} of the container they sit in similarly to what fluids such as water do.파르댕은 이 털북숭이 애완동물들이 물과 같은 유체가 하는 것처럼 자신이 앉아 있는 용기의 형태에 적응할 수 있다는 것을 알아차렸다.
단어 11container[명] 용기Fardin noticed that these furry pets can adapt to the shape of the {container} they sit in similarly to what fluids such as water do.파르댕은 이 털북숭이 애완동물들이 물과 같은 유체가 하는 것처럼 자신이 앉아 있는 용기의 형태에 적응할 수 있다는 것을 알아차렸다.
단어 12fluid[명] 유체A cat in a small box will behave like a {fluid}, filling up all the space.작은 상자에 있는 고양이는 유체처럼 행동하여 모든 공간을 채울 것이다.
단어 13physicist[명] 물리학자But it wasn't with this in mind that Marc-Antoine Fardin, a {physicist} at Paris Diderot University, set out to find out whether house cats flow.하지만 마르크-앙투안 파르댕, 파리 디드로 대학의 물리학자가 고양이가 흐르는지를 알아보려는 생각으로 이 일을 시작한 것은 아니었다.
단어 14circumstance[명] 상황Cats can be either liquid or solid, depending on the {circumstances.}고양이는 상황에 따라 액체이거나 고체가 될 수 있다.
단어 15adapt[동] 적응하다Fardin noticed that these furry pets can {adapt} to the shape of the container they sit in similarly to what fluids such as water do.파르댕은 이 털북숭이 애완동물들이 물과 같은 유체가 하는 것처럼 자신이 앉아 있는 용기의 형태에 적응할 수 있다는 것을 알아차렸다.
단어 16rheology[명] 유변학So he applied {rheology}, the branch of physics that deals with the deformation of matter, to calculate the time it takes for cats to take up the space of a vase or bathroom sink.그래서 그는 물질의 변형을 다루는 물리학의 한 분야인 유변학을 적용하여 고양이가 꽃병이나 욕실 세면대의 공간을 차지하는 데 걸리는 시간을 계산했다.
단어 17think[동] 생각하다That's the kind of question that could win a scientist an Ig Nobel Prize, a parody of the Nobel Prize that honors research that makes people laugh, then {think}.그것은 과학자가 이그 노벨상을 받을 수 있는 질문의 일종으로, 사람들을 웃게 하고 생각하게 만드는 연구를 기리는 노벨상의 패러디이다.
단어 18question[명] 질문That's the kind of {question} that could win a scientist an Ig Nobel Prize.그것은 과학자가 이그 노벨상을 받을 수 있는 질문의 일종이다.
단어 19conclusion[명] 결론The {conclusion}?결론은?
단어 20deformation[명] 변형So he applied rheology, the branch of physics that deals with the {deformation} of matter, to calculate the time it takes for cats to take up the space of a vase or bathroom sink.그래서 그는 물질의 변형을 다루는 물리학의 한 분야인 유변학을 적용하여 고양이가 꽃병이나 욕실 세면대의 공간을 차지하는 데 걸리는 시간을 계산했다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1celebrity[명] 유명인As {celebrities} are generally considered to be competent individuals, and often even presented as flawless or perfect in certain aspects, committing blunders will make one's humanness endearing to others.유명인들은 일반적으로 유능한 개인으로 여겨지며, 특정 측면에서 흠 없는 또는 완벽한 것으로 나타나는 경우가 많기 때문에 실수를 범하면 자신의 인간다움이 다른 이들에게 사랑스러워질 것이다.
단어 2flawless[형] 흠 없는As celebrities are generally considered to be competent individuals, and often even presented as {flawless} or perfect in certain aspects, committing blunders will make one's humanness endearing to others.유명인들은 일반적으로 유능한 개인으로 여겨지며, 특정 측면에서 흠 없는 또는 완벽한 것으로 나타나는 경우가 많기 때문에 실수를 범하면 자신의 인간다움이 다른 이들에게 사랑스러워질 것이다.
단어 3humanness[명] 인간다움As celebrities are generally considered to be competent individuals, and often even presented as flawless or perfect in certain aspects, committing blunders will make one's {humanness} endearing to others.유명인들은 일반적으로 유능한 개인으로 여겨지며, 특정 측면에서 흠 없는 또는 완벽한 것으로 나타나는 경우가 많기 때문에 실수를 범하면 자신의 인간다움이 다른 이들에게 사랑스러워질 것이다.
단어 4perceived[형] 인식된Basically, those who never make mistakes are {perceived} as being less attractive and likable than those who make occasional mistakes.기본적으로 실수를 전혀 하지 않는 사람들은 가끔 실수를 하는 사람들보다 덜 매력적이고 호감가는 것으로 인식된다.
단어 5competent[형] 유능한As celebrities are generally considered to be {competent} individuals, and often even presented as flawless or perfect in certain aspects, committing blunders will make one's humanness endearing to others.유명인들은 일반적으로 유능한 개인으로 여겨지며, 특정 측면에서 흠 없는 또는 완벽한 것으로 나타나는 경우가 많기 때문에 실수를 범하면 자신의 인간다움이 다른 이들에게 사랑스러워질 것이다.
단어 6distance[명] 거리Perfection, or the attribution of that quality to individuals, creates a perceived {distance} that the general public cannot relate to ― making those who never make mistakes perceived as being less attractive or likable.완벽함, 혹은 그러한 특성에 대한 개인에 대한 귀인은 일반 대중이 관련될 수 없는 인식된 거리를 만들어낸다 ― 실수를 전혀 하지 않는 사람들이 덜 매력적이거나 호감가는 것으로 인식되게 만든다.
단어 7attractiveness[명] 매력A phenomenon in social psychology, the Pratfall Effect states that an individual's perceived {attractiveness} increases or decreases after he or she makes a mistake ― depending on the individual's perceived competence.사회 심리학에서의 한 현상인 프랫폴 효과는 개인의 인식된 매력이 실수를 한 후 증가하거나 감소한다고 말한다.
단어 8phenomenon[명] 현상A {phenomenon} in social psychology, the Pratfall Effect states that an individual's perceived attractiveness increases or decreases after he or she makes a mistake ― depending on the individual's perceived competence.사회 심리학에서의 한 현상인 프랫폴 효과는 개인의 인식된 매력이 실수를 한 후 증가하거나 감소한다고 말한다.
단어 9psychology[명] 심리학A phenomenon in social {psychology}, the Pratfall Effect states that an individual's perceived attractiveness increases or decreases after he or she makes a mistake ― depending on the individual's perceived competence.사회 심리학에서의 한 현상인 프랫폴 효과는 개인의 인식된 매력이 실수를 한 후 증가하거나 감소한다고 말한다.
단어 10decrease[동] 감소하다A phenomenon in social psychology, the Pratfall Effect states that an individual's perceived attractiveness increases or {decreases} after he or she makes a mistake ― depending on the individual's perceived competence.사회 심리학에서의 한 현상인 프랫폴 효과는 개인의 인식된 매력이 실수를 한 후 증가하거나 감소한다고 말한다.
단어 11attribution[명] 귀인Perfection, or the {attribution} of that quality to individuals, creates a perceived distance that the general public cannot relate to ― making those who never make mistakes perceived as being less attractive or likable.완벽함, 혹은 그러한 특성에 대한 개인에 대한 귀인은 일반 대중이 관련될 수 없는 인식된 거리를 만들어낸다 ― 실수를 전혀 하지 않는 사람들이 덜 매력적이거나 호감가는 것으로 인식되게 만든다.
단어 12endearing[형] 사랑스러운Committing blunders will make one's humanness {endearing} to others.실수를 범하면 자신의 인간다움이 다른 이들에게 사랑스러워질 것이다.
단어 13blunder[명] 실수As celebrities are generally considered to be competent individuals, and often even presented as flawless or perfect in certain aspects, committing {blunders} will make one's humanness endearing to others.유명인들은 일반적으로 유능한 개인으로 여겨지며, 특정 측면에서 흠 없는 또는 완벽한 것으로 나타나는 경우가 많기 때문에 실수를 범하면 자신의 인간다움이 다른 이들에게 사랑스러워질 것이다.
단어 14create[동] 만들다Perfection, or the attribution of that quality to individuals, {creates} a perceived distance that the general public cannot relate to ― making those who never make mistakes perceived as being less attractive or likable.완벽함, 혹은 그러한 특성에 대한 개인에 대한 귀인은 일반 대중이 관련될 수 없는 인식된 거리를 만들어낸다 ― 실수를 전혀 하지 않는 사람들이 덜 매력적이거나 호감가는 것으로 인식되게 만든다.
단어 15likable[형] 호감가는Basically, those who never make mistakes are perceived as being less attractive and {likable} than those who make occasional mistakes.기본적으로 실수를 전혀 하지 않는 사람들은 가끔 실수를 하는 사람들보다 덜 매력적이고 호감가는 것으로 인식된다.
단어 16relate[동] 관련되다Perfection, or the attribution of that quality to individuals, creates a perceived distance that the general public cannot {relate} to ― making those who never make mistakes perceived as being less attractive or likable.완벽함, 혹은 그러한 특성에 대한 개인에 대한 귀인은 일반 대중이 관련될 수 없는 인식된 거리를 만들어낸다 ― 실수를 전혀 하지 않는 사람들이 덜 매력적이거나 호감가는 것으로 인식되게 만든다.
단어 17competence[명] 역량A phenomenon in social psychology, the Pratfall Effect states that an individual's perceived attractiveness increases or decreases after he or she makes a mistake ― depending on the individual's perceived {competence}.사회 심리학에서의 한 현상인 프랫폴 효과는 개인의 인식된 매력이 실수를 한 후 증가하거나 감소한다고 말한다.
단어 18average[형] 평균의However, this can also have the opposite effect ― if a perceived {average} or less than average competent person makes a mistake, he or she will be less attractive and likable to others.그러나 이것은 반대의 효과를 가져올 수도 있다 ― 인식된 평균 또는 평균 이하의 유능한 사람이 실수를 하면, 그는 다른 이들에게 덜 매력적이고 호감가는 존재가 될 것이다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1apple[명] 사과A lovely little girl was holding two {apples} with both hands.사랑스러운 작은 소녀가 두 개의 사과를 양손에 들고 있었다.
단어 2lovely[형] 사랑스러운A {lovely} little girl was holding two apples with both hands.사랑스러운 작은 소녀가 두 개의 사과를 양손에 들고 있었다.
단어 3sweetie[명] 귀여운 아이Her mom came in and softly asked her little daughter with a smile, My {sweetie}, could you give your mom one of your two apples?그녀의 엄마가 들어와서 부드럽게 미소 지으며 말하였다. '내 사랑, 너의 두 개의 사과 중 하나를 엄마에게 줄 수 있을까?'
단어 4sweeter[형] 더 달콤한This is the {sweeter} one.이것이 더 달콤한 것이다.
단어 5realize[동] 깨닫다There, she {realized} no matter who you are, how experienced you are, and how knowledgeable you think you are, you should always delay judgment.그곳에서 그녀는 너가 누구인지, 얼마나 경험이 많은지, 얼마나 지식이 많다고 생각하는지와 상관없이 항상 판단을 미루어야 한다는 것을 깨달았다.
단어 6knowledgeable[형] 지식이 많은There, she realized no matter who you are, how experienced you are, and how {knowledgeable} you think you are, you should always delay judgment.그곳에서 그녀는 너가 누구인지, 얼마나 경험이 많은지, 얼마나 지식이 많다고 생각하는지와 상관없이 항상 판단을 미루어야 한다는 것을 깨달았다.
단어 7freeze[동] 얼다Although the mom felt the smile on her face {freeze}, she tried hard not to reveal her disappointment.엄마는 얼굴에 미소가 얼어붙는 느낌을 받았지만, 실망을 드러내지 않으려고 애썼다.
단어 8experienced[형] 경험이 많은There, she realized no matter who you are, how {experienced} you are, and how knowledgeable you think you are, you should always delay judgment.그곳에서 그녀는 너가 누구인지, 얼마나 경험이 많은지, 얼마나 지식이 많다고 생각하는지와 상관없이 항상 판단을 미루어야 한다는 것을 깨달았다.
단어 9judgment[명] 판단You should always delay {judgment}.너는 항상 판단을 미루어야 한다.
단어 10quick[형] 빠른Then she suddenly took a {quick} bite of one apple, and then quickly of the other.그녀는 갑자기 한 사과를 빠르게 물어버리고, 이어서 다른 사과도 빨리 물어버렸다.
단어 11softly[부] 부드럽게Her mom came in and {softly} asked her little daughter with a smile, My sweetie, could you give your mom one of your two apples?그녀의 엄마가 들어와서 부드럽게 미소 지으며 말하였다. '내 사랑, 너의 두 개의 사과 중 하나를 엄마에게 줄 수 있을까?'
단어 12bite[동] 물어버리다Then she suddenly took a quick {bite} of one apple, and then quickly of the other.그녀는 갑자기 한 사과를 빠르게 물어버리고, 이어서 다른 사과도 빨리 물어버렸다.
단어 13delay[동] 미루다You should always {delay} judgment.너는 항상 판단을 미루어야 한다.
단어 14hand[동] 주다Then the little girl {handed} one of her bitten apples to her, and said, Mommy, here you are.그 후 작은 소녀는 물어버린 사과 중 하나를 엄마에게 주며 말하였다. '엄마, 여기 있어요.'
단어 15disappointment[명] 실망Although the mom felt the smile on her face freeze, she tried hard not to reveal her {disappointment}.엄마는 얼굴에 미소가 얼어붙는 느낌을 받았지만, 실망을 드러내지 않으려고 애썼다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1reexamine[동] 재검토하다Whenever you want, you can go back to {reexamine} those events from the past.원할 때마다 과거의 사건을 재검토하기 위해 돌아갈 수 있다.
단어 2mysteriously[부] 신비롭게as when an email that we seem to remember receiving {mysteriously} disappears from our inbox.우리가 받았다고 기억하는 이메일이 신비롭게 우리의 받은 편지함에서 사라질 때처럼.
단어 3exist[동] 존재하다In other situations, permanency slips between our fingers, even challenging our reality testing about whether something {existed} at all.다른 상황에서는 영구성이 우리의 손가락 사이로 미끄러지며, 어떤 것이 정말 존재했는지에 대한 우리의 현실 검증에 도전한다.
단어 4testing[명] 시험In other situations, permanency slips between our fingers, even challenging our reality {testing} about whether something existed at all.다른 상황에서는 영구성이 우리의 손가락 사이로 미끄러지며, 어떤 것이 정말 존재했는지에 대한 우리의 현실 검증에 도전한다.
단어 5membership[명] 회원 자격Even though the design, activities, and {membership} of social media might change over time, the content of what people posted usually remains intact.소셜 미디어의 디자인, 활동 및 회원 자격은 시간이 지남에 따라 변할 수 있지만, 사람들이 게시한 내용은 보통 손상되지 않는다.
단어 6preservation[명] 보존When perfect {preservation} is possible, time has been suspended.완벽한 보존이 가능할 때, 시간이 중단되었다.
단어 7accidental[형] 우연한The slightest {accidental} tap of the finger can send an otherwise everlasting document into nothingness.가장 사소한 우연한 손가락 두드림이 영원한 문서를 무로 보낼 수 있다.
단어 8recordability[명] 기록 가능성Online environments vary widely in how easily you can save whatever happens there, what I call its {recordability} and preservability.온라인 환경은 거기서 발생하는 어떤 것을 얼마나 쉽게 저장할 수 있는지에 따라 널리 다양하다. 나는 이를 기록 가능성과 보존 가능성이라고 부른다.
단어 9challenge[동] 도전하다In other situations, permanency slips between our fingers, even {challenging} our reality testing about whether something existed at all.다른 상황에서는 영구성이 우리의 손가락 사이로 미끄러지며, 어떤 것이 정말 존재했는지에 대한 우리의 현실 검증에 도전한다.
단어 10tap[동] 두드리다The slightest accidental {tap} of the finger can send an otherwise everlasting document into nothingness.가장 사소한 우연한 손가락 두드림이 영원한 문서를 무로 보낼 수 있다.
단어 11nothingness[명] 무The slightest accidental tap of the finger can send an otherwise everlasting document into {nothingness}.가장 사소한 우연한 손가락 두드림이 영원한 문서를 무로 보낼 수 있다.
단어 12content[명] 내용Even though the design, activities, and membership of social media might change over time, the {content} of what people posted usually remains intact.소셜 미디어의 디자인, 활동 및 회원 자격은 시간이 지남에 따라 변할 수 있지만, 사람들이 게시한 내용은 보통 손상되지 않는다.
단어 13preservability[명] 보존 가능성Online environments vary widely in how easily you can save whatever happens there, what I call its recordability and {preservability}.온라인 환경은 거기서 발생하는 어떤 것을 얼마나 쉽게 저장할 수 있는지에 따라 널리 다양하다. 나는 이를 기록 가능성과 보존 가능성이라고 부른다.
단어 14permanency[명] 영구성In other situations, {permanency} slips between our fingers, even challenging our reality testing about whether something existed at all.다른 상황에서는 영구성이 우리의 손가락 사이로 미끄러지며, 어떤 것이 정말 존재했는지에 대한 우리의 현실 검증에 도전한다.
단어 15design[명] 디자인Even though the {design}, activities, and membership of social media might change over time, the content of what people posted usually remains intact.소셜 미디어의 디자인, 활동 및 회원 자격은 시간이 지남에 따라 변할 수 있지만, 사람들이 게시한 내용은 보통 손상되지 않는다.
단어 16event[명] 사건Whenever you want, you can go back to reexamine those {events} from the past.원할 때마다 과거의 사건을 재검토하기 위해 돌아갈 수 있다.
단어 17slip[동] 미끄러지다In other situations, permanency {slips} between our fingers, even challenging our reality testing about whether something existed at all.다른 상황에서는 영구성이 우리의 손가락 사이로 미끄러지며, 어떤 것이 정말 존재했는지에 대한 우리의 현실 검증에 도전한다.
단어 18suspend[동] 중단하다When perfect preservation is possible, time has been {suspended.}완벽한 보존이 가능할 때, 시간이 중단되었다.
단어 19environment[명] 환경Online {environments} vary widely in how easily you can save whatever happens there, what I call its recordability and preservability.온라인 환경은 거기서 발생하는 어떤 것을 얼마나 쉽게 저장할 수 있는지에 따라 널리 다양하다. 나는 이를 기록 가능성과 보존 가능성이라고 부른다.
단어 20document[명] 문서The slightest accidental tap of the finger can send an otherwise everlasting {document} into nothingness.가장 사소한 우연한 손가락 두드림이 영원한 문서를 무로 보낼 수 있다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1perceive[동] 인식하다Newly hired Indian and Pakistani assistants in a staff cafeteria at Heathrow Airport were often {perceived} as rude or uncooperative by their supervisors and the airport staff.히드로 공항의 직원 카페테리아에서 새로 고용된 인도 및 파키스탄 보조원들은 종종 그들의 상사와 공항 직원들에 의해 무례하거나 협조적이지 않은 것으로 인식되었다.
단어 2suggest[동] 암시하다gravy with falling intonation came across as a statement, {suggesting} This is gravy.하락하는 억양으로 된 그레이비는 진술처럼 들리며, 이는 '이것이 그레이비다'라고 암시한다.
단어 3aspect[명] 측면The breakdown of them helps to identify {aspects} of conversations.그들의 붕괴는 대화의 측면을 확인하는 데 도움을 준다.
단어 4rising[형] 상승하는the Asian assistants would say gravy with a {rising} intonation.아시아 보조원들은 상승하는 억양으로 그레이비라고 말할 것이다.
단어 5significant[형] 중요한Verbal and nonverbal signs are not only relevant but also {significant} to intercultural communication.언어적 및 비언어적 신호는 문화 간 커뮤니케이션에 관련 있을 뿐만 아니라 중요하다.
단어 6uncooperative[형] 협조적이지 않은Newly hired Indian and Pakistani assistants in a staff cafeteria at Heathrow Airport were often perceived as rude or {uncooperative} by their supervisors and the airport staff.히드로 공항의 직원 카페테리아에서 새로 고용된 인도 및 파키스탄 보조원들은 종종 그들의 상사와 공항 직원들에 의해 무례하거나 협조적이지 않은 것으로 인식되었다.
단어 7cause[명] 원인Observation revealed that intonation patterns were the primary {cause}.관찰 결과 억양 패턴이 주요 원인이라는 것이 드러났다.
단어 8intonation[명] 억양Observation revealed that {intonation} patterns were the primary cause.관찰 결과 억양 패턴이 주요 원인이라는 것이 드러났다.
단어 9statement[명] 진술gravy with falling intonation came across as a {statement}, suggesting This is gravy.하락하는 억양으로 된 그레이비는 진술처럼 들리며, 이는 '이것이 그레이비다'라고 암시한다.
단어 10breakdown[명] 붕괴, 고장The {breakdown} of them helps to identify aspects of conversations.그들의 붕괴는 대화의 측면을 확인하는 데 도움을 준다.
단어 11identify[동] 확인하다The breakdown of them helps to {identify} aspects of conversations.그들의 붕괴는 대화의 측면을 확인하는 데 도움을 준다.
단어 12supposed[형] 예상된When the staff ordered meat, the cafeteria assistant was {supposed} to ask them whether they would like to have some gravy.직원들이 고기를 주문할 때, 카페테리아 보조원은 그들에게 그레이비를 원하냐고 묻는 것이 예상되었다.
단어 13Observation[명] 관찰{Observation} revealed that intonation patterns were the primary cause.관찰 결과 억양 패턴이 주요 원인이라는 것이 드러났다.
단어 14verbal[형] 언어의{Verbal} and nonverbal signs are not only relevant but also significant to intercultural communication.언어적 및 비언어적 신호는 문화 간 커뮤니케이션에 관련 있을 뿐만 아니라 중요하다.
단어 15falling[형] 하락하는the Asian assistants would say gravy with a {falling} intonation, which is their normal way of asking a question.아시아 보조원들은 하락하는 억양으로 그레이비라고 말할 것이며, 이는 질문을 묻는 그들의 정상적인 방식이다.
단어 16discrimination[명] 차별The Indian and Pakistani women complained of {discrimination}.인도 및 파키스탄 여성들은 차별에 대해 불만을 토로했다.
단어 17relevant[형] 관련 있는Verbal and nonverbal signs are not only {relevant} but also significant to intercultural communication.언어적 및 비언어적 신호는 문화 간 커뮤니케이션에 관련 있을 뿐만 아니라 중요하다.
단어 18nonverbal[형] 비언어적인Verbal and {nonverbal} signs are not only relevant but also significant to intercultural communication.언어적 및 비언어적 신호는 문화 간 커뮤니케이션에 관련 있을 뿐만 아니라 중요하다.
단어 19ask[동] 묻다the cafeteria assistant was supposed to {ask} them whether they would like to have some gravy.카페테리아 보조원은 그들에게 그레이비를 원하냐고 묻는 것이 예상되었다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1appear[동] 나타나다Science can only tell us how the world {appears} to us, not how it is independent of our observation of it.과학은 세상이 우리에게 어떻게 나타나는지를 말해줄 수 있을 뿐, 그것이 우리의 관찰과 독립적으로 어떻게 존재하는지는 말해줄 수 없다.
단어 2ancient[형] 고대의When you look into space, you are looking into an {ancient} past.우주를 바라볼 때, 당신은 고대의 과거를 바라보고 있는 것이다.
단어 3Science[명] 과학{Science} can only tell us how the world appears to us, not how it is independent of our observation of it, and therefore right now will always elude science.과학은 세상이 우리에게 어떻게 나타나는지를 말해줄 수 있을 뿐, 그것이 우리의 관찰과 독립적으로 어떻게 존재하는지는 말해줄 수 없으며, 따라서 지금 이 순간 과학은 항상 피할 것이다.
단어 4dinosaur[명] 공룡If we had a really awesome telescope pointed at the earth, we would see the {dinosaurs} walking around.만약 우리가 지구를 향해 정말 멋진 망원경을 갖고 있다면, 우리는 공룡들이 돌아다니는 것을 볼 수 있을 것이다.
단어 5past[명] 과거When you look into space, you are looking into an ancient {past}.우주를 바라볼 때, 당신은 고대의 과거를 바라보고 있는 것이다.
단어 6universe[명] 우주The end of the {universe} is probably so old that if we had that telescope, we might be able to see the beginning.우주의 끝은 아마 그렇게 오래되었기 때문에, 만약 우리가 그 망원경을 가졌다면 시작을 볼 수 있을지도 모른다.
단어 7immediate[형] 즉각적인Besides faraway things, even the {immediate} objects around us are all afterimages of the past.먼 것들 외에도, 우리 주변의 즉각적인 물체들조차 모두 과거의 잔상이다.
단어 8earth[명] 지구If we had a really awesome telescope pointed at the {earth}, we would see the dinosaurs walking around.만약 우리가 지구를 향해 정말 멋진 망원경을 갖고 있다면, 우리는 공룡들이 돌아다니는 것을 볼 수 있을 것이다.
단어 9elude[동] 피하다Science can only tell us how the world appears to us, not how it is independent of our observation of it, and therefore right now will always {elude} science.과학은 세상이 우리에게 어떻게 나타나는지를 말해줄 수 있을 뿐, 그것이 우리의 관찰과 독립적으로 어떻게 존재하는지는 말해줄 수 없으며, 따라서 지금 이 순간 과학은 항상 피할 것이다.
단어 10independent[형] 독립적인Science can only tell us how the world appears to us, not how it is {independent} of our observation of it.과학은 세상이 우리에게 어떻게 나타나는지를 말해줄 수 있을 뿐, 그것이 우리의 관찰과 독립적으로 어떻게 존재하는지는 말해줄 수 없다.
단어 11observation[명] 관찰Science can only tell us how the world appears to us, not how it is independent of our {observation} of it.과학은 세상이 우리에게 어떻게 나타나는지를 말해줄 수 있을 뿐, 그것이 우리의 관찰과 독립적으로 어떻게 존재하는지는 말해줄 수 없다.
단어 12beginning[명] 시작The end of the universe is probably so old that if we had that telescope, we might be able to see the {beginning}.우주의 끝은 아마 그렇게 오래되었기 때문에, 만약 우리가 그 망원경을 가졌다면 시작을 볼 수 있을지도 모른다.
단어 13sensation[명] 감각Every {sensation} our body feels has to wait for the information to be carried to the brain.우리 몸이 느끼는 모든 감각은 정보가 뇌로 전달될 때까지 기다려야 한다.
단어 14carry[동] 전달하다Every sensation our body feels has to wait for the information to be {carried} to the brain.우리 몸이 느끼는 모든 감각은 정보가 뇌로 전달될 때까지 기다려야 한다.
단어 15information[명] 정보Every sensation our body feels has to wait for the {information} to be carried to the brain.우리 몸이 느끼는 모든 감각은 정보가 뇌로 전달될 때까지 기다려야 한다.
단어 16afterimage[명] 잔상Besides faraway things, even the immediate objects around us are all {afterimages} of the past.먼 것들 외에도, 우리 주변의 즉각적인 물체들조차 모두 과거의 잔상이다.
단어 17star[명] 별Some of the {stars} are already long dead yet we still see them because of their traveling light.어떤 별들은 이미 오래전에 죽었지만, 우리는 여전히 그들의 빛이 여행을 하기 때문에 볼 수 있다.
단어 18space[명] 우주When you look into {space}, you are looking into an ancient past.우주를 바라볼 때, 당신은 고대의 과거를 바라보고 있는 것이다.
단어 19telescope[명] 망원경If we had a really awesome {telescope} pointed at the earth, we would see the dinosaurs walking around.만약 우리가 지구를 향해 정말 멋진 망원경을 갖고 있다면, 우리는 공룡들이 돌아다니는 것을 볼 수 있을 것이다.
단어 20brain[명] 뇌Every sensation our body feels has to wait for the information to be carried to the {brain}.우리 몸이 느끼는 모든 감각은 정보가 뇌로 전달될 때까지 기다려야 한다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1participate[동] 참여하다Very few individuals, probably less than one percent, had the means to study Latin enough to read books in that language and therefore to {participate} in the intellectual discourse of the times.매우 적은 개인들이, 아마도 1%도 안 되는 비율로, 그 언어로 된 책을 읽고 당시의 지적 담론에 참여할 수 있는 수단을 가졌다.
단어 2access[명] 접근Moreover, few people had {access} to books, which were handwritten, scarce, and expensive.게다가, 몇몇 사람들만이 손으로 쓴, 부족하고 비싼 책에 접근할 수 있었다.
단어 3legitimation[명] 정당화The great explosion of scientific creativity in Europe was certainly helped by the sudden spread of information brought about by Gutenberg's use of movable type in printing and by the {legitimation} of everyday languages.유럽에서의 과학적 창의성의 큰 폭발은 구텐베르크의 이동식 활자 사용으로 인한 정보의 갑작스러운 확산과 일상 언어의 정당화에 의해 분명히 도움이 되었다.
단어 4information[명] 정보The great explosion of scientific creativity in Europe was certainly helped by the sudden spread of {information} brought about by Gutenberg's use of movable type in printing.유럽에서의 과학적 창의성의 큰 폭발은 구텐베르크의 이동식 활자 사용으로 인한 정보의 갑작스러운 확산에 의해 분명히 도움이 되었다.
단어 5scarce[형] 부족한Moreover, few people had access to books, which were handwritten, {scarce}, and expensive.게다가, 몇몇 사람들만이 손으로 쓴, 부족하고 비싼 책에 접근할 수 있었다.
단어 6century[명] 세기In sixteenth-{century} Europe it became much easier to make a creative contribution.16세기 유럽에서는 창의적인 기여를 하는 것이 훨씬 쉬워졌다.
단어 7movable[형] 이동 가능한The great explosion of scientific creativity in Europe was certainly helped by the sudden spread of information brought about by Gutenberg's use of {movable} type in printing.유럽에서의 과학적 창의성의 큰 폭발은 구텐베르크의 이동식 활자 사용으로 인한 정보의 갑작스러운 확산에 의해 분명히 도움이 되었다.
단어 8creativity[명] 창의성The great explosion of scientific {creativity} in Europe was certainly helped by the sudden spread of information.유럽에서의 과학적 창의성의 큰 폭발은 정보의 갑작스러운 확산에 의해 분명히 도움이 되었다.
단어 9explosion[명] 폭발The great {explosion} of scientific creativity in Europe was certainly helped by the sudden spread of information.유럽에서의 과학적 창의성의 큰 폭발은 정보의 갑작스러운 확산에 의해 분명히 도움이 되었다.
단어 10handwritten[형] 손으로 쓴Moreover, few people had access to books, which were {handwritten}, scarce, and expensive.게다가, 몇몇 사람들만이 손으로 쓴, 부족하고 비싼 책에 접근할 수 있었다.
단어 11accessible[형] 접근 가능한Information became more widely {accessible}.정보는 더 널리 접근 가능해졌다.
단어 12expensive[형] 비싼Moreover, few people had access to books, which were handwritten, scarce, and {expensive}.게다가, 몇몇 사람들만이 손으로 쓴, 부족하고 비싼 책에 접근할 수 있었다.
단어 13medium[명] 매개The great explosion of scientific creativity in Europe was certainly helped by the sudden spread of information brought about by Gutenberg's use of movable type in printing and by the legitimation of everyday languages, which rapidly replaced Latin as the {medium} of discourse.유럽에서의 과학적 창의성의 큰 폭발은 구텐베르크의 이동식 활자 사용으로 인한 정보의 갑작스러운 확산과 일상 언어의 정당화에 의해 분명히 도움이 되었다.
단어 14individual[명] 개인Very few {individuals,} probably less than one percent, had the means to study Latin enough to read books.매우 적은 개인들이, 아마도 1%도 안 되는 비율로, 라틴어를 공부할 수 있는 수단을 가졌다.
단어 15language[명] 언어For many centuries European science, and knowledge in general, was recorded in Latin ― a {language} that no one spoke any longer.수세기 동안 유럽의 과학과 지식은 라틴어로 기록되었는데, 더 이상 아무도 사용하지 않는 언어였다.
단어 16discourse[명] 담론Very few individuals, probably less than one percent, had the means to study Latin enough to read books in that language and therefore to participate in the intellectual {discourse} of the times.매우 적은 개인들이, 아마도 1%도 안 되는 비율로, 그 언어로 된 책을 읽고 당시의 지적 담론에 참여할 수 있는 수단을 가졌다.
단어 17intellectual[형] 지적인Very few individuals, probably less than one percent, had the means to study Latin enough to read books in that language and therefore to participate in the {intellectual} discourse of the times.매우 적은 개인들이, 아마도 1%도 안 되는 비율로, 그 언어로 된 책을 읽고 당시의 지적 담론에 참여할 수 있는 수단을 가졌다.
단어 18record[동] 기록하다For many centuries European science, and knowledge in general, was {recorded} in Latin.수세기 동안 유럽의 과학과 지식은 일반적으로 라틴어로 기록되었다.
단어 19contribution[명] 기여In sixteenth-century Europe it became much easier to make a creative {contribution} not necessarily because more creative individuals were born then than in previous centuries.16세기 유럽에서는 이전 세기보다 더 많은 창의적인 개인들이 태어났기 때문이 아니라 창의적인 기여를 하는 것이 훨씬 쉬워졌다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1amount[명] 양When the indigo-dyed denim is washed, tiny {amounts} of that dye get washed away, and the thread comes with them.인디고 염색된 데님이 세탁될 때, 그 염료의 미세한 양이 씻겨 나가고, 실도 함께 온다.
단어 2washed[형] 세탁된When the indigo-dyed denim is {washed}, tiny amounts of that dye get washed away, and the thread comes with them.인디고 염색된 데님이 세탁될 때, 그 염료의 미세한 양이 씻겨 나가고, 실도 함께 온다.
단어 3neutral[형] 중립의While jeans are probably the most versatile pants in your wardrobe, blue actually isn't a particularly {neutral} color.청바지는 아마도 당신의 옷장에 있는 가장 다재다능한 바지일 것이지만, 파란색은 사실상 특별히 중립적이지 않은 색이다.
단어 4wonder[동] 궁금해하다Ever {wonder} why it's the most commonly used hue?왜 그 색조가 가장 일반적으로 사용되는지 궁금해본 적이 있는가?
단어 5eventually[부] 결국The more denim was washed, the softer it would get, {eventually} achieving that worn-in, made-just-for-me feeling you probably get with your favorite jeans.데님이 더 많이 세탁될수록 더 부드러워져, 결국 당신이 좋아하는 청바지와 함께 느끼는 입어서 길들여진 느낌을 이루게 된다.
단어 6redundant[형] 잉여의Calling your pants blue jeans almost seems {redundant} because practically all denim is blue.바지를 블루진이라고 부르는 것은 사실상 잉여처럼 보인다, 왜냐하면 거의 모든 데님이 파란색이기 때문이다.
단어 7versatile[형] 다재다능한While jeans are probably the most {versatile} pants in your wardrobe, blue actually isn't a particularly neutral color.청바지는 아마도 당신의 옷장에 있는 가장 다재다능한 바지일 것이지만, 파란색은 사실상 특별히 중립적이지 않은 색이다.
단어 8stick[동] 붙다Most dyes will permeate fabric in hot temperatures, making the color {stick}.대부분의 염료는 뜨거운 온도에서 섬유에 스며들어 색이 붙게 한다.
단어 9practically[부] 사실상Calling your pants blue jeans almost seems redundant because {practically} all denim is blue.바지를 블루진이라고 부르는 것은 사실상 잉여처럼 보인다, 왜냐하면 거의 모든 데님이 파란색이기 때문이다.
단어 10Call[동] 부르다{Calling} your pants blue jeans almost seems redundant because practically all denim is blue.바지를 블루진이라고 부르는 것은 사실상 잉여처럼 보인다, 왜냐하면 거의 모든 데님이 파란색이기 때문이다.
단어 11commonly[부] 일반적으로Ever wonder why it's the most {commonly} used hue?왜 그 색조가 가장 일반적으로 사용되는지 궁금해본 적이 있는가?
단어 12chosen[형] 선택된Blue was the {chosen} color for denim because of the chemical properties of blue dye.블루는 청바지를 위한 선택된 색이었다, 파란색 염료의 화학적 특성 때문에.
단어 13property[명] 특성Blue was the chosen color for denim because of the chemical {properties} of blue dye.블루는 청바지를 위한 선택된 색이었다, 파란색 염료의 화학적 특성 때문에.
단어 14permeate[동] 스며들다Most dyes will {permeate} fabric in hot temperatures, making the color stick.대부분의 염료는 뜨거운 온도에서 섬유에 스며들어 색이 붙게 한다.
단어 15temperature[명] 온도Most dyes will permeate fabric in hot {temperatures}, making the color stick.대부분의 염료는 뜨거운 온도에서 섬유에 스며들어 색이 붙게 한다.
단어 16laborer[명] 노동자That softness made jeans the trousers of choice for {laborers}.그 부드러움은 청바지를 노동자들이 선택하는 바지로 만들었다.
단어 17achieve[동] 이루다The more denim was washed, the softer it would get, eventually {achieving} that worn-in, made-just-for-me feeling you probably get with your favorite jeans.데님이 더 많이 세탁될수록 더 부드러워져, 결국 당신이 좋아하는 청바지와 함께 느끼는 입어서 길들여진 느낌을 이루게 된다.
단어 18indigo[명] 인디고The natural {indigo} dye used in the first jeans, on the other hand, would stick only to the outside of the threads.반면, 최초의 청바지에 사용된 자연 인디고 염료는 실의 바깥쪽에만 붙었다.
단어 19hue[명] 색조Ever wonder why it's the most commonly used {hue}?왜 그 색조가 가장 일반적으로 사용되는지 궁금해본 적이 있는가?
단어 20worn-in[형] 입어서 길들여진The more denim was washed, the softer it would get, eventually achieving that {worn-in}, made-just-for-me feeling you probably get with your favorite jeans.데님이 더 많이 세탁될수록 더 부드러워져, 결국 당신이 좋아하는 청바지와 함께 느끼는 입어서 길들여진 느낌을 이루게 된다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1tempered[형] 조율된In Western culture, most music is based on an octave divided into twelve equally spaced pitches: the equal-{tempered} scale codified by Johann Sebastian Bach in the 17th century.서양 문화에서 대부분의 음악은 12개의 동등하게 간격을 둔 음조로 나뉜 옥타브를 기반으로 한다: 17세기 요한 세바스티안 바흐에 의해 성문화된 평준 음계.
단어 2input[명] 입력Your concepts are a primary tool for your brain to guess the meaning of incoming sensory {inputs}.당신의 개념은 뇌가 들어오는 감각 입력의 의미를 추측하는 주요 도구이다.
단어 3tuning[명] 조율When Westerners hear Indonesian gamelan music first time, which is based on seven pitches per octave with varied {tunings,} it's more likely to sound like noise.서양인이 인도네시아의 가면란 음악을 처음 들으면, 이는 옥타브당 7개의 음조와 다양한 조율에 기반하고 있어 소음처럼 들릴 가능성이 더 크다.
단어 4meaning[명] 의미Your concepts are a primary tool for your brain to guess the {meaning} of incoming sensory inputs.당신의 개념은 뇌가 들어오는 감각 입력의 의미를 추측하는 주요 도구이다.
단어 5pitch[명] 음조In Western culture, most music is based on an octave divided into twelve equally spaced {pitches}: the equal-tempered scale codified by Johann Sebastian Bach in the 17th century.서양 문화에서 대부분의 음악은 12개의 동등하게 간격을 둔 음조로 나뉜 옥타브를 기반으로 한다: 17세기 요한 세바스티안 바흐에 의해 성문화된 평준 음계.
단어 6varied[형] 다양한When Westerners hear Indonesian gamelan music first time, which is based on seven pitches per octave with {varied} tunings, it's more likely to sound like noise.서양인이 인도네시아의 가면란 음악을 처음 들으면, 이는 옥타브당 7개의 음조와 다양한 조율에 기반하고 있어 소음처럼 들릴 가능성이 더 크다.
단어 7twelve-tone[형] 12음의A brain that's been wired by listening to {twelve-tone} scales doesn't have a concept for that music.12음 음계를 들으면서 연결된 뇌는 그 음악에 대한 개념을 가지고 있지 않다.
단어 8sensory[형] 감각의Your concepts are a primary tool for your brain to guess the meaning of incoming {sensory} inputs.당신의 개념은 뇌가 들어오는 감각 입력의 의미를 추측하는 주요 도구이다.
단어 9gamelan[명] 가면란 (인도네시아 전통 음악)When Westerners hear Indonesian {gamelan} music first time, which is based on seven pitches per octave with varied tunings, it's more likely to sound like noise.서양인이 인도네시아의 가면란 음악을 처음 들으면, 이는 옥타브당 7개의 음조와 다양한 조율에 기반하고 있어 소음처럼 들릴 가능성이 더 크다.
단어 10explicitly[부] 명백하게All people of Western culture with normal hearing have a concept for this ubiquitous scale, even if they can't {explicitly} describe it.정상적인 청력을 가진 모든 서양 문화의 사람들은 이 어디에나 있는 음계에 대한 개념을 가지고 있지만, 명백하게 묘사할 수는 없다.
단어 11octave[명] 옥타브In Western culture, most music is based on an {octave} divided into twelve equally spaced pitches.서양 문화에서 대부분의 음악은 12개의 동등하게 간격을 둔 음조로 나뉜 옥타브를 기반으로 한다.
단어 12pressure[명] 압력For example, concepts give meaning to changes in sound {pressure} so you hear them as words or music instead of random noise.예를 들어, 개념은 소리의 압력 변화에 의미를 부여하여 당신이 이를 무작위 소음이 아닌 단어나 음악으로 들리게 한다.
단어 13equally[부] 동등하게In Western culture, most music is based on an octave divided into twelve {equally} spaced pitches.서양 문화에서 대부분의 음악은 12개의 동등하게 간격을 둔 음조로 나뉜 옥타브를 기반으로 한다.
단어 14codify[동] 성문화하다In Western culture, most music is based on an octave divided into twelve equally spaced pitches: the equal-tempered scale {codified} by Johann Sebastian Bach in the 17th century.서양 문화에서 대부분의 음악은 12개의 동등하게 간격을 둔 음조로 나뉜 옥타브를 기반으로 한다: 17세기 요한 세바스티안 바흐에 의해 성문화된 평준 음계.
단어 15concept[명] 개념Your {concepts} are a primary tool for your brain to guess the meaning of incoming sensory inputs.당신의 개념은 뇌가 들어오는 감각 입력의 의미를 추측하는 주요 도구이다.
단어 16describe[동] 묘사하다All people of Western culture with normal hearing have a concept for this ubiquitous scale, even if they can't explicitly {describe} it.정상적인 청력을 가진 모든 서양 문화의 사람들은 이 어디에나 있는 음계에 대한 개념을 가지고 있지만, 명백하게 묘사할 수는 없다.
단어 17ubiquitous[형] 어디에나 있는All people of Western culture with normal hearing have a concept for this {ubiquitous} scale, even if they can't explicitly describe it.정상적인 청력을 가진 모든 서양 문화의 사람들은 이 어디에나 있는 음계에 대한 개념을 가지고 있지만, 명백하게 묘사할 수는 없다.
단어 18wired[형] 연결된A brain that's been {wired} by listening to twelve-tone scales doesn't have a concept for that music.12음 음계를 들으면서 연결된 뇌는 그 음악에 대한 개념을 가지고 있지 않다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1psychologist[명] 심리학자The credit card companies had a good intuitive understanding of what {psychologists} would come to call framing.신용 카드 회사들은 심리학자들이 구조화라고 부르게 될 것을 잘 직관적으로 이해하고 있었다.
단어 2normal[형] 정상의Its preference was that if a company charged different prices to cash and credit customers, the credit price should be considered the {normal} (default) price and the cash price a discount.그것의 선호는 회사가 현금 및 신용 고객에게 다른 가격을 청구할 경우 신용 가격이 정상(기본) 가격으로 간주되고 현금 가격이 할인이 되어야 한다는 것이었다.
단어 3depend[동] 의존하다The idea is that choices {depend}, in part, on the way in which problems are stated.그 아이디어는 선택이 부분적으로 문제를 제기하는 방식에 의존한다는 것이다.
단어 4merchant[명] 상인When credit cards started to become popular forms of payment in the 1970s, some retail {merchants} wanted to charge different prices to their cash and credit card customers.1970년대에 신용 카드가 결제 수단으로 인기를 끌기 시작했을 때, 일부 소매 상인들은 현금 및 신용 카드 고객에게 다른 가격을 청구하고 싶어 했다.
단어 5different[형] 다른When credit cards started to become popular forms of payment in the 1970s, some retail merchants wanted to charge {different} prices to their cash and credit card customers.1970년대에 신용 카드가 결제 수단으로 인기를 끌기 시작했을 때, 일부 소매 상인들은 현금 및 신용 카드 고객에게 다른 가격을 청구하고 싶어 했다.
단어 6consider[동] 고려하다Its preference was that if a company charged different prices to cash and credit customers, the credit price should be {considered} the normal (default) price and the cash price a discount.그것의 선호는 회사가 현금 및 신용 고객에게 다른 가격을 청구할 경우 신용 가격이 정상(기본) 가격으로 간주되고 현금 가격이 할인이 되어야 한다는 것이었다.
단어 7adopt[동] 채택하다To prevent this, credit card companies {adopted} rules that forbade their retailers from charging different prices to cash and credit customers.이를 예방하기 위해 신용 카드 회사들은 소매업체가 현금 및 신용 고객에게 다른 가격을 청구하는 것을 금지하는 규칙을 채택했다.
단어 8understanding[명] 이해The credit card companies had a good intuitive {understanding} of what psychologists would come to call framing.신용 카드 회사들은 심리학자들이 구조화라고 부르게 될 것을 잘 직관적으로 이해하고 있었다.
단어 9lobby[명] 로비However, when a bill was introduced in Congress to outlaw such rules, the credit card {lobby} turned its attention to language.그러나 그러한 규칙을 불법화하기 위해 의회에 법안이 제출되자 신용 카드 로비는 언어에 주목하게 되었다.
단어 10outlaw[동] 불법화하다However, when a bill was introduced in Congress to {outlaw} such rules, the credit card lobby turned its attention to language.그러나 그러한 규칙을 불법화하기 위해 의회에 법안이 제출되자 신용 카드 로비는 언어에 주목하게 되었다.
단어 11prevent[동] 예방하다To {prevent} this, credit card companies adopted rules that forbade their retailers from charging different prices to cash and credit customers.이를 예방하기 위해 신용 카드 회사들은 소매업체가 현금 및 신용 고객에게 다른 가격을 청구하는 것을 금지하는 규칙을 채택했다.
단어 12Framing[명] 구조화{Framing} matters in many domains.구조화는 많은 분야에서 중요하다.
단어 13credit card[명] 신용 카드When {credit cards} started to become popular forms of payment in the 1970s, some retail merchants wanted to charge different prices to their cash and credit card customers.1970년대에 신용 카드가 결제 수단으로 인기를 끌기 시작했을 때, 일부 소매 상인들은 현금 및 신용 카드 고객에게 다른 가격을 청구하고 싶어 했다.
단어 14forbade[동] 금지하다To prevent this, credit card companies adopted rules that {forbade} their retailers from charging different prices to cash and credit customers.이를 예방하기 위해 신용 카드 회사들은 소매업체가 현금 및 신용 고객에게 다른 가격을 청구하는 것을 금지하는 규칙을 채택했다.
단어 15choice[명] 선택The idea is that {choices} depend, in part, on the way in which problems are stated.그 아이디어는 선택이 부분적으로 문제를 제기하는 방식에 의존한다는 것이다.
단어 16alternative[명] 대안Its preference was that if a company charged different prices to cash and credit customers, the credit price should be considered the normal (default) price and the cash price a discount ― rather than the {alternative} of making the cash price the usual price and charging a surcharge to credit card customers.그것의 선호는 회사가 현금 및 신용 고객에게 다른 가격을 청구할 경우 신용 가격이 정상(기본) 가격으로 간주되고 현금 가격이 할인이 되어야 한다는 것이었다 ― 현금 가격을 보통 가격으로 하고 신용 카드 고객에게 추가 요금을 청구하는 대안보다.
단어 17intuitive[형] 직관적인The credit card companies had a good {intuitive} understanding of what psychologists would come to call framing.신용 카드 회사들은 심리학자들이 구조화라고 부르게 될 것을 잘 직관적으로 이해하고 있었다.
단어 18surcharge[명] 추가 요금Its preference was that if a company charged different prices to cash and credit customers, the credit price should be considered the normal (default) price and the cash price a discount ― rather than the alternative of making the cash price the usual price and charging a {surcharge} to credit card customers.그것의 선호는 회사가 현금 및 신용 고객에게 다른 가격을 청구할 경우 신용 가격이 정상(기본) 가격으로 간주되고 현금 가격이 할인이 되어야 한다는 것이었다 ― 현금 가격을 보통 가격으로 하고 신용 카드 고객에게 추가 요금을 청구하는 대안보다.
단어 19discount[명] 할인Its preference was that if a company charged different prices to cash and credit customers, the credit price should be considered the normal (default) price and the cash price a {discount}.그것의 선호는 회사가 현금 및 신용 고객에게 다른 가격을 청구할 경우 신용 가격이 정상(기본) 가격으로 간주되고 현금 가격이 할인이 되어야 한다는 것이었다.
단어 20charge[동] 청구하다When credit cards started to become popular forms of payment in the 1970s, some retail merchants wanted to {charge} different prices to their cash and credit card customers.1970년대에 신용 카드가 결제 수단으로 인기를 끌기 시작했을 때, 일부 소매 상인들은 현금 및 신용 카드 고객에게 다른 가격을 청구하고 싶어 했다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1travel[동] 이동하다Sound waves are capable of {traveling} through many solid materials as well as through air.소리파는 공기를 포함한 많은 고체 물질을 통해 이동할 수 있다.
단어 2density[명] 밀도The {density} of the air itself also plays a determining factor in the loudness of sound waves passing through it.공기 자체의 밀도 또한 소리파가 통과할 때 소리의 크기에서 결정적인 요소로 작용한다.
단어 3efficiently[부] 효율적으로This allows the solids to carry the waves more easily and {efficiently}, resulting in a louder sound.이로 인해 고체는 파동을 더 쉽게 그리고 효율적으로 나를 수 있어, 더 큰 소리가 난다.
단어 4surface[명] 표면Tap your finger on the {surface} of a wooden table or desk, and observe the loudness of the sound you hear.나무 테이블이나 책상의 표면에 손가락을 두드리고, 들리는 소리의 크기를 관찰하라.
단어 5loudness[명] 소리의 크기Tap your finger on the surface of a wooden table or desk, and observe the {loudness} of the sound you hear.나무 테이블이나 책상의 표면에 손가락을 두드리고, 들리는 소리의 크기를 관찰하라.
단어 6observe[동] 관찰하다Tap your finger on the surface of a wooden table or desk, and {observe} the loudness of the sound you hear.나무 테이블이나 책상의 표면에 손가락을 두드리고, 들리는 소리의 크기를 관찰하라.
단어 7capable[형] ~할 수 있는Sound waves are {capable} of traveling through many solid materials as well as through air.소리파는 공기를 포함한 많은 고체 물질을 통해 이동할 수 있다.
단어 8result[동] 결과가 되다This allows the solids to carry the waves more easily and efficiently, {resulting} in a louder sound.이로 인해 고체는 파동을 더 쉽게 그리고 효율적으로 나를 수 있어, 더 큰 소리가 난다.
단어 9determine[동] 결정하다The density of the air itself also plays a {determining} factor in the loudness of sound waves passing through it.공기 자체의 밀도 또한 소리파가 통과할 때 소리의 크기에서 결정적인 요소로 작용한다.
단어 10transfer[동] 전달하다Solids, like wood for example, {transfer} the sound waves much better than air typically does because the molecules in a solid substance are much closer and more tightly packed together than they are in air.예를 들어 나무와 같은 고체는 일반적으로 공기보다 소리파를 훨씬 잘 전달한다.
단어 11carry[동] 나르다This allows the solids to {carry} the waves more easily and efficiently, resulting in a louder sound.이로 인해 고체는 파동을 더 쉽게 그리고 효율적으로 나를 수 있어, 더 큰 소리가 난다.
단어 12solid[형] 고체의Solids, like wood for example, transfer the sound waves much better than air typically does because the molecules in a {solid} substance are much closer and more tightly packed together than they are in air.예를 들어 나무와 같은 고체는 일반적으로 공기보다 소리파를 훨씬 잘 전달한다.
단어 13pass[동] 지나가다The density of the air itself also plays a determining factor in the loudness of sound waves {passing} through it.공기 자체의 밀도 또한 소리파가 통과할 때 소리의 크기에서 결정적인 요소로 작용한다.
단어 14molecule[명] 분자Solids, like wood for example, transfer the sound waves much better than air typically does because the {molecules} in a solid substance are much closer and more tightly packed together than they are in air.예를 들어 나무와 같은 고체는 일반적으로 공기보다 소리파를 훨씬 잘 전달하는데, 이것은 고체 물질의 분자들이 공기보다 훨씬 가깝고 더 촘촘하게 포장되어 있기 때문이다.
단어 15volume[명] 양, 소리의 크기The {volume} of the sound you hear with your ear on the desk is much louder than with it off the desk.책상의 귀에 들리는 소리의 크기는 책상에서 떨어졌을 때보다 훨씬 크다.
단어 16factor[명] 요소The density of the air itself also plays a determining {factor} in the loudness of sound waves passing through it.공기 자체의 밀도 또한 소리파가 통과할 때 소리의 크기에서 결정적인 요소로 작용한다.
단어 17substance[명] 물질Solids, like wood for example, transfer the sound waves much better than air typically does because the molecules in a solid {substance} are much closer and more tightly packed together than they are in air.예를 들어 나무와 같은 고체는 일반적으로 공기보다 소리파를 훨씬 잘 전달하는데, 이것은 고체 물질의 분자들이 공기보다 훨씬 가깝고 더 촘촘하게 포장되어 있기 때문이다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1choice[명] 선택As Sid Meier, a game designer, once said, A good game is a series of interesting {choices.}게임 설계자인 시드 마이어가 한 번 말했듯이, 좋은 게임은 흥미로운 선택들의 연속이다.
단어 2turn[명] 변화Readers and viewers of these other media follow along, reacting to the story and its twists and {turns,} without having a direct personal impact on the events they witness.이 다른 매체의 독자와 관객은 따라가며, 이야기와 그 전환에 반응하지만, 그들이 목격하는 사건에 직접적인 개인적 영향을 미치지 않는다.
단어 3fundamental[형] 근본적인At their heart, games differ from other media in one {fundamental} way: they offer players the chance to influence outcomes through their own efforts.게임은 그 본질에서 다른 매체와 한 가지 근본적인 방식에서 다르다: 그들은 플레이어에게 자신의 노력으로 결과에 영향을 미칠 기회를 제공한다.
단어 4ability[명] 능력In games, players have the unique {ability} to control what unfolds.게임에서는 플레이어가 전개되는 내용을 제어할 수 있는 독특한 능력을 가지고 있다.
단어 5exception[명] 예외With rare {exception}, this is not true of film, novels, or television.드문 예외를 제외하고, 이 말은 영화, 소설 또는 텔레비전에 해당되지 않는다.
단어 6outcome[명] 결과At their heart, games differ from other media in one fundamental way: they offer players the chance to influence {outcomes} through their own efforts.게임은 그 본질에서 다른 매체와 한 가지 근본적인 방식에서 다르다: 그들은 플레이어에게 자신의 노력으로 결과에 영향을 미칠 기회를 제공한다.
단어 7designer[명] 설계자As Sid Meier, a game {designer}, once said, A good game is a series of interesting choices.게임 설계자인 시드 마이어가 한 번 말했듯이, 좋은 게임은 흥미로운 선택들의 연속이다.
단어 8influence[동] 영향을 미치다At their heart, games differ from other media in one fundamental way: they offer players the chance to {influence} outcomes through their own efforts.게임은 그 본질에서 다른 매체와 한 가지 근본적인 방식에서 다르다: 그들은 플레이어에게 자신의 노력으로 결과에 영향을 미칠 기회를 제공한다.
단어 9unfold[동] 전개되다In games, players have the unique ability to control what {unfolds.}게임에서는 플레이어가 전개되는 내용을 제어할 수 있는 독특한 능력을 가지고 있다.
단어 10impact[명] 영향Readers and viewers of these other media follow along, reacting to the story and its twists and turns, without having a direct personal {impact} on the events they witness.이 다른 매체의 독자와 관객은 따라가며, 이야기와 그 전환에 반응하지만, 그들이 목격하는 사건에 직접적인 개인적 영향을 미치지 않는다.
단어 11unique[형] 독특한In games, players have the {unique} ability to control what unfolds.게임에서는 플레이어가 전개되는 내용을 제어할 수 있는 독특한 능력을 가지고 있다.
단어 12react[동] 반응하다Readers and viewers of these other media follow along, {reacting} to the story and its twists and turns, without having a direct personal impact on the events they witness.이 다른 매체의 독자와 관객은 따라가며, 이야기와 그 전환에 반응하지만, 그들이 목격하는 사건에 직접적인 개인적 영향을 미치지 않는다.
단어 13direct[형] 직접적인Readers and viewers of these other media follow along, reacting to the story and its twists and turns, without having a {direct} personal impact on the events they witness.이 다른 매체의 독자와 관객은 따라가며, 이야기와 그 전환에 반응하지만, 그들이 목격하는 사건에 직접적인 개인적 영향을 미치지 않는다.
단어 14twist[명] 전환Readers and viewers of these other media follow along, reacting to the story and its {twists} and turns, without having a direct personal impact on the events they witness.이 다른 매체의 독자와 관객은 따라가며, 이야기와 그 전환에 반응하지만, 그들이 목격하는 사건에 직접적인 개인적 영향을 미치지 않는다.
단어 15personal[형] 개인적인Readers and viewers of these other media follow along, reacting to the story and its twists and turns, without having a direct {personal} impact on the events they witness.이 다른 매체의 독자와 관객은 따라가며, 이야기와 그 전환에 반응하지만, 그들이 목격하는 사건에 직접적인 개인적 영향을 미치지 않는다.
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1engaged[형] 몰두한Rather than be {engaged} actively in the lesson, he may have been preoccupied with trying to imagine pumpkin pie: What does it taste like?그는 수업에 적극적으로 몰두하기보다 호박 파이를 상상하려고 정신이 팔려 있었을지도 모른다: 그것은 어떤 맛일까?
단어 2commonplace[형] 흔한A primary school teacher is helping students to understand fractional parts by using what she thinks is a {commonplace} reference.초등학교 교사는 학생들이 분수 부분을 이해하도록 돕기 위해 그녀가 흔한 참조라고 생각하는 것을 사용하고 있다.
단어 3serve[동] 제공하다Most African Americans are likely to {serve} sweet potato pie for holiday dinners.대부분의 아프리카계 미국인들은 명절 저녁식사로 고구마 파이를 제공할 가능성이 높다.
단어 4discourse[명] 담론Well into her {discourse}, a young African American boy, looking puzzled, asks, What is pumpkin pie?그녀의 담론이 진행되는 중에, 혼란스러운 표정을 지은 한 어린 아프리카계 미국인 소년이 물었다, 호박 파이는 무엇인가요?
단어 5focus[명] 초점In the mind of a child, all of these questions can become more of the {focus} than the subject of fractions that the teacher is attempting to teach.어린이의 마음 속에서, 이러한 모든 질문은 교사가 가르치려는 분수의 주제보다 더 초점이 될 수 있다.
단어 6imagine[동] 상상하다He may have been preoccupied with trying to {imagine} pumpkin pie: What does it taste like?그는 호박 파이를 상상하려고 정신이 팔려 있었을지도 모른다: 그것은 어떤 맛일까?
단어 7affect[동] 영향을 미치다Even small differences in cultural knowledge have the potential to {affect} students' learning.문화적 지식의 작은 차이도 학생들의 학습에 영향을 미칠 잠재력이 있다.
단어 8Thanksgiving[명] 추수감사절Today, we're going to talk about cutting up a {Thanksgiving} holiday favorite ― pumpkin pie.오늘은 추수감사절의 가장 좋아하는 음식인 호박 파이를 자르는 것에 대해 이야기할 것이다.
단어 9primary[형] 초등의A {primary} school teacher is helping students to understand fractional parts by using what she thinks is a commonplace reference.초등학교 교사는 학생들이 분수 부분을 이해하도록 돕기 위해 그녀가 흔한 참조라고 생각하는 것을 사용하고 있다.
단어 10potential[명] 잠재력Even small differences in cultural knowledge have the {potential} to affect students' learning.문화적 지식의 작은 차이도 학생들의 학습에 영향을 미칠 잠재력이 있다.
단어 11texture[명] 질감Is its {texture} chunky like apple or cherry pie?그 질감은 사과 파이나 체리 파이처럼 덩어리 같은가?
단어 12knowledge[명] 지식Even small differences in cultural {knowledge} have the potential to affect students' learning.문화적 지식의 작은 차이도 학생들의 학습에 영향을 미칠 잠재력이 있다.
단어 13chunky[형] 덩어리 같은Is its texture {chunky} like apple or cherry pie?그 질감은 사과 파이나 체리 파이처럼 덩어리 같은가?
단어 14favorite[명] 가장 좋아하는 것Today, we're going to talk about cutting up a Thanksgiving holiday {favorite} ― pumpkin pie.오늘은 추수감사절의 가장 좋아하는 음식인 호박 파이를 자르는 것에 대해 이야기할 것이다.
단어 15fractional[형] 분수의A primary school teacher is helping students to understand {fractional} parts by using what she thinks is a commonplace reference.초등학교 교사는 학생들이 분수 부분을 이해하도록 돕기 위해 그녀가 흔한 참조라고 생각하는 것을 사용하고 있다.
단어 16reference[명] 참조A primary school teacher is helping students to understand fractional parts by using what she thinks is a commonplace {reference}.초등학교 교사는 학생들이 분수 부분을 이해하도록 돕기 위해 그녀가 흔한 참조라고 생각하는 것을 사용하고 있다.
단어 17preoccupied[형] 정신이 팔린Rather than be engaged actively in the lesson, he may have been {preoccupied} with trying to imagine pumpkin pie: What does it taste like?그는 수업에 적극적으로 몰두하기보다 호박 파이를 상상하려고 정신이 팔려 있었을지도 모른다: 그것은 어떤 맛일까?
단어 18interference[명] 간섭Even the slight difference of being unfamiliar with pumpkin pie can serve as a source of {interference} for the student.호박 파이에 익숙하지 않은 작은 차이도 학생에게 간섭의 원인이 될 수 있다.
단어 19cultural[형] 문화의Even small differences in {cultural} knowledge have the potential to affect students' learning.문화적 지식의 작은 차이도 학생들의 학습에 영향을 미칠 잠재력이 있다.
단어 20puzzled[형] 혼란스러운Well into her discourse, a young African American boy, looking {puzzled}, asks, What is pumpkin pie?그녀의 담론이 진행되는 중에, 혼란스러운 표정을 지은 한 어린 아프리카계 미국인 소년이 물었다, 호박 파이는 무엇인가요?
영어 단어한국어 뜻예문 (영어)예문 (한국어 뜻)
단어 1correct[형] 옳은More than half indicated that they were confident that their answers were {correct} ― but in fact, only three percent of the people got more than half of the questions right.절반 이상이 그들의 대답이 옳다고 자신 있다고 나타냈지만, 실제로는 사람들 중 단지 3퍼센트만이 절반 이상의 질문을 맞췄다.
단어 2percent[명] 퍼센트More than half indicated that they were confident that their answers were correct ― but in fact, only three {percent} of the people got more than half of the questions right.절반 이상이 그들의 대답이 옳다고 자신 있다고 나타냈지만, 실제로는 사람들 중 단지 3퍼센트만이 절반 이상의 질문을 맞췄다.
단어 3passively[부] 수동적으로If we believe something about the world, we are more likely to {passively} accept as truth any information that confirms our beliefs, and actively dismiss information that doesn't.우리가 세상에 대해 어떤 믿음을 가지면, 우리의 믿음을 확인해주는 정보를 수동적으로 진리로 받아들이고, 그렇지 않은 정보는 능동적으로 일축할 가능성이 더 높다.
단어 4resist[동] 저항하다It implies not only that most people will {resist} correcting their factual beliefs, he wrote, but also that the very people who most need to correct them will be least likely to do so.그것은 대부분의 사람들이 실제적인 믿음을 수정하는 것을 저항할 것임을 함축할 뿐만 아니라, 그들을 수정할 필요가 가장 많은 사람들이 그렇게 할 가능성이 가장 낮다는 것을 함축한다.
단어 5confident[형] 자신 있는More than half indicated that they were {confident} that their answers were correct ― but in fact, only three percent of the people got more than half of the questions right.절반 이상이 그들의 대답이 옳다고 자신 있다고 나타냈지만, 실제로는 사람들 중 단지 3퍼센트만이 절반 이상의 질문을 맞췄다.
단어 6contradict[동] 모순되다This makes us more confident in said beliefs, and even less likely to entertain facts that {contradict} them.이것은 우리를 이러한 믿음에 더 자신 있게 만들고, 심지어 그것들과 모순되는 사실을 받아들이기 더욱 덜 가능성이 있게 만든다.
단어 7wired[형] 연결된Part of the answer lies in the way our brains are {wired}.그 대답의 일부는 우리의 뇌가 연결된 방식에 있다.
단어 8reinforce[동] 강화하다There is a substantial body of psychological research showing that people tend to interpret information with an eye toward {reinforcing} their preexisting views.사람들이 기존의 관점을 강화하려는 경향이 있음을 보여주는 상당한 심리학 연구가 있다.
단어 9welfare[명] 복지In 2000, James Kuklinski of the University of Illinois led an influential experiment in which more than 1,000 Illinois residents were asked questions about {welfare}.2000년에 일리노이 대학교의 제임스 쿡린스키는 1,000명 이상의 일리노이 주민들에게 복지에 대한 질문을 한 영향력 있는 실험을 이끌었다.
단어 10indicate[동] 나타내다More than half {indicated} that they were confident that their answers were correct ― but in fact, only three percent of the people got more than half of the questions right.절반 이상이 그들의 대답이 옳다고 자신 있다고 나타냈지만, 실제로는 사람들 중 단지 3퍼센트만이 절반 이상의 질문을 맞췄다.
단어 11motivated[형] 동기 부여된This is known as {motivated} reasoning.이것은 동기 부여된 추론으로 알려져 있다.
단어 12dismiss[동] 일축하다If we believe something about the world, we are more likely to passively accept as truth any information that confirms our beliefs, and actively {dismiss} information that doesn't.우리가 세상에 대해 어떤 믿음을 가지면, 우리의 믿음을 확인해주는 정보를 수동적으로 진리로 받아들이고, 그렇지 않은 정보는 능동적으로 일축할 가능성이 더 높다.
단어 13imply[동] 함축하다It {implies} not only that most people will resist correcting their factual beliefs, he wrote, but also that the very people who most need to correct them will be least likely to do so.그것은 대부분의 사람들이 실제적인 믿음을 수정하는 것을 저항할 것임을 함축할 뿐만 아니라, 그들을 수정할 필요가 가장 많은 사람들이 그렇게 할 가능성이 가장 낮다는 것을 함축한다.
단어 14influential[형] 영향력 있는In 2000, James Kuklinski of the University of Illinois led an {influential} experiment in which more than 1,000 Illinois residents were asked questions about welfare.2000년에 일리노이 대학교의 제임스 쿡린스키는 1,000명 이상의 일리노이 주민들에게 복지에 대한 질문을 한 영향력 있는 실험을 이끌었다.
단어 15belief[명] 믿음It implies not only that most people will resist correcting their factual {beliefs,} he wrote, but also that the very people who most need to correct them will be least likely to do so.그것은 대부분의 사람들이 실제적인 믿음을 수정하는 것을 저항할 것임을 함축할 뿐만 아니라, 그들을 수정할 필요가 가장 많은 사람들이 그렇게 할 가능성이 가장 낮다는 것을 함축한다.
단어 16disturbingly[부] 불안하게도Perhaps more {disturbingly}, the ones who were the most confident they were right were generally the ones who knew the least about the topic.아마도 더 불안하게도, 자신이 옳다고 가장 자신 있는 사람들은 일반적으로 주제에 대해 가장 적은 것을 아는 사람들이었다.
단어 17interpret[동] 해석하다There is a substantial body of psychological research showing that people tend to {interpret} information with an eye toward reinforcing their preexisting views.사람들이 기존의 관점을 강화하려는 경향이 있음을 보여주는 상당한 심리학 연구가 있다.
단어 18experiment[명] 실험In 2000, James Kuklinski of the University of Illinois led an influential {experiment} in which more than 1,000 Illinois residents were asked questions about welfare.2000년에 일리노이 대학교의 제임스 쿡린스키는 1,000명 이상의 일리노이 주민들에게 복지에 대한 질문을 한 영향력 있는 실험을 이끌었다.
단어 19syndrome[명] 증후군Kuklinski calls this sort of response the I know I'm right {syndrome}.쿡린스키는 이러한 반응을 '나는 옳다는 증후군'이라고 부른다.
단어 20substantial[형] 상당한There is a {substantial} body of psychological research showing that people tend to interpret information with an eye toward reinforcing their preexisting views.사람들이 기존의 관점을 강화하려는 경향이 있음을 보여주는 상당한 심리학 연구가 있다.

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